Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
585773 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
34
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ИСКУССТВЕ КАК О ЗНАКОВОЙ СИСТЕМЕ 5
1.1. Понятие и сущность знаковой системы 5
1.2. Характеристика искусства как знаковой системы 10
ГЛАВА 2. СЕМИОТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСКУССТВА 15
2.1. Особенности знаковой системы как критерий классификации видов искусства 15
2.2. Особенности проявления искусства как знаковой системы (на примере изобразительного искусства) 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28
ПРИЛОЖЕНИЯ 30
Введение
Актуальность. В условиях современности знаки выполняет важнейшие функции в обществе, культуре и искусстве. Они хранят ценную для культуры и общества информацию (например, в словах, жестах, изображениях и так далее), позволяют людям общаться, передавать знания от одного человека к другому (а также от поколения к поколению, от одной социальной группы к другой), мотивируют людей на поступки и действия (например, в знак солидарности, в знак дружбы), является средством оценки поступающей к людям информации (ценная, ненужная, полезная, негативная), представляют собой основу для мышления и сознания, то есть, люди мыслят и осознают информацию именно с помощью знаков.
Знаки позволяют систематизировать и упрощать огромный поток разнообразных знаний и опыта людей. С помощью знаков можно моделировать, обобщать, синтезировать информацию, создавать понятные аналоги сложных систем.
Отмеченные выше функциональные стороны знаков весьма важны для сферы искусства. Поэтому исследование особенностей искусства как знаковой системы является весьма актуальным.
Целью курсовой работы является исследование современных представлений об искусстве как о знаковой системе.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие и сущность знаковой системы.
2. Дать характеристику искусству как знаковой системы.
3. Рассмотреть особенности знаковой системы как критерий классификации видов искусства.
4. Охарактеризовать особенности проявления искусства как знаковой системы (на примере изобразительного искусства).
Объектом исследования в курсовой работе является искусство, выступающее в качестве знаковой системы.
Предметом исследования служит совокупность характеристик и свойств, обусловливающих понимание искусства как знаковой системы.
Методы исследования:
- сравнение;
- описание;
- анализ научного материала;
- системно-логический метод.
Структура работы. Курсовая работа представлена введением, основной частью из двух глав, заключением и списком литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
Целью курсовой работы является исследование современных представлений об искусстве как о знаковой системе. Курсовая работа представлена введением, основной частью из двух глав, заключением и списком литературы.
Список литературы
1. Аванесов, С.С. История изобразительного искусства как антропология и семиотика / С.С. Аванесов // Праксема. Проблемы визуальной семиотики. – 2015. – № 2 (4). – С. 12-28.
2. Беляева, О.А. Знаково-символический язык орнаментальной культуры на предметах декоративно-прикладного искусства / О.А. Беляева, Л.В. Миненко // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2017. – № 39. – С. 87-94.
3. Бразговская, Е.Е. Семиотика. Языки и коды культуры: учебник и практикум для академического бакалавриата / Е.Е. Бразговская. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 186 с.
4. Григорьева, Д.А. Семиотический подход к исследованию предметного мира в искусстве / Д.А. Григорьева // Актуальные проблемы теории и истории искусства. – 2016. – № 6. – С. 755-764.
5. Елина, Е.А. Семиотика в вербализованных формах искусства / Е.А. Елина, К.В. Мацюпа // Вестник Саратовской государственной юридической академии. – 2015. – № 5 (106). – С. 202-207.
6. Емельянова, М.А. Семиотика искусства XXI века: сравнительный анализ современных концепций / М.А. Емельянова // Filo Ariadne. – 2017. – № 1 (5). – С. 275-285.
7. Лапшина, Ю.Ю. Метод анализа семиотически разнородных произведений / Ю.Ю. Лапшина // Вестник Удмуртского университета. Серия: История и филология. – 2016. – Т. 26. – № 2. – С. 128-136.
8. Лебедева, С.П. Семиотические особенности литературных и музыкальных произведений: универсальное и уникальное / С.П. Лебедева // Гуманитарная парадигма. – 2018. – № 3 (6). – С. 96-102.
9. Манохин, Д.К. Антропологические тенденции постмодернистской семиотики искусства / Д.К. Манюхин // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2015. – № 24 (221). – С. 5-13.
10. Постникова, Н.С. Искусство древних народов как знаковая система коммуникации / Н.С. Постникова // Дизайн, технологии и инновации в текстильной и легкой промышленности (ИННОВАЦИИ-2016). Сборник материалов Международной научно-технической конференции. – М.: 2016. – С. 164-166.
11. Приходовская, Е.А. Особенности знаковой системы как критерий классификации видов искусства / Е.А. Приходовская // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. – 2019. – № 34. – С. 145-148.
12. Рыбакова, Е.В. Культурный смысл как семиотическая проблема / Е.В. Рыбакова // Проблемы марийской и сравнительной филологии. Сборник статей. Марийский государственный университет. – Йошкар-Ола: 2017. – С. 302-304.
13. Семенюк, В.Э. Семиология vs семиотика / В.Э. Семенюк // Проблемы научной мысли. – 2017. – Т. 6. – № 2. – С. 57-60.
14. Тиндова, М.Г. Семиотика в изобразительном искусстве: читаем шедевры / М.Г. Тиндова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2019. – № 12-1 (39). – С. 25-27.
15. Якушев, Д.И. К вопросу о сущности знаковой системы / Д.И. Якушев // Молодой учёный. – 2019. – № 6. – С. 90-92.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0044