Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
584596 |
Дата создания |
2017 |
Страниц |
30
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
В этом фильме Сергею Эйзенштейну удалось посредством одного не очень продолжительного эпизода событий революции 1905-1907 года показать ее масштаб и значимость, передать настроения народа. Этот фильм стал выдающимся явлением в кинематографе по целому ряду причин. Это и сам подход к организации съемок, и введение принципиально новых технических решений, таких как зеркальные отражатели для света и деревянные рейсы с вагонеткой, позволившие плавно вести камеру при съемке, красный флаг в конце фильма раскрашивался на пленке вручную. Сам киноязык фильма весьма непрост и насыщен. Одним из ярких приемов становится эпизод, в котором каменные львы вскакивают после залпа броненосца по генеральскому штабу. А, пожалуй, самым известным эпизодом фильма стала сцена на Одесской лестнице с катящейся по ступенькам коляской с ребенком.
Введение
В своих кинокартинах, а также, в своих теоретических трудах о киноискусстве, он задает новые правила создания кино и закладывает основы киноязыка, которые во многом определят дальнейшее развитие кинематографа. Эйзенштейн уделяет особое внимание выбору ракурсов, монтажным склейкам, он вводит новые технические решения и начинает использовать цвет в кадре как выразительное средство еще до появления цветного кино.
Актуальность исследования творчества Сергея Эйзенштейна в рамках кинематографа тоталитарной эпохи заключается в первую очередь в том, что именно тогда сформировались основы киноискусства, которые остаются актуальными до сих пор, несмотря на развитие новых технологий, за которыми, порой, пропадает ценность кинематографа как искусства.
Предмет исследования – влияние тоталитаризма на кинематограф на примере творчества Сергея Эйзенштейна.
Объект исследования – продукты творческой деятельности Сергея Эйзенштейна.
Цель работы – исследовать творчество Сергея Эйзенштейна в рамках кино эпохи тоталитаризма.
Задачи:
1. Рассмотреть тоталитаризм как государственный режим и его влияние на кинематограф;
2. Определить основные особенности кинематографа эпохи тоталитаризма;
3. Провести обзор кинофильмов авторства Сергея Эйзенштейна, как одного из главных представителей «тоталитарного кино»;
4. Исследовать теоретические труды Эйзенштейна на тему монтажа, вывести основные принципы монтажа, выделяемые режиссером;
5. Рассмотреть подход Эйзенштейна к применению цвета в кино.
Данная работа состоит из введения, двух глав и заключения.
Фрагмент работы для ознакомления
Многие считают, что для развития искусства важна свобода, иначе творец не сможет в полной мере выразить свой потенциал. Но, если начать изучать историю искусства, мы видим, что зачастую, именно строгие ограничения и рамки порождали выдающихся деятелей искусства. Одним из непростых периодов в мировой истории становится так называемая, тоталитарная эпоха, период 1930-40-х годов в Италии, Германии и СССР.
Тоталитарный режим нуждался в мощном канале пропаганды, и одним из таких каналов становится еще молодой на тот момент кинематограф. Кинопроизводство было строго подчинено государству, фильмы заказывались властью и проходили жесткую цензуру, прежде чем попасть к зрителю. И именно на этот период истории приходится творческая деятельность одного из самых выдающихся режиссеров мирового кинематографа, Сергея Эйзенштейна.
Список литературы
1. Философия: Энциклопедический словарь [Текст] / Под редакцией А.А. Ивина. — М.: Гардарики, 2004.
2. Фридрих К., Бжезинский З. Тоталитарная диктатура и автократия URL: http://rusla.ru/rsba/provision/standarts/gost%207.1-2003.pdf (дата обращения 18.05.2017).
3. Искусство кино [Текст]: ежемесячный журнал / Союз кинематографистов СССР. – М., 1990, №1.
4. Агафонова Н.А. Искусство кино: этапы, стили, мастера: пособие для студентов вузов [Текст] / Н.А. Агафонова.— Мн.: Тесей, 2005.— 192 с.;
5. Туровская М. Зубы дракона. Мои 30-е годы [Текст] / М. Туровская. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2015.
6. Власть и художественная интеллигенция [Текст] / Документы ЦК РКП(б) — ВКП (б), ВЧК — ОГПУ — НКВД о культурной политике. 1917-1953. Под ред. А.Н.Яковлева. Cост. А.Н.Артизов, О.В.Наумов. М.: Международный фонд "Демократия", 1999.
7. Эйзенштейн С. Монтаж: Монтаж аттракционов; За кадром; Четвёртое измерение в кино; Монтаж 1938; Вертикальный монтаж; Вкладыш [Текст] / Предисловие Р. Юренева. М.: ВГИК, 1998.
8. Эйзенштейн С.М. Избранные произведения в шести томах [Текст] / С.М. Эйзенштейн. – М.: «Искусство», 1964.
9. Фрейлих С.И. Теория кино от Эйзенштейна до Тарковского: учебник для вузов [Текст] / С.И. Фрейлих. М.: Академический Проект; Киров: Константа, 2015. – 512 с..
10. Шкловский. В. Б. Эйзенштейн. — 2-е изд. [Текст] / В.Б. Шкловский. — М.: Искусство, 1976.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00435