Создание дидактических информационных средств к уроку физики для учащихся 7-8 классов

Введение
Глава 1. Теоретические основы создания дидактических информационных средств к уроку физики
1.1. Роль дидактических информационных средств к уроку физики
1.2 Проблемы использования дидактических информационных средств в школе
Глава 2 Использование возможностей интерактивной доски на уроках физики
2.1 Методические особенности использования интерактивной доски на уроках физики
2.2. Мультимедийное программное обеспечение для интерактивной доски
2.3. План-конспект урока для 7-го класса с использованием интерактивной доски «Решение задач по теме «Механическое движение»«
2.4. Урок физики в 7 классе по теме «Механическая работа»
Заключение
Список литературы

Актуальность темы исследования. Отличительной чертой современного этапа развития общества является стремительное проникновение информационных технологий практически во все сферы деятельности человека. Такие качественные характеристики, как мультимедийность и интерактивность, выгодно отличают цифровые образовательные ресурсы от других средств обучения, так как большой комплекс медиаобъектов позволяет добиться разнообразия форм подачи материала, что даёт возможность, «переключая» уровни восприятия, максимально долго удерживать внимание учащихся, избегая опасности перенапряжения их в ходе урока; и позволяет варьировать темп изучения материала в зависимости от их уровня подготовки, способностей и интересов.
С введением в учебный процесс новых компьютерных технологий становится актуальной проблема накопления и использования цифровых образовательных ресурсов, что делает реальным для учащихся получение адекватного современным запросам школьного образования. Физика – наука, тесно связанная с экспериментами и исследованиями. Поэтому прекрасным экспериментальным дополнением на уроках является применение цифровых образовательных ресурсов.
Цель данной работы – создание дидактических информационных средств к уроку физики для учащихся 7-8 классов.
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
1. Рассмотреть роль дидактических информационных средств к уроку физики.
2. Исследовать проблемы использования интерактивной доски в школе.
3. Выявить использование возможностей интерактивной доски на уроках физики.
4. План-конспект урока для 7-го класса с использованием интерактивной доски «Решение задач по теме «Механическое движение».
Объект исследования - создание дидактических информационных средств к уроку физики.
Предмет исследования - план-конспект урока для 7-го класса с использованием интерактивной доски.
Работа состоит из введения, 2 основных глав, заключения, библиографического списка.

Отличительной чертой современного этапа развития общества является стремительное проникновение информационных технологий практически во все сферы деятельности человека. Такие качественные характеристики, как мультимедийность и интерактивность, выгодно отличают цифровые образовательные ресурсы от других средств обучения, так как большой комплекс медиаобъектов позволяет добиться разнообразия форм подачи материала, что даёт возможность, «переключая» уровни восприятия, максимально долго удерживать внимание учащихся, избегая опасности перенапряжения их в ходе урока; и позволяет варьировать темп изучения материала в зависимости от их уровня подготовки, способностей и интересов.