Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
582999 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
17
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕЛЕВИЗИОННЫЙ ФОРМАТ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 4
1.1. Форматы телевизионных программ 4
1.2. Особенности формата The Tonight Show 6
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ АДАПТАЦИИ ФОРМАТА THE TONIGHT SHOW НА РОССИЙСКОМ ТЕЛЕВИДЕНИИ 7
2.1. Американская версия 7
2.2. Российская версия «Вечерний Ургант» 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. К концу прошлого века произошла трансформация телевидения, в том числе и детского. Информирование и развлечение зрителя стали приоритетными направлениями деятельности национального телевидения. Законы рынка заставили компании обращать внимание на факторы, определяющие коммерческий успех и политическую целесообразность. Такой подход прировнял продукт творчества к товару. Ценность передач теперь обусловливалась не художественными достоинствами, а законами товарного производства и обмена. Популярные телевизионные форматы приобретают мировые масштабы. Не случайно, многие из американских передач адаптируются к российскому телевидению, формируются с учетом запросов целевой аудитории. При этом необходимо также учитывать специфику и самого канала, на котором оно транслируется.
Целью работы является рассмотрение адаптации телевизионных форматов на российском ТВ на примере шоу «Вечерний Ургант».
В соответствии с поставленной целью предполагается решить ряд задач:
1. Рассмотреть форматы телевизионных программ;
2. Выявить особенности формата The Tonight Show;
3. Охарактеризовать американскую версию формата The Tonight Show;
4. Проанализировать особенности программы «Вечерний Ургант».
Объектом исследования являются телевизионные форматы, предметом – особенности адаптации программы «Вечерний Ургант».
Фрагмент работы для ознакомления
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Формат программ определяется, исходя из нескольких принципов. Во-первых, он формируется с учетом возрастных характеристик аудитории, ее территориальной принадлежности. Во-вторых, формат подчиняется редакционной политике канала, являясь при этом системообразующим элементом. В контексте нашего исследования, необходимо также отметить, что формат вечерних телепрограмм может варьироваться в зависимости от того канала, на которых осуществляется вещание.
Телевизионный экран имеет свои изобразительно-выразительные возможности, при помощи которых формируются экранный образ, раскрываются его основные черты. Телевидение синтезировало и аккумулировало в себе выразительные средства как слова, так и изображения на новом уровне — языка аудиовизуального образа, который, обладая определенным набором характеристик, не позволяет воспринимать «картинку» в качестве реальности.
Адаптация зарубежного формата к росси йским реалиям происходит достаточно стремительно. Вместе с тем, на отечественном ТВ имеется ряд отличительный особенностей. В частности, среди приглашённых гостей могут быть не только звезды шоу-бизнеса и представители элиты, но политики, бизнесмены. Однако на американском телевидении часто гостями программы становятся обычные люди, представители какой-либо необычной профессии. Вместе с тем, формат программы предполагает обилие шуток, реприз и выразительного общения ведущего с аудиторией. Именно он во многом определяет, будут ли люди смотреть выпуски.
Список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Акинфиев С.Н. Жанровая структура российского развлекательного телевидения. — М., 2008
2. Беспамятнова Г.Н. Российский телевизионный infotainment: истоки и особенности коммуникации в современном мире: Материалы Российской научно-практической конференции «Проблемы массовой коммуникации», 11–12 мая 2005. – Воронеж, 2005.
3. Богданова С. Феномен инфотейнмента или о превращении информации в развлечение на телевидении // Прикладная культурология: Калейдоскоп идей: сб. ст. / под ред. И. Г. Хангельдиевой, Н. Г. Чаган. – М.: Изд. дом Междунар. ун-та в Москве, 2010.
4. Братышев Д.Е. Создание имиджа телевизионного ведущего / Дисс. на соиск. уч. ст. к.ф.н. М., 1998.
5. Зверева В. Инфотейнмент на российском телевидении. – М., 2004.
6. Зверева Н.В. Прямой эфир: В кадре и за кадром. М., 2012.
7. Зверева Н.В. Школа тележурналиста. — Нижний Новгород: Издательский дом Минакова, 2009.
8. Качкаева А.Г. Жанры и форматы современного телевидения. Последствия трансформации // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. — 2010. — № 10.
9. Ким М.Н. Жанры современной журналистики / Ким М. Н. СПб. : Изд-во Михайлова В.А., 2004.
10. Ким М.Н. Журналистика. Методология профессионального творчества. СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2004.
11. Колесниченко А.В. Практическая журналистика. Учебное пособие. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2008.
12. Кузнецов Г.В. Так работают журналисты ТВ. – М., 2004. – [Электронный ресурс] - http://evartist.narod.ru/text7/18.htm
13. Кузнецов Г.В., Цвик В.Л., Юровский А.Я. Телевизионная журналистика: учебник. Изд-е 5-е, переработанное и дополненное. М.: Изд-во Московского университета «Наука», 2005. 168 с.
14. Лазутина Г. В., Распопова С. С. Жанры журналистского творчества: Учеб. пособие для студентов вузов / Г. В. Лазутина, С. С. Распопова. — М.: Аспект Пресс, 2011.
15. Матвеева Т.В. Полный словарь лингвистических терминов. Ростов н/Д., 2010. - 563 с.
16. Нечушкина А.С. Особенности адаптации зарубежных телеформатов для российского телевизионного рынка и ее правовые аспекты // Медиаскоп. – 2014. - №3.
17. Пронина Е.Е. Психология журналистского творчества.-2-е издание. / Е. Е. Пронина - М.: Изд-во МГУ. 2003.
18. http://www.nbc.com/late-night-with-seth-meyers/video/eric-ripert-teaches-seth-how-to-make-tuna-carpaccio/2856341?onid=147636#vc147636=1
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00454