Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
585119 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
30
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Вступление 3
1. Тема детства и образ ребенка конца XIX начало XX века 5
1.1. Понятие «детство» в психологии и педагогике конца XIX начало XX века 5
1.2. Образ ребенка в детской литературе. Мир детства в произведениях для детей 8
2. Концепция образа ребенка в мировой и русской литературе 12
2.1. История и образ ребенка в русской литературе 12
2.2. История и образ ребенка в мировой литературе 20
Заключение 28
Список использованной литературы 30
Введение
Конец XIX и XX века ознаменовались бурным расцветом массовой детской литературы, причем ведущей темой литературных произведений для детей стало детство. Проблема детства уже на протяжении долгого времени занимает исследователей – и в таких уже традиционных для этой проблемы областях, как педагогика и психология, и в других науках, в том числе и в социологии. Положение детей в обществе, их социальный статус, их ценность для личности, семьи и общества в целом, соционормативные представления о возрастных свойствах, взаимоотношения детей со взрослыми, проблемы социализации детей – все это так или иначе становится предметом дискуссий, споров и изучения.
Фрагмент работы для ознакомления
Практически все современные исследователи соглашаются с тем, что те или иные изменения статуса детства, ценности детей в обществе происходят.
Предметом систематического изучения детство как особый культурный феномен становится достаточно поздно. В XX веке значительный вклад в понимание культуры детства внесли, в частности, исследования Э. Тэйлора, Л. Демоза, Э. Кей, М. Мид, К.Г. Юнга, Э. Г. Эриксона, М. Монтессори, Ж. Пиаже, А. Фрейда, М. Кляйна, Ф. Дольто, Я. Корчака и ряд др.
Список литературы
Список использованной литературы
1. Арзамасцева И.Н. Детская литература: учебник для студ. высш. пед. учеб. Заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 576 с.
2. Арзамасцева И.Н. Художественная концепция детства в русской литературе 1900–1930-х годов: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. д-ра филол. наук. – М., 2006. – 44 с.
3. Басинский П. В. Русская литература конца XIX - начала ХХ века и первой эмиграции: пособие для учителя. - М.: Академия, 2000. - 528 с.
4. Бронская Л.И. Концепция личности в автобиографической прозе русского зарубежья первой половины XX века (И.С. Шмелев, Б.К. Зайцев, М.А. Осоргин). – Ставрополь, 2001.
5. Выговская, Н. С. Концепция детства и детские образы в английской литературе XVIII - XIX веков // XVIII век как зеркало других эпох. XVIII век в зеркале других эпох: сб. ст. / под ред. Н.Т. Пахсарьян. - СПб.: Алетейя, 2016.
6. Ганина С.А. Феномен Детства в контексте истории семьи и общества. Орехово-Зуево: РосНОУ, 2010.
7. Гений детства: Становление человеческой личности в фокусе воспоминаний. — М.: Первое сентября, 2009.
8. Горький - детям. [Письма и рассказы Горького детям; список книг, которые читал сам писатель] /Сост. Н.Б. Медведева. - 2-е изд. - М.: Молодая гвардия, 1976. - 159с.
9. Достоевский Ф.М. Дневник писателя. – СПб: Азбука-классика, 2010. – 464 с.
10. История зарубежной литературы конца XIX – начала XX века (учебно-методическое пособие): - Майкоп, редакционно-издательский отдел Адыгейского государственного университета, 2004.
11. Короленко В.Г. «Дети подземелья», Искатель, 2014г.
12. Короленко В.Г. «Слепой музыкант», Искатель, 2015г.
13. Куприн А.И. «Слон и другие истории», Эскмо, 2014г.
14. Курнант Н.Б. Воспоминания о «смерти маменьки» в дворянских мемуарных текстах конца XIX века // Детский сборник: Статьи по детской литературе и антропологии детства. – М., 2003.
15. Лапина М.Е. Тема детства в отечественной культуре рубежа веков: обзор // В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии: сб. ст. по матер. LVIII междунар. науч.-практ. конф. № 3(58). – Новосибирск: СибАК, 2016.
16. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. — М.: Тривола, 1995.
17. Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. — С-Пб.: Изд-во «Питер», 1999.
18. Раков Ю. По следам литературный героев. М.: «Просвещение», 1974.
19. Тарасов Б.Н. «Детство в творческом сознании русских писателей» // «Литература в школе».- 1995.
20. Толстой А.Н. Повести и рассказы. – М., 1985.
21. Толстой Л.Н. Полное собрание сочинений. Т. 22. Азбука 1871–1872. – М.: Государственное издательство художественной литературы, 1957. – 231 с.
22. Фуко М. История безумия в классическую эпоху/ Пер. с фр. И.К. Стаф. – М.: АСТ МОСКВА, 2010. – 698 с.
23. Чехов А.П. Полное собрание сочинений и писем в 30 томах. М, 1977
24. Эпштейн М., Юкина Е. Образы детства // Новый мир. № 12. 1979.
25. Эриксон Э. Детство и общество. СПб., 2000.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00367