Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
584206 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
24
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
1. Современный музей – понятие и роль
1.1. Сущность понятия «музей»
1.2. Роль музея в обществе и коммуникационном процессе
2. Тенденции и перспективы музея в пространстве коммуникаций
2.1. Коммуникационные функции музея
2.2. Направления развития коммуникаций музея
Заключение
Список использованных источников и литературы
Введение
Актуальность темы исследования. Став доминирующими практически во всех сферах профессиональной деятельности, интерактивные технологии также вызвали серьезные изменения в музейном мире. С внедрением технических и технологических новшеств модернизация форм деятельности музея затронула не только хранилища, но и общение музея с посетителем. Актуальной проблемой в данном исследовании стало выявление роли музея в образовательной, воспитательной и культурной сферах, его стремления обеспечить комфорт и условия для самообразования своего посетителя. Смена представлений приводит к повышению социальной значимости музея, увеличивает эффективность реализации его современных функций, как в сфере национальной безопасности, так и в сферах, связанных с вопросами социализации.
Современные технологии музеев по своему содержанию являются социальными, а по целям и субъектам стратегическими коммуникативными технологиями.
Цель данной работы – рассмотреть современный музей как пространство коммуникаций.
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
1 Рассмотреть сущность понятия «музей».
2 Изучить роль музея в обществе и коммуникационном процессе.
3 Проанализировать коммуникационные функции музея .
4 Исследовать направления развития коммуникаций музея.
Объект исследования - современный музей.
Предмет исследования - тенденции и перспективы музея в пространстве коммуникаций.
Работа состоит из введения, 2 основных глав, заключения, библиографического списка.
Фрагмент работы для ознакомления
Став доминирующими практически во всех сферах профессиональной деятельности, интерактивные технологии также вызвали серьезные изменения в музейном мире. С внедрением технических и технологических новшеств модернизация форм деятельности музея затронула не только хранилища, но и общение музея с посетителем. Актуальной проблемой в данном исследовании стало выявление роли музея в образовательной, воспитательной и культурной сферах, его стремления обеспечить комфорт и условия для самообразования своего посетителя.
Список литературы
1 Концепция развития музейной деятельности в Российской Федерации на период до 2020 года. Решение коллегии от 7 февраля 2013 года № 3. URL: https://culture.gov.ru/ documents/o-kontseptsii-razvitiya-muzeynoy-deyatelnosti-v-rossiyskoy-federatsii-na-period-do- 2020-goda-3/ (дата обращения: 08.04.2021)
2 Галкина Т.В. О развитии досуговых форм музейно-педагогической деятельности в современных российских музеях // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2012. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/o-razvitii-dosugovyh-form- muzeyno-pedagogicheskoy-deyatelnosti-v-sovremennyh-rossiyskih-muzeyah(дата обращения: 08.04.2021)
3 Занина Е.О. Культурно-просветительская деятельность музеев: формы осуществления и перспективы // Молодой ученый. 2017. № 46. URL: https://moluch.ru/archive/180/ 46488/ (дата обращения: 08.04.2021)
4 Климентов В.Л., Тыртышный А. А. Музейная педагогика: традиции и инновации: Монография / Под научной редакцией проф. О. Ю. Ефремова. М.: Музей космонавтики, 2014.
5 Кудрявцев, А. П. Стратегия сохранения и развития исторического наследия РФ. Перечень проблем и направление решения / А. П. Кудрявцев. - Текст : непосредственный // Academia. Архитектура и строительство. - 2016. - С. 5-9.
6 Коршунова, О. Н. К вопросу о парадигме культурной политики в контексте национальной безопасности / О. Н. Коршунова. - Текст : непосредственный // Государственная культурная политика и образование как часть стратегии национальной безопасности Российской Федерации : материалы Междунар. науч.-практ. конф. / сост.: В. Р. Алиакберова, А. А. Мухамадеева ; науч. ред. Р. Р. Юсупов, Р. М. Валеев, Э. Р. Тагиров ; Казан. государ. инст-т культуры. - 2015. - С. 144-146.
7 Костина, А. В. Обеспечение национальной безопасности как основная функция культуры / А. В. Костина. - Текст : непосредственный // Знание. Понимание. Умение. - 2015. - С. 109-117.
8 Каюмова, Л. А. Социокультурное проектирование по популяризации отечественного культурного наследия как технология обеспечения национальной безопасности / Л. А. Каюмова. - Текст : непосредственный // Государственная культурная политика и образование как часть стратегии национальной безопасности Российской Федерации : материалы Междунар. науч.-практ. конф. / сост.: В. Р. Алиакберова, А. А. Мухамадеева ; науч. ред. Р. Р. Юсупов, Р. М. Валеев, Э. Р. Тагиров ; Казан. государ. инст-т культуры. - 2015. - С. 59-61.
9 Кулямзина С.В. Музейный спектакль как форма культурного взаимодействия с посетителем // Мир науки, культуры, образования. 2009. URL: https://cyberleninka.ru/article/ n/muzeynyy-spektakl-kak-forma-kulturnogo-vzaimodeystviya-s-posetitelem (дата обращения: 08.04.2021)
10 Лошкарева Е., Лукша П., Ниненко И., Смагин И., Судаков Д. Доклад «Навыки будущего: Что нужно знать и уметь в новом сложном мире». [Электронный ресурс]. URL: https://futuref.org/futureskLlIs_ru(дата обращения: 08.04.2021)
11 Макеева И.А. Культурно-образовательная деятельность музея: содержание и формы // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2011. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/kulturno- obrazovatelnaya-deyatelnost-muzeya-soderzhanie-i-formy(дата обращения: 08.04.2021)
12 Марисова Н.Д., Пантелеева Л.Н. Особенности музейной коммуникации в сфере туристических услуг // Миграционные, демографические, социокультурные процессы в регионе. Астрахань, 2014.
13 Пахомова Л. Стратегия взаимодействия // Музей. 2013. № 4.
14 Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов - 100 ответов. URL: http://figym.kz/ uploads/100q100a.pdf (дата обращения: 08.04.2021)
15 Прокофьева О.Н., Логунова В.А. Использование игры в культурно-образовательной деятельности музея // Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 3. URL: https://www.eHbrary.m/item.asp?id=30710807& (дата обращения: 08.04.2021)
16 Саркисова Елена Геннадьевна Коммуникационные практики музеев в период пандемии // Культурологический журнал. 2020. №4 (42). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kommunikatsionnye-praktiki-muzeev-v-period-pandemii (дата обращения: 08.04.2021).
17 Фадель Ч, Бялик М, Триллинг Б. Четырехмерное образование: Компетенции, необходимые для успеха / Чарльз Фадель, Майя Бялик, Берни Триллинг / Пер. с англ. М.: Издательская группа «Точка», 2018.
18 The Role of Information in Art Museum Communication Process [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2212567113001652
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00481