Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
587035 |
| Дата создания |
2023 |
| Страниц |
32
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
Глава 1. Принятие, сущность и типология межкультурной коммуникации 6
1.1. Понятие и сущность межкультурной коммуникации 6
1.2. Типы межкультурных коммуникаций 9
Глава 2. Современные проблемы межкультурной коммуникации и перспективы её развития 13
2.1. Основные проблемы межкультурной коммуникации как фактора развития современного общества 13
2.2. Свойства, функции и проблематика стереотипов в межкультурных коммуникациях 17
2.3. Перспективы развития межкультурной коммуникации 22
Заключение 26
Список использованных источников 29
Приложение 33
Введение
Актуальность темы. Межкультурная коммуникация как отрасль научного знания и учебная дисциплина прошла длительную историю становления и развития, но до сих пор не имеет однозначного понимания, как в терминологическом, так и в дисциплинарном аспекте. Это объясняется ее многогранностью и междисциплинарным характером.
На протяжении всей истории человечества культура выступает уникальным «мостом» в вопросе объединения народов. Она удивительным образом способствует осознанию места и роли человека в мире, формирует его духовный и нравственный потенциал. Но в настоящее время наблюдается процесс формирования новых смыслов и ценностей в культуре. Разрушаются старые формы межкультурного взаимодействия, меняется характер отношений между целыми странами: он все более становится деструктивным и зыбким. Данные проблемы требуют научного осмысления и поиска ресурсов, способных вывести ситуацию в конструктивное русло.
Процесс межкультурной коммуникации является специфической формой деятельности, не ограничивающейся только знанием иностранных языков, а требующей также знания материальной и духовной культуры другого народа, религии, ценностей, моральных установок, мировоззрения и т.п., которые в совокупности определяют модель поведения партнеров в коммуникации. Только при условии одинакового уровня владения иностранным языком и знания культуры становится возможным эффективное и плодотворное общение.
Через процессы глобализации у людей растет осознание необходимости понимания культуры другого народа. Именно благодаря этому осознанию, а также совокупности невыясненных вопросов о положении межкультурной коммуникации, последняя была выделена в самостоятельную науку. Однако современная лингвистика еще не может полностью ответить на вопрос, что такое межкультурная коммуникация. Предмет исследования межкультурной коммуникации формируется на почве коммуникативных основ интеракции носителей различных идиоэтнических культур с обязательным выходом на сопоставление и выявление различий их психо-социокогнитивных устоев, которые проявляются в употреблении культурно-специфических смыслов.
Вопросам, которые касаются исследования проблем межкультурной коммуникации, посвящено больше количество научных публикаций. Вместе с тем, в более детальной проработке являются перспективные направления её развития. В ходе выполнения курсовой работы были использованы труды следующих авторов: Н.А. Антонова, С.Б. Баходиров, Г.В. Денисова, Н.В. Долганова, Е.А. Иванова, В.Р. Колесникова, А.Г. Миловидова, Д.Д. Овчинников, А.Д. Пушкарь, И.Л. Станиславова, С.В. Феопентова, Т.Н. Чумакова, А.Р. Шхумишхова.
Целью курсовой работы является исследование современных представлений о проблематике межкультурных коммуникаций.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие и сущность межкультурной коммуникации.
2. Охарактеризовать типы межкультурных коммуникаций.
3. Проанализировать основные проблемы межкультурной коммуникации как фактора развития современного общества.
4. Охарактеризовать свойства, функции и проблематику стереотипов в межкультурных коммуникациях.
5. Охарактеризовать перспективы развития межкультурной коммуникации.
Объектом исследования в курсовой работе является межкультурная коммуникация как фактор развития современного общества.
Предметом исследования служит совокупность проблем и перспективы развития межкультурной коммуникации.
Методы исследования:
- сравнение;
- анализ научных публикаций;
- статистический метод;
- системно-логический метод.
Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, основной части (2 главы, 5 параграфов), заключения и списка использованных источников.
Фрагмент работы для ознакомления
Целью курсовой работы является исследование современных представлений о проблематике межкультурных коммуникаций.
Список литературы
1. Антонова Н.А. Основные типы межкультурной коммуникации / Н.А. Антонова, А.И. Хованская // Colloquium-Journal. – 2020. – № 13-5 (65). – С. 62-63.
2. Баданина М.А. Межкультурная коммуникация: проблемы и перспективы / М.А. Баданина, О.А. Зеленкова // Язык и культура. Сборник научных трудов V Республиканской очно-заочной научной конференции (с международным участием). – Макеевка: 2019. – С. 365-366.
3. Баходиров С.Б. Значение и перспективы межкультурной коммуникации / С.Б. Баходиров, Ш.А. Ходжакулова // Русский язык в условиях би- и полилингвизма. Сборник научных статей по итогам Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. – Чебоксары: 2021. – С. 6-10.
4. Белодед Н.И. Межкультурная коммуникация как особый тип коммуникации / Н.И. Белодед, А.П. Болкунович, В.А. Васильева // Управление в социальных и экономических системах. – 2020. – № 29. – С. 71-72.
