Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
585675 |
| Дата создания |
2023 |
| Страниц |
32
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 17 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение…………………………………………………………………….……..3
Глава 1. Теоретические уровни понятия «лирический герой»
1.1 Проблема формирования понятия «лирический герой»…………………………………………………….…………………….5
1.2 Роль лирического героя в поэтическом тексте………………………..…………………………………………………8
1.3 Лирический герой как форма выражения авторского сознания…………………………………………..…………………………..11
Выводы по первой главе…………………………………………………………15
Глава 2. Изучение гражданской поэзии В. Ф. Бокова на уроках литературы в
старшей школе
2.1 Изучение понятия «лирический герой» в старших классах………………16
2.2 Нравственное, гражданское и патриотическое воспитание старшеклассников в процессе изучения гражданской поэзии В. Ф. Бокова……………………………………………………………………….……18
2.3 Разработка урока по анализу образа лирического героя В. Ф. Бокова на уроке в 11 классе…………………………………………………………………21
Выводы по второй главе…………………………………………………………27
Заключение……………………………………………………………………….28
Список литературы………………………………………………………………30
Введение
В. Ф. Боков – народный поэт России. В своих лирических произведениях он широко раскрывает тему патриотизма, любви к обыденному и своему ближнему. Стихотворения поэта написаны простым языком, но за этой простотой скрывается большая глубина и философичность. Герой Бокова – поистине сильный мужественный человек, выступающий против деспотизма власти. Он любит все русское, черпает в этом вдохновение и свою силу.
Актуальность. Проблема гражданственности является актуальной на сегодняшний день. В литературоведческих дисциплинах необходимо включать произведения, широко раскрывающие тему патриотизма. Именно эта тема очень глубоко показана в лирике В. Ф. Бокова, поэтому его творчество необходимо изучать на базе школьной программы.
Фрагмент работы для ознакомления
В ходе курсовой работы были рассмотрены проблемы формирования понятия «лирический герой», проанализирована роль лирического героя в поэтическом тексте, обобщены теоретические данные о лирическом герое как форме выражения авторского сознания; изучению понятия «лирический герой» на уроках в старших классах; выявлен эстетический и воспитательный потенциал гражданской поэзии В. Ф. Бокова, её воздействие на процессы нравственного, гражданского и патриотического воспитания учащихся; разработан урок по анализу образа лирического героя В. Ф. Бокова на уроке в 11 классе.
Курсовая работа была защищена 08.06.2023 в Северо-Кавказском Федеральном университете. Оценка за работу - 5.
Список литературы
Список литературы:
1. Анненский, И. Книги отражений / И. Анненский. – М. : Наука, 1979.
2. Боков, В. Ф. Боковская осень: Стихи. М. , 1996
3. Боков, В. Ф. День за днем... : Стихотворения / Виктор Боков. – Москва : Мол. гвардия, 1991.
4. Боков, В. Ф. Избранное. М. , 1970.
5. Боков, В. Ф. Любовь моя, Россия! М. , 1944.
6. Боков, В. Ф. Сибирское сидение / В. Ф. Боков. — № 9. — М. , 1999.
7. Боков, В. Ф. Стихотворения и песни / В. Ф. Боков. — М. : Худож. лит., 1973.
8. Боков, В. Ф. Стою на своем! : Стихи / В. Ф. Боков. – М. : Сов. писатель, 1992.
9. Боков, В. Ф. Я Русь родную не оставлю… : [сборник] / В. Ф. Боков ; сост. А. Боковой, В. Калмыковой ; [предисл. Т. Сорокиной ; послесловия В. Головко, с. 398-458]. – М. : Русский импульс, 2012.
10. Бройтман, С. Н. Лирический субъект / С. Н. Бройтман // Введение в литературоведение. Литературное произведение: Основные понятия и термины: учеб. пособие / под ред. Л.В. Чернец. – М. : Высш. шк., 2000.
11. Васильева, Л. Исток мой главный / Васильева Л. [Электронный ресурс] // эксперимент : [сайт]. — URL: https://md-eksperiment.org/ru/post/20191127-istok-moj-glavnyj (дата обращения: 22.06.2023).
12. Гинзбург, Л. Я. О лирике / Л. Я. Гинзбург. – Л. : Советский писатель, 1974.
13. Гинзбург, Л. Я. О литературном герое / Л. Я. Гинзбург. – Л. : Сов. писатель, 1979.
14. Головко, В. М. Виктор Боков в школе : Кн. для учителя / ред. В. М. Головко. –Ставрополь : Изд-во Ставроп. краев. ин-та повышения квалификации работников образования, 1997.
15. Головко, В. М. "Колымские рассказы" Шаламова и "Сибирское сидение" Виктора Бокова / В. М. Головко // Далекие и близкие. — М. : «ФЛИНТА», 2015.
16. Головко, В. М. Письма писателей к Виктору Бокову / В. М Головко // Вопросы литературы. — 2017. — № 5.
17. Головко, В. М. «Побудь со мной на высоте…» О творческом феномене Виктора Бокова / В. М. Головко [Электронный ресурс] // литроссия : [сайт]. — URL: https://litrossia.ru/item/pobud-so-mnoj-na-vysote/ (дата обращения: 22.06.2023).
18. Докусов, А. М. Восприятие учащимися литературного произведения методика школьного анализа: пособие для учителей / А. М. Докусов. – М. : Просвещение, 1974.
19. Иванова, Е. Ю. Опыт осмысления категории «лирический герой» в художественном мире поэта (некоторые аспекты) / Е. Ю. Иванова // Культура. Духовность. Общество. — 2015.
20. Капинос, Е. В. «Лирический герой» и пространство текста в работах Ю.Н. Тынянова и Б.М. Эйхенбаума (сборник «Об Александре Блоке» 1921 года) / Е. В. Капинос // Научное наследие Б.М. Эйхенбаума в современном литературоведении. — М. : Известия ВГПУ, 2014.
21. Корман, Б. О. Целостность литературного произведения и экспериментальный словарь литературоведческих терминов // Проблемы истории критики и поэтики реализма. / Б. О. Корман. – Куйбышев, 1981.
22. Тимофеев, Л. И. Слово в стихе: монография / Л. И. Тимофеев. – М.: Сов. писатель, 1987.
23. Тынянов, Ю. Н. Поэтика. История литературы. Кино / Ю. Н. Тынянов. - М. : Наука, 1977.
24. Хализев, В. Е. Теория литературы: учебник / В. Е. Хализев. – М. : Высш. шк., 2002.
25. Храпченко, М. Б. Собрание сочинений: в 4 т. Т. 3. Творческая индивидуальность писателя и развитие литературы / М. Б. Храпченко. – М. : Худож. лит., 1981.
26. Храпченко, М.Б. Собрание сочинений: в 4 т. Т. 4. Художественное творчество, действительность и человек / М. Б. Храпченко. – М. : Худож. лит., 1982.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00399