Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
586409 |
| Дата создания |
2023 |
| Страниц |
51
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………........2
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ………………………..……………………………….....5
1.1 Понятия мотива, мотивации, ценностно-мотивационной сферы личности…………………………………………………………………..………5
1.2 Система мотивации и стимулы…………………………………….…. .....9
1.3. Личностные ценности сотрудников органов внутренних дел как один из факторов устойчивой смысловой структуры личности и показатель формирования мотивации ……………………………………………….….….13
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ……………………………………..……..18
2.1 Организация и методики исследования………………………………...…18
2.2 Анализ результатов исследования…………………………………….…...28
2.3. Методические рекомендации по психологическому сопровождению мотивационно-личностной сферы персонала сотрудников органов внутренних дел …………………………………………………………..…..….41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………..…..…..44
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………….....46
ПРИЛОЖЕНИЕ
Введение
Актуальность темы исследования. На сегодняшний день в качестве общенаучных проблем, которые исследуются в психологии, выступает изучение самореализации личности и ее ценностно-смысловая сфера. Организационная, правовая и психологическая составляющая сотрудников органов внутренних дел, вызванная переходным периодом в армии, ведет к тому, что теряется личностно-ценностный смысл сотрудников органов внутренних дел.
Мотивация представляет собой сложный процесс побуждения человека к определенному поведению и деятельности под воздействием внутриличностных и внешних факторов.
Мотивация – результат многоступенчатого взаимодействия внутреннего мира человека – прежде всего его потребностей и стимулов, способных удовлетворить эти потребности, а также ситуации, в которой осуществляется восприятие стимула и появляется активность, направленная на его получение.
Проблема изучения ценностных ориентацией, как одного из основных компонентов структуры личности, в современных условиях (в условиях кризиса), остается актуальной, происходит переоценка ценностей. Система ценностных ориентации определяет содержательную сторону направленности личности и составляет основу ее взглядов на окружающий мир, к другим людям, к себе самой, основу мировоззрения, ядро мотивации и «философию жизни».
Целью выполнения курсовой работы – провести исследование особенностей мотивационной сферы сотрудников органов внутренних дел.
Объектом исследования является мотивационная сфера сотрудников органов внутренних дел.
Предметом исследования в работе выступают психологические условия и факторы формирования мотивационной сферы сотрудников органов внутренних дел.
Реализация поставленной цели предполагала решение следующих задач:
- раскрыть теоретико-методологические основы мотивационной сферы сотрудников органов внутренних дел;
-провести анализ и предоставить интерпретация результатов эмпирического исследования.
- разработать методические рекомендации по психологическому сопровождению мотивационно-личностной сферы персонала сотрудников органов внутренних дел.
Гипотеза исследования. Сотрудники органов внутренних дел характеризуется разной степенью социально-психологической готовности к соответствующей деятельности, что детерминировано особенностями развития их жизненных ценностей и мотивационно-потребностной сферы личности.
Теоретическая основа исследования. В зарубежной и отечественной психологической науке проблема мотивационной сферы сотрудников органов внутренних дел занимает важное место. Особо следует подчеркнуть значительное внимание ученых психологов к вопросам, связанным с раскрытием сущности и значимости ценностей, мотивации (А. Ленгле, А. Маслоу, М. Рокич, Ое. Фромм, Э. Шпрангер, Г. Эммонс; А. Асмолов, Б. Братусь, Ф. Василюк, А. Деркач, Д. Леонтьев, С. Орлов, Б. Чудновский, В. Шадриков, Н. Боришевский, С. Максименко, Т. Титаренко). Среди публикаций, посвященных исследуемой проблеме, следует отметить работы Л. Волынской, Н. Деевой, 3. Карпенко, А.А. Кубаревой, А. Поляковой, А. Шаровой, Н. Яницкого, в которых раскрывается: сущность мотивационной сферы сотрудников органов внутренних дел.
Проблемой исследования занимались еще такие исследователи: Г.В. Грачев, И.К. Мельник, Е.Л. Доценко, Ю.А. Ермаков, В.В. Знаков, В.Н. Панкратов и др. Особый вклад в исследования внесли фундаментальные труды Д.Б. Богоявленской, Я.А. Пономарева, A.M. Матюшкина, а также работы таких исследователей, как В.Н. Дружинин, В.Н. Козленко, B.C. Юркевич, E.JI. Яковлева. Е.В. Бабкиной, В.Г. Бабенко, А.И. Папкина, А.Ф. Пенно. Различные аспекты диагностики, коррекции и профилактики раскрываются в трудах И.Г. Малкиной-Пых, А.П. Самонова и других.
Для проверки выдвинутых гипотез и решения задач исследования были использованы:
- методы теоретического исследования (теоретический анализ научной литературы по изучаемой проблеме - системный, сравнительно-сопоставительный и др. виды анализа);
- беседа, наблюдение;
- психодиагностические методы:
Для экспертной оценки проявлений применялись методики:
- эмпирические: тест смысложизненных ориентаций СЖО (Д.А. Леонтьев), опросник временной перспективы Ф. Зимбардо, тест жизнестойкости С. Мадди.), мотивационный тест Хекхаузена
- методы математической статистики и качественный анализ результатов ((коэффициент ранговой корреляции Ч.Э. Спирмена).
