Вход

Интернет-ресурсы в обучении английскому языку в онлайн и офлайн пространствах

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 585919
Дата создания 2021
Страниц 32
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 21 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 500руб.
КУПИТЬ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Дидактические основы использования Интернета на уроках английского языка 7
1.1 Принципы работы с Интернет-контентом 7
1.2 Основные формы работы с материалами Всемирной сети 11
Выводы по главе…………17
Глава 2. Интернет-ресурсы в обучении английскому языку в онлайн среде и оффлайн-пространстве……18
2.1 Развитие коммуникативности через интернет……………………………..…18
2.2 Интернет сайты развивающие знание английского языка…………………22
Выводы по главе………………28
ВЫВОДЫ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31

Введение

Как и все новое, проблема использования виртуального пространства требует дополнительного осмысления. Всемирная сеть имеет огромный потенциал для использования практически во всех областях человеческой деятельности, в том числе и в области обучения иностранным языкам. Однако в этом и состоит сложность его использования: слишком много возможностей. Необходимо выбрать те из них, которые будут действительно эффективны и привнесут что-то новое в обучение иностранным языкам.

Фрагмент работы для ознакомления

Период изготовления: октябрь 2021 года.
Учебное заведение: Астраханский Государственный Университет .
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Список литературы

1. Азимов Э. Г. Словарь методических терминов (теория и практика преподавания языков)/Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. – СПб. : Златоуст, 1999. – 472 с.
2. Бовтенко М. А. Компьютерная лингводидактика: Учебное пособие / М. А. Бовтенко. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2000. – 304 с.
3. Гаврилов Б. В. Плюсы и минусы компьютеризированного обучения иностранным языкам / Б. В. Гаврилов. – К.: Наук. мнение, 1999. – 185 с.
4. Гальскова Н. Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактическая методика / Н. Д. Гальскова, Н. И. Гез. – М.: ACADEMA, 2007. – 234 с.
5. Информационное обеспечение учебно-воспитательного процесса: инновационные средства и технологии: [коллективная монография]. – К.: Атика, 2005. – 252 с.
6. Информационные технологии и способы обучения: Сб. науч. стир. – [под ред. В. Ю. Быкова, Ю. А. Жука]. – Институт средств обучения. – М.: Атика, 2005. – 272 с.
7. Кузнецова Н. Ю. Создание виртуальной среды для изучения иностранного языка (Технологии Веб 2.0) / Н. Ю. Кузнецова // Английский язык и литература. – 2012. – № 19–21. – С. 8–10.
8. Ляховицкий М. В. Технические средства в обучении иностранным языкам / М. В. Ляховицкий. – М. : Просвещение, 1981. – 144 с.
9. Николаева С. Ю., Бадаянц Г. С., Бигич О. Б. Практикум по методике преподавания иностранных языков в средних учебных заведениях (На материале английского языка) / С. Ю. Николаева, Г. С. Бадаянц, О. Б. Бигич. – К.: Ленвит, 2001. – 296 с.
10. Николаева С. Ю., Гапонова С. В., Скляренко Н. К., Хоменко Е. Г., Голованчук Л. П. Практикум по методике преподавания английского языка в средних учебных заведениях / С. Ю. Николаева, С. В. Гапонова. – К.: Ленвит, 2004. – 360 с.
11. Образовательные Интернет-ресурсы [сост. М. С. Коломиец]. – К.: Образование, 2005. – 202 с.
12. Пассов Е. И. Урок иностранного языка в средней школе / Е. И. Пассов. – М. : Просвещение, 1988. – 223 с.
13. Использование Интернет-контента при изучении английского языка (методический аспект) / О. И. Плугатарева // Английский язык и литература. – 2011. – № 10. – С. 8–12.
14. Использование Интернет-контента при изучении английского языка (практические материалы) / О. И. Плугатарева // Английский язык и литература. – 2011. – № 11. – С. 10–14.
15. Полат Э. С. Интернет на уроках иностранного языка / Э. С. Полат // Иностранные языки в школе. – 2001. – № 2. – С. 14–17.
16. Полат Э. С. Интернет на уроках иностранного языка / Э. С. Полат // Иностранные языки в школе. – 2001. – № 3. – С. 5–12.
17. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Э. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; [под ред. Э. С. Полат]. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 272 с.
18. Ситало О. О. Ресурсы Интернета для изучения английского языка / А. А. Ситало // Английский язык и литература. – 2012. – № 1. – С. 15–18.
19. Солововой Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций / Е. Н. Соловова. – М.: Просвещение, 2005. – 239 с.
20. Сысоев П.В., Евстигнеев М.К.Современные учебные заведения в обучении иностранному языку / П. В. Сысоев, М. Н. Евстигнеев // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 6. – С. 2–9.
21. Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Внедрение новых учебных материалов в обучение иностранным языкам (на материале английского языка и страноведения США) / П.В. . – 2008. – 1 февраля. – Режим доступаwww.eidos.ru/journal/2008/0201-8.htm.
22. Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Методика обучения английскому языку с использованием новых информационно-коммуникационных Интернет-технологий / П.В. – М.: Глосса-Пресс, Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 182 с.
23. Таратута Э. Э. Философия виртуальной реальности / Э. Э. Таратута. – СПб.: Издательство Санкт-Петербургского института, 2007. – 148 с.
24. Технологии Интернет на службу обществу: (актуальные проблемы использования и развития Интернет/Интернет технологий): сб. ст. по материалам Всероссийской научно-практической конф. /ред. В. Р. Атоян, А. А. Сытник. Саратов: СГТУ, 2005. – 404 с.
25. Тихонов М. Ю. Информационное общество: философские проблемы управления / М. Ю. Тихонов. – М.: Наука, 1998. – 312 с.
26. Шаманская Р. М. Ресурсы сети Интернет при преподавании английского языка / Р. М. Шаманская. – Гадяч. – 2010. – 16 с.
27. Шелест Л. Ю., Шелест Т. М. Современные мультимедийные технологии в обучении английскому языку / Л. Ю. Шелест, Т. М. Шелест // Английский язык и литература. – 2011. – № 4. – С. 5–8.
28. Использование ИКТ на уроках английского языка // Английский язык и литература. – 2017. – № 31–32 (545–546).
29. Юрченко М. В. Учитель нового поколения. Каким ему быть? // английский язык и литература. – 2017. – № 12 (526).
30. Демьяненко Л. Ю. Формирование коммуникативной компетентности путем применения метода проектов // Английский язык и литература. – 2017. – № 10–11 (524–525).
31. https://agendaweb.org/
32. http://more.starfall.com/
33. https://www.plickers.com/
Очень похожие работы
Показать ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00437
© Рефератбанк, 2002 - 2024