Эдуард Веркин - детский писатель 21 века

Введение 2
Эдуард Веркин как современный детский писатель. Начало творческого пути. 5
Жанровое своеобразие, тематика и проблематика произведений Э. Веркина. 10
Художественный мир произведений Э.Веркина - детского писателя 21 века 15
Заключение 17
Литература 22

Эдуард Веркин – член союза писателей России, один из самых ярких и неоднозначных авторов для подростков, работающий в разных жанрах - от триллеров, так называемых «ужастиков», фантастики и фэнтези до реалистических произведений. Многообразие жанрового воплощения авторского замысла способствует глубине, метафоричности, во многом – неоднозначности восприятия произведений автора. На сегодняшний день опубликовано около сорока книг автора, в том числе несколько сборников. Роман «Друг-апрель», по версии Мюнхенской международной детской библиотеки, вошел в список выдающихся книг мира «Белые вороны-2012». Книги вызывают неподдельный интерес читателей, восторженные отзывы критиков, неоднозначные отклики педагогов и родительской общественности. Книги, казалось бы, рассказывают о повседневной жизни подростка нашего времени, но даже за фантазийным антуражем скрывается неприглядная правда реальной жизни.
Неослабевающий интерес к произведениям Эдуарда Николаевича Веркина подтверждается и несомненными достижениями писателя, признанием его таланта среди коллег-профессионалов. Автор - многократный лауреат литературной премии «Заветная мечта», четырехкратный лауреат конкурса «Книгуру», почетный участник славянского литературного форума «Золотой Витязь», он является победителем конкурса произведений для детей имени С.В. Михалкова, лауреат премии детских писателей-фантастов имени В. П. Крапивина, премии «Учительский Белкин» и литературной премии имени П.П. Бажова.
Язык произведений Э. Веркина своеобразен, необычен, сюжет – практически непредсказуем, но близок современным подросткам динамичностью, соответствием современным требованиям к жанру, погруженностью во внутренний мир героев, неслучайно, во многих произведениях Э. Веркина повествование ведется от первого лица. И герой, говорящий о себе, предельно откровенен, наблюдателен, зачастую, как и положено подростку, переживающему кризис своего возраста, жесток к себе и окружающему миру, способен на резкие и неожиданные высказывания: «Я чуть не умер. Мне было восемь лет, а я уже чуть не умер.» [3,7].
Актуальность рассмотрения темы «Эдуард Веркин - детский писатель 21 века» заключается в необходимости рассмотрения основных художественных особенностей писателя, как человека, влияющего посредством своих книг, героев, тем и идей на юного читателя. Автор, берущий на себя ответственность писать детские произведения, несет на себе нравственную ответственность за каждую строчку, за каждое слово. Работая над поиском источников для работы, мы отметили, что в настоящее время мало литературоведческих, педагогических и методических работ, посвященных серьезному анализу произведений Э. Веркина. Между тем его книги прочно входят в жизнь современного подростка, в круг его чтения. Значит, важна однозначная оценка, что именно вносят книги в сознание ребенка, степень их соответствия современным стандартам детской литературы.
После знакомства с рядом произведений этого автора возникла и личная заинтересованность в поиске ответа на вопрос – насколько полно соответствует творчество писателя современным требованиям читателя в жанру и темам. Это обусловило цель работы - характеристика творчества Э. Веркина как детского писателя-современника, включающего основные особенности детской литературы 21 века. В связи с поставленной целью сформулированы следующие задачи:
- чтение и интерпретация текстов художественных произведений Э. Веркина,
- анализ доступных источников, характеризующих авторский стиль писателя, в том числе, журналистских статей, интервью с автором, библиотечных резюме и под.,
- освещение и оценка начального периода творчества в формировании неповторимой авторской манеры Э.Веркина как детского писателя, как писателя-фантаста и как писателя 21 века,
- освещение и оценка жанровых особенностей, основной тематики и проблематики произведений Э. Веркина, современность тематики и проблематики,
- освещение и оценка своеобразия художественного мира произведений Э. Веркина – писателя 21 века.
Для решения данных задач использованы художественные тексты произведений автора, относящиеся как к жанру реалистичных произведений, так и к жанру фантастики, в том числе детские ужасы, циклы детского фентези, например, «Хроника Страны Мечты» - фэнтези о мире из компьютерной игры, ставшем реальностью. В качестве начального периода творчества нами условно определено время до момента вступления Эдуарда Николаевича Веркина в членство союза писателей России, а именно – 2005 год.

В творческом багаже Эдуарда Веркина около сорока произведений, более 90 публикаций на трех языках. Среди произведений романы, рассказы, повести и пьесы, представленные жанрами реализма, фантастики, фентези. Среди произведений писателя можно отметить триллеры, хорроры, «страшилки-ужастики», квесты, мистику, космические вояжи, приключения, путешествия, детективы, роуд-стори, исторический роман, псевдомемуары, энциклопедии, антиутопии, сборники советов и, вероятно, этот список далеко не полностью иллюстрирует писательский потенциал Эдуарда Веркина.
Сам писатель говорит о том, что им был выдуман особый мир для геров, где можно быть свободным, где сбываются мечты, «Место Снов». Произведения, где сбываются мечты, автор называет сказками [1,33].
В качестве основных произведений, на материале которых мы решали поставленные в данной курсовой работе задачи, выбраны следующие: «Планета чудовищ», «Облачный полк», «Друг-апрель», «Пятно кровавой луны», «Кошки ходят поперек». Выбор обусловлен, в первую очередь, высоким признанием этих книг на литературных конкурсах писательского мастерства для подростков, во-вторых, представленностью разными литературными жанрами, в-третьих, личным интересом, продиктованным знакомством с многочисленными отзывами читателей разных возрастов. Таким образом, мы рассмотрели реалистические произведения автора, фантастику и ужас. Также мы отметили ряд других произведений, раскрывающих особенности писательского мастерства.
Рассматривая вопросы освещения начального периода творчества в формировании неповторимой авторской манеры Э.Веркина как детского писателя, как писателя-фантаста и как писателя 21 века, жанровых особенностей, основной тематики и проблематики произведений Э. Веркина, современность тематики и проблематики, своеобразия художественного мира произведений Э. Веркина – писателя 21 века, мы отметили ряд интересных наблюдений. Эдуарда Веркина называют Стивеном Кингом для подростков, литературным панчером, самым модным писателем, самым лучшим писателем, создателем «подросткового иномирья».
Среди проблем, интересующих автора, среди увлекательного антуража путешествий, детективных историй, приключений, страшилок, ужастиков, фантастики, самая главная – проблема беззащитности современного подростка, внутренней беззащитности перед нравственной глухотой и равнодушия взрослых, перед душевной неготовностью сделать правильный выбора между дружбой и долгом, преодоления себя и своих страхов, проблем покорности судьбе или противостояния ей, проблема погруженности в виртуальный мир, проблема неприятия ровесниками, интолерантности и др. В книгах автор пишет о проблемах именно современных подростков, многие из которых не раскрывались детскими писателями ранее.