5. Денисова Г.В. Социокультурные стереотипы в межкультурной коммуникации / Г.В. Денисова // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. – 2020. – Т. 26. – № 3. – С. 127-148.
6. Долганова Н.В. Межкультурная коммуникация как связь и общение между представителями различных культур / Н.В. Долганова // Научные исследования в современном мире. Теория и практика. Сборник избранных статей Всероссийской (национальной) научно-практической конференции. – Санкт-Петербург: 2021. – С. 13-15.
7. Долганова Н.В. Межкультурная коммуникация как часть современного мира / Н.В. Долганова // Филологические и педагогические аспекты гуманитарного образования в неязыковых вузах. Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции. – Рязань: 2021. – С. 112-114.
8. Ермакова И.С. Межкультурная коммуникация, ее формы, функции и проблемы / И.С. Ермакова // Рост или рецессия: социально-гуманитарные тренды. Сборник научных статей. – М.: 2020. – С. 123-129.
9. Иванова Е.А. Формирование стереотипов в межкультурной коммуникации: лингвокультурологический аспект / Е.А. Иванова, Е.А. Редкозубова // Язык. Дискурс. Текст. Материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Южный федеральный университет. – Р-н/Д.: 2021. – С. 198-202.
10. Ковалева Ю.А. Роль социальных стереотипов в межкультурной коммуникации / Ю.А. Ковалева // Молодой ученый. – 2022. – № 3 (398). – С. 117-119.
11. Колесникова В.Р. Роль исторической памяти и стереотипов в межкультурной коммуникации / В.Р. Колесникова // Переломные моменты истории: люди, события, исследования. Материалы международной научной конференции. – Санкт-Петербург: 2022. – С. 847-850.
12. Май Т.В. Межкультурная коммуникация: её основы и проблемы развития / Т.В. Май // Актуальные исследования. – 2021. – № 21 (48). – С. 25-29.
13. Миловидова А.Г. Актуальные проблемы межкультурной коммуникации / А.Г. Миловидова // Современные проблемы лингвистики и методики преподавания русского языка в ВУЗе и школе. – 2022. – № 38. – С. 849-866.
14. Михеева Е.В. Культурные концепты межкультурной коммуникации / Е.В. Михеева // Государственное управление и развитие России: вызовы и перспективы. Сборник статей V Всероссийской научно-практической конференции. – Пенза: 2021. – С. 125-129.
15. Овчинников Д.Д. Проблемы и перспективы международного культурного сотрудничества в аспекте межкультурной коммуникации на современном этапе / Д.Д. Овчинников, Т.Н. Чумакова // Академическая публицистика. – 2021. – № 4. – С. 731-734.
16. Пасечник Т.Б. К проблеме межкультурной коммуникации и языковой глобализации в современном мире / Т.Б. Пасечник, П.А. Фирсанова // Общество. – 2020. – № 3 (18). – С. 33-35.
17. Пушкарь А.Д. Межкультурная коммуникация: проблемы и перспективы / А.Д. Пушкарь, С.В. Салехова // Актуальные проблемы речевой культуры будущего специалиста. Материалы І Международной научно-практической конференции. – Донецк: 2021. – С. 157-159.
18. Сапрыкина А.М. Межкультурная коммуникация: к определению понятия / А.М. Сапрыкина // Материалы Научной сессии. – Волгоград: 2021. – С. 271-273.
19. Станиславова И.Л. Модернизм и проблемы межкультурной коммуникации / И.Л. Станиславова, Г.В. Соловьева // Вестник Омского университета. – 2020. – Т. 25. – № 2. – С. 75-80.
20. Струнина Н.В. Стереотипы в межкультурной коммуникации и их критическое осмысление / Н.В. Струнина // Вестник Саратовского областного института развития образования. – 2021. – № 1 (25). – С. 99-102.
21. Феопентова С.В. Межкультурная коммуникация в условиях меняющегося мира: осмысление прошлого опыта и перспективы / С.В. Феопентова // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. – 2022. – № 5. – С. 179-182.
22. Чернова А.Д. Сущность коммуникации в культурном пространстве / А.Д. Чернова // Проблемы и тенденции научных преобразований в условиях трансформации общества. Сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции. – М.: 2021. – С. 141-145.
23. Чумакова Т.Н. Межкультурная коммуникация / Т.Н. Чумакова // Матрица научного познания. – 2020. – № 8. – С. 163-165.
24. Шпак Е.В. Теоретические аспекты понятия «межкультурная коммуникация» / Е.В. Шпак // Текст в социальном, политическом, культурном пространстве. Сборник научных статей. – М.: 2020. – С. 209-214.
25. Шхумишхова А.Р. Межкультурная коммуникация как особый тип общения / А.Р. Шхумишхова, З.С. Хабекирова, З.К. Хачецукова, А.А. Калашаова // Евгений Шварц и проблемы развития отечественной литературы XX века. Материалы Всероссийской научной конференции. Адыгейский государственный университет. – Майкоп: 2021. – С. 256-259.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00517