Практическая значимость исследования. Полученные в ходе научного эксперимента данные могут быть использованы при создании учебных программ по психолого-педагогической подготовке студентов педагогических учебных заведений.
База исследования. Экспериментальная работа проводилась в структуре органов внутренних дел.
1 группа: 20 человек младшие офицеры.
2 группа 20 человек высшие офицеры
Структура и объем работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав: теоретической и практической, выводов к двум разделам, заключения, списка литературы и приложений. Общий объем работы 40 страниц.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Делаю заказы в программе Microsoft Word в формате doc или dox☝️. А значит открывать файл необходимо на компьютере и ТОЛЬКО через программу Microsoft Word☝️.
Не нужно открывать файл через телефон и через какую либо ДРУГУЮ программу кроме Microsoft Word☝️
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ - система проверки: Плеханова(https://student.rea.ru/), Руконтекст (https://text.rucont.ru), РАНХИГС (https://lk.ranepa.ru), Электронная библиотека (ilibrary.rucoop.ru), Адвего, Текст.ру
И многие другие.
Работа в формате doc/docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Оригинальность достигнута так, как указано у меня в профиле.
Опыт написания студенческих работ более 20 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так
Список литературы
Список использованных источников
1. Абульханова-Славская К.А. Социальное мышление личности: проблемы и стратегии исследования / К.А. Абульханова-Славская // Психологический журнал. - 2018. - №4.- С.39-55.
2. Агафонов А.Б. Человек как смысловая модель мира. Пролегомены к психологической теории смысла [Текст] / А.Б. Агафонов. Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2017. -336 с.
3. Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики [Текст] / Е.Ю. Артемьева. М.: Смысл, 2018 – 233 с.
4. Артемьева Е.Ю. Психосемантические методы описания профессии [Текст] / Е.Ю. Артемьева, Ю Г. Вяткин // Вопр. психологии. 1986. №3. С. 127-133.
5. Асмолов А.Г. О некоторых перспективах исследования смысловых образований личности [Текст] / А.Г. Асмолов, Б.С. Братусь, Б.В. Зейгарник, В.А. Петровский, Е.В. Субботский, А.У. Хараш, Л.С. Цветкова // Вопросы психологии. 1979. №4. с.56.
6. Божович Л.И. Проблемы формирования личности / Под ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: Изд-во "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "МОДЭК", 2018. – 352 с.
7. Большунов А.Я. Соотношение смыслообразования и целеобразования в продуктивной мыслительной деятельности: автореф. дис. ... канд. психол. наук [Текст] / А.Я. Большунов. М., 2019 – 245 с.
8. Братусь Б.С. К изучению смысловой сферы личности [Текст] / Б.С. Братусь // Вестник Московского ун-та. - Сер. 14. Психология. 1981. № 2. 214 с.
9. Братусь Б.С. Леонтьевские основания смысловых концепций личности / Б.С. Братусь // Вопросы психологии. - 2017.- №3.- С.78-91.
10. Будинайте Г.Л., Корнилова Т.В. Личностные ценности и личностные предпочтения субъекта / Г.Л. Будинайте, Т.В. Корнилова // Вопросы психологии. - 2018.- №5.- С.99- 118.
11. Бьюдженталь Дж. Наука быть живым: Диалоги между терапевтом и пациентами в гуманистической терапии [Текст] / Дж. Бьюдженталь; пер. с англ. А.Б. Фенько. М.: Независимая фирма «Класс», 2018.- 336 с.
12. Василюк Ф.Е. Психология переживания: анализ преодоления кризисных ситуаций / Ф.Е. Василюк. - М.: Изд-во МГУ, 2018. - 464 с
13. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений [Текст] / В.К. Вилюнас. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976.- 143 с.
14. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования [Текст] / Л.С. Выготский. М.: Изд-во Академии пед. наук РСФСР, 2018- 234 с.
15. Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 5. [Текст] / Л.С. Выготский. М.: Педагогика, 2018 – 245 с.
16. Гинзбург М.Г. Психологическое содержание личностного самоопределения / М.Г. Гинзбург // Вопросы психологи. - 2018. - №3. - С.53-63.
17. Демидов Д.Н. Соотношение образов «Я - идеальное» и «Я - реальное» и проблемы подростков : дисс. кандидата психологических наук : 19.00.0 / Д. Н. Демидов. - М., 2018. – 156 с.
18. Долженко В.Ю. Становление категории «смысл» как проблема историко-психологического исследования: дисс ... канд. психол. наук [Текст] / В.Ю. Долженко. Барнаул, 2019- 211 с.
19. Залевский Г.В. Личность и фиксированные формы поведения [Текст] / Г.В. Залевский. М.: ИП РАН, 2019- 234 с.
