Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
586738 |
Дата создания |
2020 |
Страниц |
55
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Общая характеристика особенностей женщин-руководителей
1.1. Влияние особенностей на развитие мотивации у женщин к руководству
1.2. Личностные характеристики женщин, ориентированных на позицию руководства
Глава 2. Эмпирическое исследование лидерских качеств у женщин-руководителей
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Анализ результатов исследования
Заключение
Список использованных источников
Приложения
Введение
.......
Объектом исследования является взаимосвязь личностных особенностей и мотивации женщин - руководителей.
Предметом исследования выступают личностные особенности женщин, оказывающие влияние на формирование мотивации на позицию руководителя.
Цель: выявить специфику формирования мотивации на позицию руководителя у женщин.
Гипотеза: В процессе профессиональной деятельности у женщин имеющих ярко выраженные личностные характеристики доминирования, спокойствия, независимости, самоконтроля и развитой интуиции возможно формирование мотивации на позицию руководителя при условии наличия в организации возможностей для личного развития, обучения и перспективы продвижения по карьерной лестнице.
Методы исследования:
- теоретические: теоретический анализ научных источников и литературы, направленный на выявление степени разработанности исследуемой проблемы; математический и сравнительно-сопоставительный методы, способствующие выявлению закономерностей и зависимостей;
- эмпирические: наблюдение, эксперимент.
Методы сбора информации:
1. Опросник «Шестнадцать личностных факторов» Р.Кеттелла, направленный на выявление преобладающих черт личности и особенностей поведения.
2. Методика диагностики степени удовлетворенности основных потребностей, направленная на определение степени удовлетворенности по следующим группам потребностей: материальные потребности, потребности в безопасности, социальные (межличностные) потребности, потребности в признании, потребности в самовыражении..
3. Методика «Тип поведенческой активности» (Л. И. Вассермана и Н. В. Гуменюка), направленная на диагностику типов поведения человека, уровня его общей активности, и, вытекающих из этого, особенностей личности.
4. Анкета причин продвижения по карьерной лестнице, направленная на выявление ведущих мотивов карьерного роста.
.......
Фрагмент работы для ознакомления
Работа была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий" (автору отправляется вообще 70% от стоимости), поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.
При желании можете запросить демоверсию, а после покупки можете заказать доработку до дипломной.
Список литературы
40 источников
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00471