Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
585799 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
41
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
по мнению Тугаринова Василия Петровича, в рамках формирования отношения человека к окружающих его различным явлениям природы и общественной жизни необходимо различать две стороны: «теоретическую и практическую, изучение явления, как оно существует само по себе и практическое к нему от-ношение».
В рамках теоретического обоснования явления, человеку необходимо объяснить самому себе: «что представляет собой данное явление, как его объяс-нить, каковы его причины и основания».
С практической точки зрения, важно задать такие вопросы: как отнестись к этому явлению, как его (в конечном счете) использовать, если оно полезно, или устранить, если оно вредно.
Необходимым моментом перехода от теоретического к практическому отношению является ценностное отношение к предмету, отнесение его к ценно-стям или отказ ему в достоинстве ценности [21, с. 262].
Введение
Воспитание ценностных отношений является одной из главных задач шко-лы, ведь образовательной организации для выполнения Федерального государ-ственного образовательного стандарта начального общего образования (далее – ФГОС НОО) важно становление ученика как личности с установками образова-тельного процесса.
ФГОС начального общего образования включает программу экологиче-ской культуры, здорового и безопасного образа жизни. Все это рассчитывает со-здание определенного порядка непрерывной работы по воспитанию ценностного отношения к природе у младших школьников и нацеливает на поиск и разработку эффективных средств формирования экологически грамотной личности, способной гармонично взаимодействовать с окружающим миром и осознавать свое место в природе [22].
Фрагмент работы для ознакомления
АВТОРСКАЯ КУРСОВАЯ РАБОТА! ПОДХОДИТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ И СУЗОВ (СПО)-ДЛЯ ПОСЛЕДНИХ МОЖЕТ ИСПОЛЬЗОВАТЬСЯ В КАЧЕСТВЕ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
Список литературы
1. Афанасьев А. В. Научные подходы к исследованию понятия «Цен-ностное отношение» // МНКО. 2010. №1. — С. 194–197.
2. Барьядаева В. А. К вопросу о ценностях и их классификация // Вестник БГУ. 2009. №6. — С. 84-88.
3. Большой психологический словарь под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко: АСТ; АСТ-Москва; Прайм-Еврознак; Москва; СПб; 2008. – 632 с.
4. Гришина Л.А. Экологическая игра, как средство формирования ответ-ственного отношения младших школьников к природе. // Материалы VI Между-народной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» URL: https://scienceforum.ru/2014/article/2014002161.
5. Киреев М.Н., Галиченко А.Ю., Коренева Е.Н. Ценность как психоло-го-педагогическая категория // Наука. Искусство. Культура. – 2015. – №4 (8) – С. 131-137.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00445