Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
583740 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
30
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение…………………………………………………………………3
Общие требования, предъявляемые к радиоведущим…………………5
Особенности ведения ночных эфиров информационно-развлекательного радио…………………………………………………………………………….12
Амплуа ведущего ночного эфира: основные характеристики, факторы формирования профессионального имиджа…………………………………18
Заключение………………………………………………………………27
Список использованной литературы…………………………………..29
Введение
Несмотря на все возрастающую роль телевиденья в жизни людей, радио не теряет своих позиций, оставаясь самым доступным из всех СМИ. Радио легко использовать в любой стране мира, оно не требует сложных технических средств или больших материальных вложений. Послушать радио можно с помощью самых разных устройств: через специальный приемник или радио-будильник, через телевизор или компьютер, через планшет или сотовый телефон. Почти каждый автомобиль оснащен радиоприбором. Устройства для приема радио, как правило, недороги по цене, просты в использовании и не требует много энергии. На сегодняшний день в мире существует около 35 000 радиостанций; в интернете есть возможность послушать онлайн радио любой страны.
Начиная с 20-х годов 20 века радио выполняет не только информационную роль, но и является формой коллективного и семейного досуга. Кроме прослушивания новостей и радиопередач, можно было услышать отрывки из литературных произведений или интервью со знаменитыми людьми. Однако тридцать лет спустя, примерно в 50-х годах, телевизор перехватил эстафету, дополнив аудиальный канал визуальным. Яркие картинки, возможность не только услышать, но и увидеть новости принести телевиденью невиданную популярность. Однако благодаря новым стратегиям радио вернуло себе было лидерство и на сегодняшний день снова является самым популярным СМИ во всем мире. Удобство его заключается в том, что при современных темпах жизни люди много времени проводят вне дома, в транспорте или за рулем. В такой ситуации у них нет возможности что-то читать и смотреть, зато они могут слушать. Поэтому сегодня радио так прочно вошло в нашу жизнь, что многие люди не могут без него обойтись.
В данной работе мы поговорим о тех людях, для кого радио является профессиональной деятельностью. Работу радиоведущего сложно сравнить с какой-то другой, ведь ведущие становятся своего рода кумирами, образцом для подражания или невольного копирования, превращаясь в модельных личностей. Их поведение, их речь становится отражением массовой культуры и текущей социокультурной ситуации. При этом основную роль играет акт коммуникации, ведь ведущий не просто зачитывает информацию, он устанавливает коммуникативный канал связи со своей аудиторией. Какие же качества помогают ему в этом? Это и уверенность, и высокая степень общительности, и широкий эмоциональный диапазон, и интеллектуальное лидерство в процессе коммуникации. Современное общество не даром названо информационным, и роль ведущего СМИ в нем огромна. В этом и заключается актуальность представленной работы.
Фрагмент работы для ознакомления
По antiplagiat.ru оригинальность 81 %. Крепкая работа, современные данные, примеры из российского радио. Редкие материалы.
Могу немного доработать работу под вас.
Список литературы
1. Анкетки.ру - социальный сервис опросов / "МВ-радио" там - где ты живешь! [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://anketki.ru/209758. - Дата доступа: 02.04.2014.
2. Барабаш, Н. Как Завоевать Доверие Аудитории И Стать Классным Радиоведущим (телеведущим, шоуменом или тем, кем вы сами захотите) / Н. Барабаш// Библиотека Максима Мошкова - Журнал "Самиздат" [Электронный ресурс]. - 2008. - Режим доступа: http://samlib.ru/b/barabash_n/ipk-titlenew.shtml. - Дата доступа: 02.04.2014.
3. Беляев С., Коробицын В.Радиостанции России. Государственное и независимое вещание. М., 2002 г, стр 309.
4. Ворошилов, В.В. Журналистика / В.В. Ворошилов. - Санкт-Петербург: издательство Михайлова В.А., 2000. - 471 с.
5. Гулидов, Р. Радиоформаты / Р. Гулидов// Web-портал Бориса Скуративского[Электронный ресурс]. - 2013. - Режим доступа: http://www.proradio.org.ua/Formats.html. - Дата доступа: 21.04.2014.