20. Карандашев В. Н. Концепция ценностей культуры Ш. Шварца / В. Н. Карандашев // Вопросы психологии. – 2019. – № 1. – С. 81-96.
21. Карандашев В. Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности : [концепция и методическое руководство] / В. Н. Карандашев. – СПб.: Речь, 2017. – 70 с.
22. Келли А.Дж. Теория личности: психология личных конструктов [Текст] / А.Дж. Келли. СПб.: Речь, 2018. - 249 с.
23. Королева H.H. Смысловые образования в картине мира личности : дисс. кандидата психологических наук / Н. Н. Королева.- СПб., 2018.- 181 с.
24. Парфенова З. А. Методы психологического воздействия / З. А. Парфенова - Новосибирск, 2014. - 420 с.
25. Петров И. Т. Смысл как рефлексивное отношение человеческого бытия / И. Т. Петров // Мир психологии. – 2017. – №2. – С. 26-35.
26. Петрова Н. И. Ценностно-смысловая сфера личности руководителей государственной службы и предпринимателей / Н. И. Петрова // Психологический журнал. – 2018. – Т. 32, №1. – С. 34-44.
27. Пископпель А. А. От традиционных ценностей к уникальным смыслам / А. А. Пископпель // Вопросы психологии. – 2001. – №6. – С. 103-119.
28. Платонина Е.А. Ценностно-смысловая сфера личности профессиональных военнослужащих // Психологические проблемы смысла жизни и акме. 2020. №XXV. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsennostno-smyslovaya-sfera-lichnosti-professionalnyh-voennosluzhaschih (дата обращения: 10.03.2022).
29. Плугатырева Е. О. Ценностные ориентации, как один из основных компонентов структуры личности // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2019. №7. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsennostnye-orientatsii-kak-odin-iz-osnovnyh-komponentov-struktury-lichnosti (дата обращения: 10.03.2022).
30. Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение / Н. С. Пряжников. – М.: Издательский центр „Академияˮ, 2018. – 280 с.
31. Пряжников Н. С. Психология труда и человеческого достоинства : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н. С. Пряжников, Е. Ю. Пряжникова. – М. : Академия, 2018. – 480 с.
32. Райгородский Д.Я. Психология личности. В 2-х т. Т. 1. Хрестоматия [Текст] / Д.Я. Райгород-ский. Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 2018 – 321 с.
33. Рождерс К. Р. Консультирование и психотерапия: Новейшие подходы в области практической работы / К. Р. Рождерс — М.: ЭКСМО-Пресс, 2015. - 630 с.
34. Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу. - СПб.: Евразия, 2015. – 250 с.
35. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокорекционные группы : теория и практика / К. Рудестам; общ. ред. Л. П. Петровской; [пер. с англ.] – 2-е изд. – М. : Прогресс, 1993. – 368 с.
36. Салихова Н. Р. Типы смыслообразования в контексте личностных ценностей и смысловой профиль ценностей [Електронний ресурс] / Н. Р. Салихова. – Режим доступа : http://psy.tsu.ru/data/pdf/3_22.pdf
37. Салихова Н. Р. Ценностно-смысловая регуляция жизнедеятельности субьекта: автореф. дис. на соиск. уч. степени доктора психол. наук: спец. 19.00.01 „Общая психология, психология личности, история психологии” / Н. Р. Салихова. – Казань, 2011. – 45 с
38. Сидоренко Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии / Е.В. Сидоренко. - СПб.: Речь, 2016. - 208 с.
39. Сухоруков А.С. Жизнетворчество личности в динамике ее смысловой системы [Текст]: ав-тореф. дис. ... канд. психол. наук / А.С. Сухоруков. М., 2018- 234 с.
40. Тест руки (Hand Test) / Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. Режим доступа: http://mbdou-102.ru/wp-content/uploads/2019/01/Test-ruki-Je.Vagner.pdf
41. Тугаринов В. П. О ценностях жизни и культуры / В. П. Тугаринов. – М.: МГУ, 2015. – 124 с.
42. Утюганов А.А. Теоретические и методологические основания изучения ценностно-мотивационной сферы личности в современной психологии // Russian Journal of Education and Psychology. 2018. №11 (55). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-i-metodologicheskie-osnovaniya-izucheniya-tsennostno-smyslovoy-sfery-lichnosti-v-sovremennoy-psihologii (дата обращения: 10.06.2022).
43. Франкл В. Человек в поисках смысла [Текст] / В. Франкл. М.: Прогресс, 2018 - 368 с.
44. Хараш А. У. Социально-психологические механизмы коммуникативного воздействия / А. У. Хараш. - М.: Прогресс, 2018. - 167 с.
45. Хухлаева О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость / О.В. Хухлаева. - М.: Академия, 2019. – 208 c.
46. Хьелл Л. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). [Текст] / Л. Хьелл, Д. Зиглер. СПб. Питер Пресс, 2019. -608 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.07109