Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
585774 |
| Дата создания |
2017 |
| Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 октября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1.Категория пространства в литературе………….. . . ………………......5
Глава 2. Пространство Петербурга в творчестве русских писателей………….9
Глава 3. Репрезентация и экспликация культурно-семантических образов петербургского пространства в повести «Шинель» ………………………….13
Заключение.............................................................................................................22
Список использованной литературы...................................................................24
Введение
Городское пространство вмещает в себя различные временные пласты и представляет собой специфический механизм памяти, действующей не только как память культуры, но как особая темпоральность человеческого существования. Проблема же художественного пространства города представляется еще более сложной, что обуславливает ее актуальность и, соответственно, неуменьшающийся интерес.
Актуальность темы обусловлена несколькими причинами: а) проблемой теоретического осмысления термина «художественное пространство» и его содержания; б) недостаточной изученностью художественного пространства города в произведениях Н.В. Гоголя; в) отсутствием целостного анализа характерных черт, создающих в текстовом пространстве повести «Шинель» образ Петербурга.
Фрагмент работы для ознакомления
Предметом курсовой работы являются культурно-семантические образы петербургского пространства в повести Н.В. Гоголя «Шинель».
Цель курсового исследования – провести анализ художественных образов и контекста и изучить, как представлено петербургское пространства в повести Н.В. Гоголя «Шинель», с помощью каких культурно-семантических образов оно репрезентируется.
Задачи исследования:
1. Изучить имеющуюся по данной проблеме литературу, рассмотреть понятия «пространство», «пространство города» в литературоведении.
2. Рассмотреть способы и изображения пространства Петербурга в русской литературе.
3. Выяснить, как и с помощью каких образов репрезентируется и эксплицируется пространство Петербурга в повести Н.В. Гоголя «Шинель» .
Структура курсовой работы. Объем и структура данной курсовой работы обусловлены целями и задачами исследования. Работа состоит из введения, в котором определены цели и задачи, основной части, представленной тремя главами, заключения и списка литературы.
...
Заключение
Итак, в русской литературе пространство Петербурга занимает важное место, это город, соединивший Россию с Европой, но в то же время это город противоречий. Петербург – город «страшный» и «великий», вечная, непреходящая тема в русской литературе.
Художественное пространство Петербурга вмещает в себя различные временные пласты и представляет собой специфический механизм памяти, действующей не только как память культуры, но как особая темпоральность человеческого существования.
Исследование художественного пространства Петербурга в повести «Шинель» помогло оценить вклад Н.В. Гоголя в разработку «текста Петербурга», позволило увидеть особенности репрезентации данной темы и в русской литературе и в творчестве писателя. В ходе исследования нами было выяснено, что петербургское пространство в повести Н.В. Гоголя «Шинель» репрезентируется иначе, чем в творчестве других авторов и делится на отдельные замкнутые и открытые пространства, подвергается категориальному осмыслению.
...
Список литературы
Список использованной литературы
1. Антонова, Н.Н. Проблема художника и действительности в повести Гоголя «Портрет» / Н.Н. Антонова // Проблемы реализма русской литературы 19 века. – М., 1961. – с. 337 – 353.
2. Анциферов, Н.П. Непостижимый город... Душа Петербурга / Н.П. Анциферов. – СПб: Лениздат, 1991. – 297 с.
3. Афанасьев, Э.С. О художественности повести Н.В.Гоголя «Шинель» // Литература в школе. – 2002. – №6, стр. 20– 23.
4. Бахтин, М.М. Вопросы литературы и эстетики / М.М. Бахтин. – М: Художественная литература, 1975. – С. 11– 12.
5. Бахтин, М.М. Проблемы поэтики Достоевского / М.М. Бахтин. – М: Советская Россия, 1979. – 338 с.
6. Бахтин, М.М. Формы времени и хронотопа в романе: Очерки по исторической поэтике / М.М. Бахтин // Вопросы литературы и эстетики. М.: Художественная литература, 1975. – С. 234 – 407.
7. Белокурова С.П. Словарь литературоведческих терминов / С.П. Белокурова. – СПб., 2005. – 318 с. Электронный ресурс / Режим доступа: http://gramma.ru/LIT/?id=3.0&page=3&wrd;=%CF%D1%C8%D5%CE%CB%CE%C3%C8%C7%CC&bukv;=%CF
8. Ветловская, В.Е. Повесть Гоголя «Шинель»: Трансформация пушкинских мотивов / В.Е. Ветловская // Русская литература. – 1988. – № 4. – с. 41– 69.
9. Гоголь, Н.В. Петербургские по вести /Н.В. Гоголь. – СПб.: Наука, 1995. – 210 с.
10. Головко В.М. Поэтика русской повести / В.М. Головко. – Саратов: Изд-во Саратовского университета, 1992. – 191 с.
11. Жилина, Т.С. Семантика художественного пространства в романе Дж. Джойса «Портрет художника в юности» /Т.С. Жилина. – Калининград, 2008. – 180 с.
12. Каган, М.С. Пространство и время в искусстве как проблема эстетической науки / М.С. Каган // Ритм, пространство и время в литературе и искусстве. – Лениниград: Наука, 1974. – С. 30-33.
13. Литературная энциклопедия терминов и понятий / под ред. А.Н. Николюкина. Институт научн. информации по общественным наукам РАН. – М: НПК, «Интелвак», 2001 – 1600 с.
14. Лотман, Ю.М. Внутри мыслящих миров. Человек текст – семиосфера – история / Ю.М. Лотман. – М.: Языки русской культуры, 1996. – 464 с.
15. Лотман, Ю.М. К проблеме пространственной семиотики / Ю.М. Лотман // Об искусстве. – СПб.: Искусство-СПБ, 2000. – с. 442– 444.
16. Лотман, Ю.М. Культура и взрыв / Ю.М. Лотман // Семиосфера. – СПб.: Искусство-СПБ, 2000. – с. 12 – 148.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00399