Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
585058 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ РОМАНТИЧЕСКОГО СТИЛЯ В ТВОРЧЕСТВЕ ГОРЬКОГО 5
1.1. Основные черты романтизма в литературе 5
1.2. Особенности романтизма в раннем творчестве Горького 7
1.3. Художественные и жанровые особенности романтических произведений Горького 12
ГЛАВА 2. ЛИТЕРАТУРНЫЙ АНАЛИЗ РОМАНТИЧЕСКИХ РАССКАЗОВ ГОРЬКОГО 16
2.1. Своеобразие романтических рассказов М. Горького 16
2.2. Романтизм в рассказе «Челкаш», «Песня о Соколе» и «Песня о Буревестнике» 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 24
Введение
Романтические произведения А.М. Горького увидели свет в 90-е годы XIX века. Это было время равнодушия к идеалам и смелым устремлениям. Горький явился выразителем в литературе нового этапа освободительного движения. Серость буржуазной действительности привела его не к отрицанию подвига, а к необходимости поисков героического в романтической, вымышленной среде.
Фрагмент работы для ознакомления
Романтическое бунтарство молодого Горького было формой отрицания мещанства. Но его стремление к иной жизни рядилось в романтические одеяния лишь до того момента, пока живые впечатления реальной действительности не указали художнику на конкретно-исторический, а не сказочно-романтический выход. Так, ранняя романтика Горького проникнута поисками активного героя-борца за свободу, за человеческое достоинство.
Актуальность работы объясняется тем, что нередко анализ романтических рассказов Горького сводится к разговору об условных романтических героях. Однако содержание его рассказов шире: сами романтические сюжеты несамостоятельны, включены в более объемную повествовательную конструкцию.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Антонова, Т.Г. Проблема свободы в рассказе М. Горького «Челкаш» [Текст] / Т.Г. Антонова // Литература в школе. – 2008. – №7. – С. 31-33.
2. Басинский, П.В. Страсти по Максиму: Горький: 9 дней после смерти [Текст] / П.В. Басинский; худож. А. Рыбаков. – Москва: АСТ, 2011. – 415 с.
3. Брауэн, Э.Дж. Символическое влияние на «реалистический» стиль Горького [Текст] / Э.Дж. Брауэн // Русская литература, ХХ век. – Санкт-Петербург, 2003. – С. 158-173.
4. Ведерникова, Е.В. О драме М. Горького «На дне» [Текст] / Е.В. Ведерникова // Литература в школе. – 2006. – №7. – С. 42-48.
5. Воронцов, В.Д. А. М. Горький. «Челкаш» [Текст]: учебник. XI класс / В.Д. Воронцов // Литература в школе. – 2003. – №7. – С. 35-42.
6. Гаврилова, Т.И. Об изучении романа М. Горького «Фома Гордеев» [Текст] / Т.И. Гаврилова // Литература в школе. – 2006. – №7. – С. 27-29.
7. Гребенщикова, Н.Н. Автор и его позиция в рассказах М. Горького [Текст] / Н.Н. Гребенщикова // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2008. – №82-1. – С. 137-142.
8. Гуйс И.Н. «Старуха Изергиль» А.М. Горького: новый взгляд [Текст] / И.Н. Гуйс // Литература. – 2007. – №6. – С. 38-41.
9. Калюжная, Л.С. Сто великих писателей [Текст] / Л.С. Калюжная, Г.В. Иванов. – Москва: Вече, 2007. – 592 с.
10. Кацура, А.В. Горькое поле свободы [Текст] / А.В. Кацура // Историческая психология и социология истории. – 2015. – №2. – С. 198-218
11. Колобаева, Л.А. И. Анненский о М. Горьком [Текст] / Л.А. Колобаева // Вестник Московского университета. – 2018. – №3. – С. 140-151.
12. Коломиец, А.К. Наследие А.М. Горького и вопросы литературы [Текст] / А.К. Коломиец // Русская литература. – 2005. – № 3. – С. 71-74.
13. Ломилина, Н.И. Уроки словесности. Проза рубежа XIX-XX веков [Текст]: дидактические материалы по русскому языку и литературе / Н.И. Ломилина, В.К. Сигов. – Москва: Интеллект-центр, 2000. – 128 с.
14. Местергези, Е.Г. М. Горький и «Литература факта» [Текст] / Е.Г. Местергези // Литература в школе. – 2007. – №7. – С. 13-14.
15. Примочкина, Н.Н. Горький сегодня [Текст] / Н.Н. Примочкина // Литература в школе. – 2008. – №7. – С. 2-6.
16. Роговер, Е.С. Русская литература ХХ века. В помощь выпускнику школы и абитуриенту [Текст]: учебное пособие / Е.С. Роговер. – Санкт-Петербург: «Паритет», 2002. – 131 с.
17. Рыжов, К.В. Сто великих россиян [Текст]: сборник биографической информации / К.В. Рыжов. – Москва: Вече, 2001. – 656 с.
18. Сарычев, В.А. «Люди и человеки»: идея пути в творческом сознании Максима Горького 1890-х – начала 1900-х годов [Текст] / В.А. Сарычев // Литература в школе. – 2008. – №7. – С. 7-14.
19. Спиридонова, Л.А. М. Горький: новый взгляд [Текст]: монография / Л.А. Спиридонова. – Москва: Наука, 2004. – 262 с.
20. Стародубцева, Е. Особенности конфликта в рассказе М. Горького «Макар Чудра» [Текст] / Е. Стародубцева // Литература. – 2004. – №2. – С. 26-27.
21. Тарасова, Г.В. «Началась и потекла со страшной быстротой густая, пестрая, невыразимо странная жизнь»: анализ нач. глав повести М. Горького «Детство» [Текст] / Г.В. Тарасова // Литература в школе. – 2007. – №9. – С. 38-39.
22. Торопчина, Л.В. «Я в мир пришел, чтобы не соглашаться...» [Текст] / Л.В. Торопчина // Литература. – 2008. – №14. – С. 11-14.
23. Чони П. Г.А. Алексинский: Горькая жизнь Максима Горького [Текст] / П. Чони // Ученые записки НовГУ. – 2020. – №6 (31). – С. 24-28.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00951