Вход

Влияние статусного положения подростка в группе на его самооценку

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 587002
Дата создания 2023
Страниц 36
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 670руб.
КУПИТЬ

Содержание

ГЛАВА 1. Теоретическое обоснование проблемы исследования влияния статусного положения подростка в группе на его самооценку 7
1.1. Статусно-ролевое положение подростка в группе, как психолого-педагогическая проблема

Введение

Актуальность. Проблемой подросткового возраста является общение со сверстниками. Отношения с товарищами находятся в центре внимания подростка, определяют его поведение, деятельность, влияют на формирование личностных качеств, социальных установок. Подростку важно занять значимое место среди сверстников, быть лидером в группе. Индивидуальные особенности, установки детей мешают им занять высокое статусное место, социализироваться в группе. Трудности также связаны с поиском стабильного набора социальных ролей

Фрагмент работы для ознакомления

курсовая на тему "Влияние статусного положения подростка в группе на его самооценку". Сдала 20 апреля 2023 года. На оценку "отлично".

Список литературы

16. Кондратьева, С.В. Практическая психология: учебно-методическое пособие. - Минск: Университетское, 2018.
17. Кузьмин, Е.С. Методы социальной психологии. - Л.: ЛГУ, 2017. - 168 с.
18. Кузьмина, А.Н., Гайфуллина, Н. Г. Взаимосвязь самооценки с социометрическим статусом в группе // Вестник науки и образования, 2018.
19. Куликова, Т.И. Особенности статусного положения подростков в группе сверстников // Вестник экспериментального образования, 2019.
20. Лебедева, Е.И. Эмоциональные и личностные особенности младших подростков с различным
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01148
© Рефератбанк, 2002 - 2024