Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
585845 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
27
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I РУССКАЯ ПОЭЗИЯ КАК УНИКАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ 6
1.1.А. С. Пушкин как «солнце русской поэзии» 6
1.2.Особенности творчества Н. Н. Асеева 12
ГЛАВА II ПУШКИН и АСЕЕВ: ТОЧКИ СОПРИКОСНОВЕНИЯ 14
2.1.Тема любви и дружбы в поэзии Н. Н. Асеева 14
2.2. Кавказская тема 17
2.3. Лиризм и пафос: героический и творческий 19
2.4.Высокий гуманизм как итог переосмысления жизни и творчества 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26
Введение
Актуальность исследования. Н. Н. Асеев – один из самых крупных и своеобразных поэтов ХХ века. Несмотря на этот факт, поэтику его творчества нельзя назвать достаточно изученной. Так, в частности, можно отметить почти полное отсутствие диссертационных исследований в этой области. Исключение составляет работа С. Н. Кириченко .
Ранее, ещё в советские годы выходили монографии и статьи, посвящённые творчеству поэта: А. С. Карпов Николай Асеев , Д. Молдавский Николай Асеев , О. Смола Лирика Асеева , Б. Сарнов Н. Н. Асеев ;А. Урбан Поэзия Николая Асеева .
В этих работах творчество Асеева рассматривалось в общем, в контексте его биографии, без выделения каких-либо особых сторон. В то время как многие стороны поэзии Асеева являют собой очень плодотворную тему для глубокого исследования: любовная лирика, героико-революционная лирика, военная лирика, особенности художественной манеры, фольклорные мотивы. Между тем, все указанные аспекты рассмотрены в общих чертах, без углублённого и внимательного анализа.
Актуальность данного исследования состоит в необходимости свежего прочтения поэтического наследия Н. Н. Асеева, а так же в полном отсутствии исследований на указанную тему. Выбор темы обусловлен её несомненной научной ценностью и личной заинтересованностью автора.
Объект исследования: лирика Н. Н. Асеева.
Предмет исследования: пушкинский аспект в лирике Н. Н. Асеева.
Цель исследования: выявить степень и способы преломления поэтических традиций, положенных А. С. Пушкиным, в поэтическом творчестве Н. А. Асеева.
В соответствии с целью были поставлены следующие задачи:
1)охарактеризовать вклад А. С. Пушкина в русскую литературу;
2)выявить особенности поэтики Н. Н. Асеева;
3)проанализировать в свете заявленной проблемы гражданскую и любовную лирику Н. Н. Асеева;
4) проанализировать таким же образом кавказскую тему в творчестве Н. Н. Асеева.
Для достижения цели и решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:
1) описательный;
2) семантико-стилистический;
3) компонентный и сопоставительный методы;
4) все типы анализа художественного слова использовались в комплексе.
Теоретической базой исследования послужили работы в области теории литературы Б. О. Кормана , Б. Л. Тимофеева , Б. В. Томашевского , Э. Я. Фесенко ; в области анализа текста Л. Г. Бабенко .
Теоретическая и практическая значимость исследования обусловливается тем, что его итоги могут быть применены при подготовке лекционных курсов в учебных заведениях соответственного профиля. Материалы изучения могут войти в базу специальных разделов при написании фундаментальных работ, учебных пособий при последующей разработке концепции художественного слова, а кроме того могут быть применены в языковедческих и литературоведческих курсах.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
Данная работа была посвящена выявлению традиций А. С. Пушкина в творчестве русского советского поэта Н. Н. Асеева. Проведённое исследование позволило выявить следующие точки соприкосновения в творчестве двух поэтов:
1)Тематическая (тема дружбы, любви). Асеев продолжает начатые А. С. Пушкиным традиции дружеской и любовной лирики, заключающиеся в высоком и искреннем чувстве, лиризме, проникновенности, особой глубокой тональности. Найденное пересечение в кавказской теме позволяет заявить о совпадении на уровне настроения, мощности изображения, красочности изображения.
