Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
583801 |
Дата создания |
2021 |
Страниц |
28
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические особенности Медиакультура России 5
1.1 Особенности понятия медиакультуры 5
1.2 Понятие медиакультуры как знаковой системы 9
1.3 Социальные функции медиакультуры 12
Глава 2. Медиакультура как интегратор российской модернизации 16
2.1 Правовая основа медиаменеджмента 16
2.2 Медиакультура как фактор российской модернизации 18
2.3 Масс-медиа как социальный институт 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 27
Введение
В современных условиях развития информационного общества особое значение и актуальность приобретает проблема подготовки специалистов, способных, как указано в Стратегии развития информационного общества в России, создавать и накапливать информацию и знания, а также иметь к ним свободный доступ, пользоваться и обмениваться ими, чтобы дать возможность каждому человеку в полной мере реализовать свой потенциал, способствуя общественной и личной развитию и повышая качество жизни.
Анализируя влияние, которое оказывает современное информационное пространство на человека, можно отметить, что в наше время — это время кардинальных преобразований и в технологии массовых коммуникаций и в системе средств массовой информации. Линейные потоки информации меняются разветвленными, растет разнообразие предлагаемых потребителю видов и жанров информационных сообщений медиатекстов.
Фрагмент работы для ознакомления
Целью исследования выступает анализ медиакультураы России и её особенностей.
Исходя из представленной цели необходимо решить следующие задачи:
Исследовать особенности понятия медиакультуры;
Изучить понятие медиакультуры как знаковой системы;
Проанализировать социальные функции медиакультуры;
Выявить правовые основы медиаменеджмента;
Определить особенности российской модернизации;
Охарактеризовать масс-медиа как социальный институт.
Объектом исследования выступают медиакультура.
Предметом исследования являются масс-медиа России.
Методы исследования: анализ научно-методической литературы; методы сбора эмпирических данных: эксперимент, антропометрические измерения. Теоретико-методологическую основу исследования составили труды ведущих специалистов по основным направлениям медиакультуры России и её особенностей.
Список литературы
1. Онкович Г. В. Медиаобразование как интеллектуально-коммуникативная сеть [Электронный ресурс] / Г. В. Онкович. - Режим доступа: http://edu.of.ru/mediaeducation/default.asp?obno = 30060
2. Кручек В. А. Формирование культуры педагогического взаимодействия: монография / В. А. кручек. - 2017. - 408 с.
...
20.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00354