6. Ефимов, А. Вернутся ли на радио дикторы?/ А. Ефимов// Broadcasting. Телевидение и радиовещание. -- 2006. -- №1. -- С. 90-31
7. История имиджа // Санкт-Петербургская школа телевидения [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://videoforme.ru/wiki/istorija-imidzha. - Дата доступа: 27.04.2014
8. Кийт, М. Радиостанция/ М. Кийт; пер с англ. А. И. Филекина. -- М.: Мир, 2001. -- 462 с.
9. Колодкин В.А. Радио в Интернете, 2007. – Сер. Филология. Журналистика. – №1 – С. 103-110.
10. Кувакин, В.А. Твой рай и ад: человечность и бесчеловечность человека / В.А. Кувакин. - М.: «Логос»., 1998. - 360 с.
11. Кузин. Ф.А. Современный имидж делового человека, бизнесмена, политика / Ф.А Кузин - М.: Ось-89., 2001. - 512 с.
12. Курс радиотелевизионной журналистики: учеб. Пособие / Т. В. Васильева [и др.]; под ред. С. Ю. Агапитовой, Е. П. Почкай. -- СПб.: Специальная Литература, 2004. -- 288 с.
13. Ляшенко, Б. Хочу к микрофону: Профессиональные советы диктору/ Б. Ляшенко; под ред. Г. А. Шевелева. -- 2-е изд., доп. -- М.: Аспект Пресс, 2007. -- 126 с.
14. Мельник, Г.С. МаssMedia: психологические процессы и эффекты / Г.С. Мельник. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та., 1996. - 159 с.
15. Минский областной исполнительный комитет. Официальный сайт/ FM-радиостанция столичного облисполкома "Минская волна" готовится отметить первую годовщину своей работы [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.minsk-region.gov.by/ru/homepage/novosti-oblasti/item/405-fm-radiostantsiya-stolichnogo-oblispolkoma-minskaya-volna-gotovitsya-otmetit-pervuyu-godovschinu-svoey-raboty. - Дата доступа: 17.04.2014.
16. Миронов, В.В. Философия: учебник для вузов / В.В. Миронов//Учебники онлайн[Электронный ресурс]. - 2012. -Режим доступа:http://uchebnik-online.com/soderzhanie/textbook_43.html. - Дата доступа: 23.04.2014.
17. Олешко, В.Ф. Журналистика как творчество: учеб. Пособие / В. Ф. Олешко. -- М.: РИП-холдинг, 2003. -- 222 с.
18. Перелыгина, Е.Б. Психология имиджа / Е.Б. Перелыгина. - М.: Аспект Пресс, 2002. - 223 с.
19. Перелыгина, Е.Б. Теоретические основания имиджа / Е.Б.Перелыгина// Журнал прикладной психологии. - 2003. - №2. - С. 26-33.
20. Почепцов Г.Г. Имиджелогия / Г.Г. Почепцов. - М.:Рефл-бук,-2006.- 786с.
21. Радиожурналистика: учеб.пособие / Д.С. Барабаш [и др.]; под общ. ред. А.А. Шереля. - М.: Издательство МГУ, 2000. - 480 с.
22. Радиостанция «МВ-радио». Официальный сайт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://mvradio.by. - Дата доступа: 19.04.2014.
23. Романова, Ю. Радийный пилотаж: 3 уровня мастерства / Ю. Романова// GETONAIR - RDJ Юлиана Романова [Электронный ресурс]. - 2014. - Режим доступа: http://getonair.ru/radio/radiinyi-pilotazh. - Дата доступа: 15.04.2014.
24. Сэмпсон, Э. Бизнес-презентация. Творческие идеи для блестящего выступления; пер с англ. С. Харций, О. Трофимова. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2004. - 256 с.
25. Шариков, А. В. Образы ведущих новостных телепрограмм в экспертных оценках/ А. В. Шариков, С. Г. Давыдов, О. Г. Ивашкина// Проблемы медиапсихологии: материалы международной научно-практической конференции «Журналистика в 2000 году: Реалии и прогнозы развития». МГУ, Москва, 2001 г./ Московский гос. ун-т; сост. Е. Е. Пронина. -- М.: РИП-холдинг, 2002. -- С. 38-60.
26. Шепель, В. М. Имиджелогия: Секреты личного обаяния / В.М. Шепель. - М.: ЮНИТИ, 1997. - 260 с.
27. Шерель, А.А. Радиожурналистика / А.А. Шерель. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000. - 480 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00438