2)Пафосная (подразумевается высокий слог, стиль в стихотворениях, касающихся темы поэта и творчества, героической борьбы, темы декабристов);
3)Языковые средства: тяготение к фольклорным традициям, песенности (это очевидно, например, на произведениях о Стеньке Разине);
4)Гуманизм творчества (это касается позднего творчества Асеева, его философского переосмысления жизненных и творческих вопросов).
Список литературы
1. Асеев Н. Н. Собрание сочинений в 5-ти томах. – М.: Художественная литература, 1963 – 1964.
2. Асеев Н. Н. Избранная лирика// К огню вселенскому. Русская советская поэзия 1920 – 1930-х годов. – М.: Правда, 1989. – 575 с.
3. Бабаев Э. Г. Творчество А. С. Пушкина. – М.: Издательство МГУ, 1988. – 206 с.
4. Бабенко Л. Г. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и практика: Учебник; Практикум / Л. Г. Бабенко, Ю. В. Казарин. – 6-е изд. – М, 2009. – 496 с.
5. Благой Д. Д. Социология творчества Пушкина. М., изд-во «Мир», 1929. – 320 с.
6. Гукасова А. Г. Болдинский период в творчестве А. С. Пушкина. М.: «Просвещение», 1973. – 304 с.
7. Карпов А. С. Николай Асеев. Очерк творчества. – М.: Просвещение, 1969. – 160 с.
8. Кириченко С. Н. Проблемы творчества В.В. Маяковского в литературно-критическом наследии Н.Н. Асеева . Диссертация на соискание степени кандидата филологических наук. – Киев, 1991. – 250 с.
9. Корман Б.О. Целостность литературного произведения и экспериментальный словарь литературоведческих терминов//Корман Б. О. Избранные труды по истории и теории литературы. – Ижевск: Изд-во Удмуртского университета, 1992. – 236 с.
10. Коровин В. И. Лелеющая душу гуманность: Очерки творчества Пушкина. – М.: Дет. лит., 1982. – 159 с., ил.
11. Молдавский Д. Николай Асеев. – М. – Л.: Художественная литература, 1965. – 248 с.
12. Платонов А. П. Размышления читателя. – М.: Художественная литература, 1970. – 320 с.
13. Петров С. М. А. С. Пушкин. Очерк жизни и творчества. М., «Просвещение», 1973. – 295 с.
14. Пушкин А. С. Пророк: [стихотворения]. – СПб.: Амфора. ТИД Амфора; М.:ИД Комсомольская правда, 2012. – 238 с.
15. Пушкин А. С. Собрание сочинений в трёх томах. Том первый. Стихотворения. Сказки. Руслан и Людмила. – М.: Художественная литература, 1985. – 735 с.
16. Ранацкая Л. А. Русская художественная культура. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1998. – 608 с.: ил.
17. Сарнов б. Н. Н. Асеев//История русской советской литературы в четырёх томах. Т. IV. – М.: Наука, 1971. – 580 с.
18. Слуцкий Б. Созидатель//Литературная газета, 1959, 27 июня. – 12 с.
19. Смола О. П. Лирика Асеева. – М.: Художественная литература, 1980. – 158 с.
20. Тимофеев Л. Н. Основы теории литературы. – М.: Просвещение, 1976. – 265 с.
21. Томашевский Б. В. Теория литературы. Поэтика. – М.: Аспект-Пресс, 1999. – 334 с.
22. Тынянов Ю. Н. История литературы. Критика. – СПб.: Азбука-классика, 2001. – 512 с.
23. Фесенко Э. Я. Теория литературы. – М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2008. – 780 с.
24. Хромов В. «Звук, слово, птичьи трели…»// Зеркало 2004, 24. – 299 с.
25. Шайтанов И. Благополучный Асеев?//Асеев Н. Н. Избранное. – М.: Художественная литература, 1990. – 520 с.
26. Урбан А. Поэзия Николая Асеева//Асеев Н. Стихотворения и поэмы. – Л.: Советский писатель, 1967. – 390 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00468