Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
585536 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
24
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
Глава 1. Научно-теоретические основы использования средств массовой информации в психолого-педагогической литературе 6
1.1 Понятие СМИ 6
1.2 Основы воспитания с помощью средств массовой информации в исотрии педагогической мысли 7
1.3 Влияние средств массовой информации на формирование личности младшего школьника…………………………………………………………….. 8
Глава 2. Влияние СМИ на развитие личности детей 12
2.1 Особенности средств массовой информации в воспитательном процессе начальной школы 12
2.2 Пресса и интернет 16
2.3 Негативное влияние средств массовой информации на развитие и воспитание школьников…………………………………………………………18
Заключение 21
Список использованных источников 23
Введение
Объектом исследования является процесс воспитания.
Предметом исследования является содержание работы учителя по использованию средств массовой информации в воспитательном процессе начальной школы.
Целью исследования является разработка системы мер по использованию средств массовой информации в воспитании младших школьников с целью формирования любознательности, позитивного отношения к искусству и организованности.
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать историю и современное состояние проблемы средств массовой информации в образовании школьников.
2. Определить роль средств массовой информации в процессе обучения в начальной школе.
3. Выявить особенности использования средств массовой информации в образовательном процессе начальной школы.
4. Провести эффективную работу по формированию любознательности, положительного отношения к искусству.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление
Список литературы
Список использованных источников
1) Тухужева, Л. А. Влияние СМИ на формирование личности подростка / Л. А. Тухужева, А. А. Джанкулаев. – Текст : электронный // Вопросы науки и образования. – 2019.– С. 85-87. – URL: Влияние СМИ на формирование личности подростка – тема научной статьи по СМИ (медиа) и массовым коммуникациям читайте бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка (cyberleninka.ru) (дата обращения: 05.01.2022).
2) Черных, Н. А. Влияние телевидения и интернет на личностное развитие подростка / Н. А. Черных. – Текст : электронный // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2016.– С. 120-122. – URL: Влияние телевидения и интернет на личностное развитие подростка – тема научной статьи по психологическим наукам читайте бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка (cyberleninka.ru) (дата обращения: 05.01.2022).
3) Статья 2. Средства массовой информации. Основные понятия. – URL: Статья 2. Средства массовой информации. Основные понятия / КонсультантПлюс (consultant.ru) (дата обращения: 03.01.2022). – Текст : электронный.
4) Багирова Э.Д., Карцев И.М. Телевидение. XX век. – М.: Искусство, 1978.
5) Дубровина И.В., Акимова М.К. Рабочая книга школьного психолога. - М.: Просвещение, - 1991. – 303 с.
6) Вачнадзе Т.Н. Всемирное телевидение. Новые средства массовой информации. – М.: Искусство, 1988.
7) Кравченко Л.П. Тайны голубого экрана. - М.: Просвещение, 1974.
8) Власов М.Л. Виды и жанры киноискусства. - М.: Искусство, 1986.
9) Текущее состояние сферы российских СМИ: ресурсы влияния. – URL: Текущее состояние сферы российских СМИ: ресурсы влияния — Студопедия (studopedia.ru) (дата обращения: 03.01.2022). – Текст : электронный.
10) Источники новостей и доверие СМИ. – URL: Источники новостей и доверие СМИ / ФОМ (fom.ru) (дата обращения: 03.01.2022). – Текст : электронный.
11) Грушина, А. А. Влияние СМИ на личность подростка / А. А. Грушина, М. В. Данилова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 3 (189). — С. 162-164. — URL: https://moluch.ru/archive/189/47856/ (дата обращения: 20.02.2022)
12) Журин А.А. Информационная безопасность как педагогическая проблема // Педагогика. - 2001. - № 4. - С.48-55.
13) Рюхов П. Телевидение для детей как средство социализации личности // Материалы конференции "Гуманитарное образование в Сибири" - Н.: изд-во НГУ, 2001.
14) Эриксон Э. "Ребенок и общество", 2000 г.
15) Кузина С. В. Роль СМИ в формировании культурных приоритетов молодежи. - Власть, 2007. - № 8. – с.23
16) Романенко Н.М. Особенности восприятия телеинформации школьниками/ Н. М. Романенко// Педагогика. – 2003.- №4. – с. 46-49.
17) Фридман Л. М. Психология детей и подростков. М.: Издательство Института Психиатрии, 2003. 480 с.
18) Венгеров А.Б. Информационная ситуация может способствовать как прогрессу, так и деградации общества. // Компьютер и право, № 1, июнь 1994.
19) Грачев Г.В. Информационно-психологическая безопасность личности: состояние и возможности психологической защиты.
20) Казаков А.Ю. Психологические аспекты формирования информационной культуры личности // Социс. - 1999. - № 3. - С.12.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00343