Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
585749 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
29
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 ноября в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕХНИКА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ 4
1.1 Упражнения 4
1.2 Методика проведения упражнений 9
ГЛАВА 2. РОЛЬ ИНСТРУКТАЖА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ 17
2.1 Инструктаж по профессиональному обучению 17
2.2 Разработка урока по производственному обучению 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29
Введение
Жизнь требует, чтобы система профессионального образования готовила полностью развитых, технически образованных и культурных молодых работников, обладающих мастерством, способных быстро освоить новые технологии, уверенно ориентироваться в быстром потоке научной информации и с активной жизненной позицией.
Фрагмент работы для ознакомления
Ведущим местом в системе образования квалифицированного рабочего в профессиональном учебном заведении является производственное обучение. Основными направлениями совершенствования производственной подготовки студентов являются:
• органическое единство образовательных процессов;
• подключение обучения с продуктивной работой студентов;
и т.д. Основной формой организации учебного процесса в подготовке квалифицированных работников в профессиональном учебном заведении является урок.
Список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика. - СПб: Питер, 2010. - 304 с.
2. Крикунова Т. К. Практическая педагогика: Воспитательная работа в среднем специальном учебном заведении. – М.: Академия, 2014. – 152с.
3. Общая и профессиональная педагогика / Под ред. В. Д.Симоненко, М. В.Ретивых. - Брянск, 2013. - Кн.1 - 174 с.
4. Педагогика / В. А.Сластенин, И. Ф.Исаев, А. И.Мищенко, Е. Н.Шиянов. – М.: Школа-Пресс, 2014. – 512 с.
5. Профессиональная педагогика / Под ред. С. Я. Батышева. - М.: Проф. образование, 2012. - 904 с.
6. Ткаченко Е. В. Современное состояние и проблемы развития профессионального образования в России // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - №4. - С.3-7.
7. Харламов И. Ф. Педагогика. - М.: Гардарики, 2012. - 517 с.
8. Энциклопедия профессионального образования: В 3 т. / Под ред. С. Я.Батышева. – М.: АПО, 2008. – 387 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00492