Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
586157 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
35
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Теоретические аспекты стрессовых состояний 5
1.1. Понятие стресса и его основные характеристики 5
1.2. Методы управления стрессами 9
2. Социокультурные технологии в преодолении стрессовых состояний 14
2.1. Общая характеристика социокультурных технологий 14
2.2. Современные социокультурные технологии 26
Заключение 32
Список использованной литературы 34
Введение
Введение
Современная социокультурная ситуация требует расширения дисциплинарных границ, их взаимопроникновения для более глубокого понимания и рассмотрения феноменов, объектов и процессов, которые, в силу возрастающей степени сложности мира, очевидности «цивилизационных сдвигов», альтернативности и вариативной неопределенности сценариев развития культуры, уже не могут быть исследованы и объяснены в рамках «нишевых» и узкоспециальных направлений знания. В подобной ситуации особый эвристический потенциал связан, на наш взгляд, с философско-культурологическим дискурсом, принципиально расширяющим дисциплинарные рамки исследований, предполагающим своеобразную «научную всеядность» в постижении тех явлений и объектов, которые на первый взгляд лежат в плоскости иных предметных полей. К числу подобных объектов может быть отнесен и стресс.
Традиционно стресс, равно как и стратегии совладания с ним, рассматривается в рамках психологии, но постепенно роль социальных и культурных факторов выводит проблематику изучения стресса на новый — надындивидуальный уровень осмысления. Как следствие — появление концепций и теорий в различных отраслях научно-гуманитарного знания, интерпретирующих сложившуюся ситуацию в контексте указанной парадигмы стресса и противостояния ему.
Фрагмент работы для ознакомления
Цель курсовой работы – исследовать социокультурные технологии как фактор нейтрализации стрессовых состояний.
Задачи:
раскрыть понятие стресса и его основные характеристики;
рассмотреть методы управления стрессами;
дать общую характеристику социокультурных технологий;
изучить современные социокультурные технологии.
Список литературы
Список использованной литературы
1. Алиев Х. М. Укрощение стресса. – М.: Эксмо, 2018. – С. 224-225.
2. Апчел В.Я., Цыган В.Н. Стресс и стрессоустойчивость человека. - СПб.: 2018.- С. 86
3. Владимирова, Ю.Б. Социально-культурные условия формирования эстетической культуры подростков средствами предметно-пространственной среды: автореф. дис. ... канд. пед. наук / В.Б. Владимирова. - Казань, 2016. - 21 с.
4. Жарков, А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности / А.Д. Жарков. -М. : МГУКИ, 2017. - 480 с.
5. Запесоцкий, А.С. Современная модель формирования личности молодого человека в школе и вузе. / Запесоцкий А.С. // Формирования личности молодого человека в школе и ВУЗе. Материалы научно– практической конференции. – Владивосток: Дальневосточный университет, 2017. – 186 с.
6. Каменюкин А., Ковпак Д. Антистресс-тренинг. — М.: Питер, 2016. - 192 с.
7. Копинг-поведение (механизмы совладания) как сознательные стратегии преодоления стрессовых ситуаций и методы их определения: Пособие для врачей и психологов / Б.Д. Карвасарский, В.А. Абабков, А.В. Васильева, Г.Л. Исурина и др. - СПБ.: Изд-во НИПНИ им. В.М. Бехтерева, 2017. - 28 с.
8. Лазарус Р. Стресс, оценка и копинг. - М.: Медицина, 1984. - 218 с.
9. Малянов, Е.А. Специфика социально-культурной инноватики: интеграционный аспект / Е.А. Малянов // Вестник Моск. гос. ун-та культуры и искусств. - 2018. - № 6. -С. 76-83.
10. Методика для психологической диагностики способов совладания со стрессом и проблемными для личности ситуациями. - СПб.: Изд-во НИПНИ им. В.М. Бехтерева, 2017. - 40 с.
11. Пигулевская И. Как избавиться от стресса и депрессии. Легкие способы перестать беспокоиться и стать счастливым. – М.: Центрполиграф, 2017. – С. 106.
12. Перре М. Стресс, копинг и здоровье: ситуативный поведенческий подход: теория, методы и применение. - М., 2018. - 233 с.
13. Погодаев К.И. К биологическим основам "стресса" и "адаптационного синдрома" // Актуальные проблемы стресса. - Кишинев: Штиинца, 2016. - С. 211-229.
14. Романова Е.С. Механизмы психологической защиты. Генезис. Функционирование. Диагностика. - Мытищи: Талант, 2017. - 144 с.
15. Соколов, А.В. Феномен социально-культурной деятельности / А.В. Соколов. -СПб. : СПбГУП, 2016. - 204 с.
16. Стресс, выгорание, совладение в современном контексте./ Под ред. А. Журавлева, Е. Сергеенко. – М.: Институт психологии РАН, 2017. – С. 328.
17. Суворова В. В. Психофизиология стресса. - М.: Педагогика, 2016. - 208 с.
18. Флиер, А. Я. Основания систематизации - граница между научными дисциплинами / А. Я. Флиер // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. - 2015. -№ 2 (42). - С. 215-221.
19. Шуб, М. Л. Социальная, коллективная и культурная память: новый подход к определению смысловых границ понятий / М. Л. Шуб // Обсерватория культуры. - 2017. - Т. 14. - № 1. - С. 4-11.
20. Ярцев, Д.В. Особенности социализации подростка / Ярцев Д.В. // Вопросы психологии. – М.: 2017. – 160 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00417