Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
583256 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
60
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты деятельности школьной библиотеки в системе поддержки развития чтения детей
1.1 Роль библиотеки в системе библиотечного обслуживания детей
1.2 Формы и методы поддержки развития чтения детей в практике работы библиотеки
Глава 2. Практические аспекты деятельности библиотеки в направлении поддержки развития чтения детей
2.1 Организация и методы исследования в системе библиотечного обслуживания детей
2.2 Изучение читательских интересов и читательской деятельности детей
2.3 Разработка и апробация программы поддержки развития чтения детей в библиотеке
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
........
Объект исследования система поддержки развития чтения учащихся.
Предмет исследования деятельность школьной библиотеки в системе поддержки развития чтения учащихся.
Цель исследования рассмотреть теоретические и практические аспекты деятельности школьной библиотеки в направлении поддержки развития чтения учащихся.
Гипотеза исследования школьная библиотека занимает ведущие позиции в системе поддержки развития чтения учащихся при реализации следующих организационно-педагогических условий:
комплексный подход к процессу поддержки развития чтения у детей школьного возраста в учебно-познавательной, творческой, исследовательской деятельности;
использование интерактивных, игровых и проектных подходов;
взаимодействие всех участников образовательного процесса.
В соответствии с поставленной целью, обозначенными объектом и предметом исследования, выдвинутой гипотезой предполагается решение следующих исследовательских задач:
1. Изучить литературу по проблеме исследования.
2. Рассмотреть ключевые позиции концепции развития чтения как приоритетного направления современной культурной и образовательной политики.
3. Обосновать роль школьной библиотеки в системе поддержки развития чтения.
4. Охарактеризовать формы и методы поддержки развития чтения в практике работы школьной библиотеки.
......
Фрагмент работы для ознакомления
с рисунками и таблицами
Список литературы
......
37. Столова О.Г. Школьная библиотека как центр формирования информационной культуры личности / О.Г. Столова // Школьная библиотека. - №12. - 2018. - С. 13-18.
38. Столыпина, Н.В. Формирование читательских умений через анализ ли¬тературного произведения / Н.В. Столыпина, М.В. Тарабуева // Начальная школа плюс до и после. - 2011. - № 1. - С. 54-57
39. Тихомирова, И.И. Психология детского чтения от А до Я. Методический словарь-справочник для библиотекарей / И.И. Тихомирова. - М.: Школьная библиотека, 2004. - 248 с.
40. Христова, Н. А. Образовательный веб-квест как метод интерактивного обучения / Н.А. Христова // Вестник Белгородского юридического университета МВД. - 2012. - №2. - С. 89-91.
.....
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00345