Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
583636 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
20
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 17 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Постмодернизм как современная культурная парадигма
1.1. Философия постмодернизма
1.2. Отражение постмодернизма в культуре
Глава 2. Специфика неомифологии в творчестве группы AESF
2.1. Характеристика группы AESF
2.2. Характеристика творчества AES F
Список литературы
Введение
В настоящее время приходится говорить о принципиально новом этапе развития культуры. Изменения в мире не могут не отразиться на картине бытия. Примечателен тот факт, что современная постмодернистская картина мира в культуре уже не считается конечным образованием.
Начав свое развитие в декадансном мышлении начала ХХ века, постепенно культура пришла к постмодерну, который в наше время переходит во что-то принципиально новое, еще не описанное в философских терминах. Однако, на определении «постреализма», как его характеризуют некоторые исследователи, мы не будем останавливаться подробнее, а уделим внимание специфике постмодернизма в философии.
Цель работы – выявить основные направления в деятельности AESF. В соответствии с целью необходимо решить ряд задач:
1. Рассмотреть сущность постмодернизма
2. Выявить специфику направлений постмодернизма.
3. Проанализировать особенности деятельности группы AESF.
Структура работы – работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
В полном смысле этого слова подход к изображению един - он основан на ризоме и технике бриколажа. Говоря о том, что постмодернизм пришел вовремя, уничтожая все пережитки культуры и философии, тормозившие развитие науки дальше. Однако, как и всякое революционное явление, постмодернизм лишь уничтожает, не давая практически ничего взамен.
Отмечая постмодернистское мышление как онтологическую категорию, приходится признавать, что оно реализуется не только как феномен культуры, но и как феномен мышления. Именно постмодернизму человечество обязано клиповым, а сегодня все больше калейдоскопическим сознанием.
Список литературы
1. Аверинцев С. С. Авторство и авторитет. // Историческая поэтика. Литературные эпохи и типы художественного сознания. - М., 1994. - С. 105 — 125.
2. Аверинцев С. С., Андреев М. Л., Гаспаров М. Л., Гринцер П. А., Михайлов А. В. Категории поэтики в смене литературных эпох. // Историческая поэтика. Литературные эпохи и типы художественного сознания., 1994. - С. 3-38
3. Азеева К.В. Игровой дискурс русской культуры конца XX века: Саша Соколов, Виктор Пелевин: Автореф. дис. . канд. культурол. Наук. Ярославль, 1999. -22 с.
4. Арнольд И. В. Проблемы диалогизма, интертекстуальности и герменевтики (в интерпретации художественного текста). - СПб., 1995. – 317 с.
5. Барт, Ролан. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. - М., 1994. – 417 с.
6. Корнев С. Интернет как место обитания литературы // http://www.netslova.ru/kornev/kornev.htm#ch6
7. Козловский П. Современность постмодернизма // Вопросы философии. 1995. № 10. С. 85-94.
8. Козловский П. Культура постмодерна. М., 1997. - 260 с.
9. Куделин А. Б. Автор и традиционалистский канон. // Историческая поэтика. Литературные эпохи и типы художественного сознания. Стр. 222 — 266.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00458