Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
583538 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
32
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. Причины зарождения молодежного протестного движения 5
1.1.Факторы и истоки студенческого протестного движения в США 5
1.2. Начало молодёжных протестных движений в США 11
1.3. Значение антиглобалистских и антивоенных идей на формирование студенческого протестного движения 13
Выводы к главе 1 15
Глава II. Контркультура и движение студентов 17
2.1 Хиппи в антивоенном движении 17
2.2 «Студенты за Демократическое Общество» 21
2.3 Кентский университет в антивоенном движении 23
Выводы к главе 2 24
Заключение 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 30
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Толмачев/ Введение Актуальность работы обусловлена современными политическими процессами и движениями. В любой демократической стране есть гражданское общество и с ним властям неизменно приходится считаться. На любой острый вопрос общество реагирует по-своему. Политические лидеры во многих странах развитой демократии не могут не задумываться о последствиях тех или иных шагов. Сокращение рабочих мест, сокращение заработных плат, урезание финансирования здравоохранения или образования, другие негативные социальные изменения, нередко приводят к взрыву негодования, парализуется работа на заводах, отказываются предоставлять свои услуги работники целой сферы (например, забастовки авиадиспетчеров во Франции в 2008 г., работников метрополитена в Англии в 2009 г. и т.д.).
Но не только социальные изменения волнуют общество. На изменения во внешней политике граждане также реагируют крайне чувствительно. Серьёзный шаг в этой области может значительно добавить веса какому-либо политику или наоборот, снизить его рейтинг до минимума, так как этот вопрос касается каждого жителя страны.
Целью работы является исследование активности молодежного движения в период войны во Въетнаме.
В связи с поставленной целью, решались следующие задачи:
1). Выявить причины усиления антивоенных групп и организаций в условиях общего социального подъёма.
2). Выделить способы и особенности взаимодействия антивоенных коалиций между собой, в период особой активности американского общества 1960-х – 70-ых годов.
3). Сформировать представление о месте каждой антивоенной группы в рамках масштабного социального движения.
Фрагмент работы для ознакомления
Глава I. Причины зарождения молодежного протестного движения
1.1.Факторы и истоки студенческого протестного движения в США
Война США во Вьетнаме вызвала самое упорное антивоенное движение в истории США, начавшееся с начала бомбардировок Северного Вьетнама в 1964 году и введения боевых войск в следующем году. В течение следующего десятилетия сотни тысяч молодых людей радикализируются в основном ненасильственной, разнообразной и иногда зарождающейся массовой культуре военного сопротивления, используя тактику, варьирующуюся от комического уличного театра до промышленного саботажа. Студенты, правительственные чиновники, профсоюзы, церковные группы и семьи среднего класса все больше выступали против войны, которая достигла своего апогея в 1968 году, вынудив постепенно вывести американские войска. Антивоенная деятельность, особенно широкомасштабное сопротивление призыву на военную службу, вынудили США прекратить боевые действия во Вьетнаме и приостановить призыв к январю 1973 года.
Истоки Вьетнамской войны уходят корнями в многовековое сопротивление вьетнамцев иностранному контролю. После периодического господства китайцев, французы колонизировали Вьетнам и соседние Лаос и Камбоджу в середине 19-го века. Спорадическое сопротивление французским колонизаторам продолжалось вплоть до японского вторжения во время Второй мировой войны, что привело к мощному партизанскому восстанию под руководством коммунистов, известному под руководством Вьетминя, которое получило широкую народную поддержку. Сопротивление продолжалось, когда французы при поддержке США попытались вновь завоевать страну. Женевское соглашение 1954 года, которое положило конец колониальной войне и предоставило независимость, временно разделило Вьетнам на 17-й параллели до объединительных выборов 1956 года. Однако
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Белявская И. А. Теодор Рузвельт и общественно-политическая жизнь США. М., 1978.
Болховитинов Я. Я. Становление русско-американских отношений: 1775–1815 гг. М., 1966.
Болховитинов Я. Я. Русско-американские отношения и продажа Аляски. М., 1990.
Ганелин Р. Ф. Россия и США: Очерки истории русско-американских отношений: 1914–1917 гг. Л., 1969.
Ганелин Р. Ф. Советско-американские отношения в конце 1917 — начале 1918 г. JL, 1975.
Геригов 3. М. Вудро Вильсон. М., 1983.
Дементьев И. Я. Американская историография Гражданской войны в США: 1861–1865 гг. М., 1963.
Дементьев И. Я. Идейная борьба в США по вопросам экспансии: На рубеже XIX–XX вв. М., 1973.
Список использованной литературы:
Ефимов А. В. Очерки истории США: От открытия Америки до окончания Гражданской войны. М., 1955. С. 48-67
Зубок Л. И. Империалистическая политика США в странах Ка-рибского бассейна: 1900–1939 гг. М., 1948. С.72-90
Зубок Л. И. Очерки истории США. М., 1956. С.34-51
Зубок Л. И. Очерки истории рабочего движения США: 1865–1918 гг. М., 1962. С.32-53
Зубок Л. Я. Экспансионистская политика США в начале XX в. М., 1969. С. 90-110
Зубок Л. И., Яковлев Я. Я. Новейшая история США. М., 1972. Иванов Р. Ф. Американская история и негритянский вопрос. М., 1976. С.105-123
Иванов Р. Ф. Дуайт Эйзенхауэр. М., 1983. С.78-90
Иванов Р. Ф. Черные американцы в истории США: В 2 т. М., 1986. С.92-112
Иванов Р. Ф. Дипломатия Авраама Линкольна. М., 1987. С.90-120
Макнамара Р. Вглядываясь в прошлое. Трагедия и уроки Вьетнама / Перев. Е.Любимова. – М.: Ладомир, 2004. – 416 с.
Мальцев О.Е. Американо-французские отношения в Индокитае в 60-е – 70-е гг. XX в. Дис. канд. ист. наук. – Курск, 2002. – 186 с.
Минеев А. Наши на Вьетнамской войне. //Эхо планеты. - 1991. - № 35. - С. 29-30.
Моденов С.С. Исторические завоевания народов Вьетнама, Лаоса и Камбоджи. – М., 1983. – 286 с.
Мосяков Д.В., Тюрин В.А. История Юго-Восточной Азии. – М., 2004. – 326 с.
Мурашова Г.Ф. Глобальные и региональные интересы в индокитайской политике США (1950-1975 гг.) // Американо-вьетнамские отношения, 1945-1989. – М., 1989. – С.119-149.
Мхитарян С.А., Мхитарян Т.Т. Вьетнамская революция. Вопросы теории и практики. – М., 1986. – 232 с.
Никольский М.В. Боевой вертолёт AH-1 «Кобра». - М.: АСТ, Астрель, 2002. – 186 с.
Познякова С.П., Румак В.С., Софронов Г.А., Умнова Н.В. Диоксины и здоровье человека. – СПб: «Наука», 2006. – 274 с..
Политика США в Азии. – М.: Политиздат, 1977. – 264 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00777