Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
584186 |
| Дата создания |
2023 |
| Страниц |
34
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 октября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение ……...…………………………………………………………………. 3
Глава 1. Джин Тиелин как значимая фигура современного музыкального образования КНР … 8
1.1. Особенности китайского музыкального образования на современном этапе … 8
1.2. Жизненный и творческий путь Джин Тиелина: ретроспективный анализ …13
Глава 2. Профессиональная композиторско-педагогическая деятельность Джина Тиелина: особенности, новаторство и значение для развития современного музыкального образования КНР …..………….……………… 18
2.1. Композиторская деятельность Джин Тиелина …..……………………. 18
2.2. Новаторство Джин Тиелина как педагога и его вклад в вокальную педагогику современного Китая ……………………….…………………..…..21
Заключение ……………………………………………………………………. 30
Список использованной литературы ………………………………………….32
Введение
Новаторская концепция Джин Тиелина и его инновационный метод преподавания вокальной музыки — это ценная монография Китая, имеющая как академическую, так и практическую ценность. Конечно, это не золотое правило, а продуманные идеи, научно-практические методы и эффективные методы Тилина, сформированные и успешно апробированные за его пятидесятилетнюю педагогическую практику. Это справочник для учителей, а также надежный учебник для многих людей-самоучек. Таким образом, в методике преподавания Джин Тиелина вокальной музыки основным содержанием его певческого мастерства являются певческие формулы, которые содержат различные певческие законы, которым необходимо следовать в процессе обучения национальной вокальной музыке, и которые имеют широкое применение в Китае
Фрагмент работы для ознакомления
Период изготовления: январь 2023 года.
Учебное заведение: Российский Государственный Педагогический Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Список литературы
1. Ван Юаньпэн. Эстетические особенности китайской вокальной музыки / Юаньпэн Ван // Музыкальная жизнь. – Шэньян. – 2010. – № 1. – С. 73–74. 王远鹏. 中国声乐的美学特征 / 王远鹏 // 音乐生活. – 沈阳. – 2010. – 1号. – 第73–74页.
2. Джин Тиелин. Воспитание – музыкальная грамотность, которой должны обладать певцы: разговор о преподавании национальной вокальной музыки / Тиелин Джин // Музыкальный ежедневник. – 1992. – № 7. – С. 42–57. 金铁林. 教育 –音乐素养, 歌手应该具备哪些: 关于教民族声乐的谈话 / 铁林金 // 音乐日记. – 1992. –7号. –第42–57页.
3. Джин Тиелин. Диалектические отношения в обучении вокальной музыке» / Тиелин Джин. – Пекин: Народная музыка, 1986. – 65 с. 金铁林. 声乐教学中的辩证关系 / 金铁林. – 北京: 民间音乐, 1986年. – 65页.
4. Джин Тиелин. Интервью о преподавании вокала: сборник / Тиелин Джин. – Пекин: Народная музыка, 2011. – 119 с. 金铁林. 关于声乐教学的采访: 汇编/金铁林. – 北京: 民间音乐, 2011年. – 119页.
5. Джин Тиелин. Искусство преподавания вокальной музыки / Тиелин Джин. – Пекин: Народная музыка, 2006. – 341 с. 金铁林. 声乐教学选集 / 金铁林. –北京：民间音乐, 2006年. – 341页.
6. Джин Тиелин. Применение метода напевания: разговор о национальном преподавании вокальной музыки / Тиелин Джин // Music Weekly. – 1992. – № 12. – С. 24–30. 金铁林. 唱法的应用: 关于声乐民族教学的谈话 / 铁林金 // 音乐周刊. – 1992. –12号 –第24–30页.
7. Джин Тиелин. Сборник песен для обучения вокалу / Тиелин Джин. – Пекин: Народная музыка, 2009. – 203 с. 金铁林. 杜松子酒铁林声乐训练歌曲集 / 金铁林. –北京: 民间音乐, 2009. – 203页.
8. Фан Ин. Особенности китайской народной песни / Ин Фан // Искусство и личность. – Минск, 2012. – С. 213–215.
9. Ли Сун. Исследование проблем модернизации музыкального образования КНР / Сун Ли. – Цзиньхуа: Издательство Чжэцзянского педагогического университета, 2006. – 120 с. 李松. 中国音乐教育现代化问题研究/孙力. – 金华: 浙江师范大学出版社, 2006. – 120便士.
10. Ли Цзэхоу, Лю Ганцзи. История китайской эстетики / Ли Цзэхоу и Лю Ганцзи. – Хэфэй: Аньхойское издательство литературы и искусства, 1999. – 856 с. 李泽厚, 刘干基. 中国美学史/李泽厚、刘干基. – 合肥：安徽文艺出版社, 1999年. – 856页.
11. Ляо Жилин, Ян Ян. Искусство преподавания вокальной музыки и семисимвольный стандарт Джина Телина / Жилин Яо, Ян Ян // Научно-образовательный журнал. – 2020. – № 34. – С. 26–31. 廖志林，杨洋. – 声乐教学的艺术与吉娜特丽娜的七个字母标准 / 姚志林, 杨阳/科学与 教育杂志. – 2020. – 34号. – 第26-31页.
12. Список Восьмого Президиума, Почетный Председатель и Советник Ассоциации Китайских Музыкантов Китайская ассоциация музыкантов (中国音乐家协会第八届主席团, 名誉主席, 顾问名单中国音乐家协会). – Эл. ресурс: URL: https://baike.baidu.com/item/金铁霖/816268?fr=aladdin (дата обращения 23.11.2022)
13. Сяо Ин. Традиционная народная музыка Китая: жанрово-стилевые и философско-эстетическая основа / Ин Сяо // Музыкальное и театральное искусство: проблемы преподавания. – 2010. – № 2. – С. 32–35.
14. Хэ Син. Об искусстве преподавания вокальной музыки / Син Хэ. – Шаньси: Народное издательство, 2013. – 297 с. 何兴. – 关于声乐教学艺术 / 兴和. – 山西: 人民出版社, 2013年. – 297页.
15. Чжан Цяолин. Красота национальной вокальной музыки / Цяолин Чжан // Журнал Уханьской консерватории. – 2000. – № 1. – С. 36–41. 张巧林. 民族声乐之美 / 张巧林 // 武汉音乐学院学报. – 2000. –1号. –第36–41页.
16. Чжэн Цзюаньи. Исследование структуры социального музыкального образования и его современное положение / Цзюаньи Чжэн. – Ухань: Изд–во Педагогического университета Хуачжу, 2015. – 120 с. 郑娟仪. 社会音乐教育结构及其现状的研究 / 郑娟仪. – 武汉: 华竹教育学院出版社, 2015年. – 120便士.
17. Чжэн Ючэн. Преподавание в соответствии с природой философии / Ючэн Чжэн // Журнал Хунаньского университета искусств и наук. – 2007. – Т. 32. – № 3. – С. 46–52. 郑玉成. 根据哲学的本质进行教学 / 郑禹成 // 湖南文理大学学报. – 2007. – 卷. – 汤姆32. – 3号. – 第46-52页.
18. Юй Дун, Лин Сяолин, Чжун Фан. Китайская культура / Дун Юй, Сяолин Лин, Фан Чжун. – Пекин, 2004. – 108 с. 于东, 林晓林, 钟凡。. 中国文化 / 董宇, 林小林, 范忠. – 北京, 2004年. – 108页.
19. Ян Чжэн. Периоды становления и развития общего музыкального образования в Китае в XXI веке / Чжэн Ян // Музыкальное и театральное искусство: проблемы преподавания. – 2007. – № 2. – С. 35–37.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00429