Вход

Когнитивные столкновения как средство выразительности в текстах интернет-СМИ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 582726
Дата создания 2014
Страниц 27
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Содержание

-//-

Введение

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. В настоящее время все больше внимания уделяется теме манипулирования сознанием читателей, Интернет-пользователей. Повышенный интерес вызывает так же проблема воздействия на общество в целом. Специалисты по теории воздействия и манипуляции исследуют указанную проблему в разных аспектах: этическом, лингвистическом, философском, прагматическом, коммуникативном. Одновременно с этим растет внимание к СМИ, в том числе и к СМИ в сети Интернет в связи с их активным участием в политической жизни общества.
Целью данной работы является рассмотрение феномена когнитивного столкновения как средства выразительности Интернет-СМИ.
Для достижения поставленной цели предполагается решить ряд задач:
1. Обосновать понятие когнитивности, когнитивного взаимодействия, когнитивного столкновения.
2. Дать характеристику языковым средствам выразительности Интернет-СМИ.
3. Проанализировать феномен когнитивного взаимодействия и когнитивного столкновения как средства выразительности Интернет-СМИ.
Объектом исследования является когнитивное взаимодействие в сети Интернет.
Предмет исследования – когнитивное столкновение как выразительное средство Интернет-СМИ.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и трех приложений с иллюстрациями.


Фрагмент работы для ознакомления

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Когнитивность, когнитивные взаимодействия и когнитивные столкновения, в первую очередь, показывают жизнеспособность Интернета, что отражается в многотемности и разнообразии его содержания. Интернет оказывается подобием жизни, только технически оформленным, а, значит, понятным и близким пользователям, так как Глобальная сеть отражает все, что окружает человека в реальности. В то же время разнообразные стороны жизни по-разному представлены в Интернете: что-то в том виде, в каком существует в реальности, а что-то трансформируется и интегрируется в сеть, тем самым приобретая иные грани. Поэтому когнитивные столкновения как способ выразительности Интернет-СМИ характеризуются сложной структурной организацией и богатыми содержательными признаками.
Сложные глобальные когнитивные взаимодействия и столкновения Интернета комплектуются из множества дискурсов, субдискурсов, делятся на общее и частное. Не случайно, структуру сайта называют так же его «древом». Потому что по своей сути каждый сайт действительно напоминает дерево, где организационная модель представляется в виде основного ствола с множеством ответвляющихся веток. Причем между каждыми компонентами идет постоянное взаимодействие, которое и получило определение «когнитивного взаимодействия».
Когнитивное взаимодействие подразумевает соположение субдискурсов, их одновременное существование в Интернете вообще и на отдельном модуле – определенной сетевой странице, открытой пользователем. Сосуществуя, субдискурсы оказывают друг на друга определенное влияние, демонстрируют логические связи друг с другом, либо контрастируют, они или дополняют друг друга, или оттеняют.
В Интернете когнитивное столкновение наблюдается повсеместно. Так же, подводя итог, следует отметить, что когнитивное столкновение может рассматриваться как средство выразительности и влияния на пользователя. Так же оно имеет своей сутью оказывать манипулятивное воздействие на адресата, для чего могут использоваться различные нетрадиционные методы и формы.

Список литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Баранов О.С. Идеографический словарь русского языка. — М.: Издательство ЭТС, 1995
2. Васильева А.Н. Курс лекций по стилистике русского языка. М., 2006
3. Горина Е.В. Когнитивное взаимодействие как конституирующий признак Интернет-дискурса / Е. В. Горина // Известия Уральского государственного университета. – 2010. – № 1 (71). – С. 58-66.
4. Ефремова Т. Ф. Толковый словарь Ефремовой. – М., 2000. [Электронный ресурс http://dic.academic.ru/dic.nsf/efremova/275760/когнитивный]
5. Ильичёв Л. Ф., Федосеев П. Н., Ковалёв С. М., Панов В. Г. Философский энциклопедический словарь. — М.: Советская энциклопедия, 1983 [Электронный ресурс http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/4409/КОГНИТИВНЫЙ]
6. Лазарева Э.А. Заголовок в газете. - Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1989. - 96 с.
7. Лазарева Э.А. Когнитивное столкновение – прием построения текстов современных СМИ // Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности. Екатеринбург, 2004 – с.32-43
8. Лазарева Э.А., Горина Е.В. Когнитивное взаимодействие и когнитивное столкновение в Интернете // Известия федерального Уральского университета. Екатеринбург, № 1 (110), 2013. – с.48-56
9. Майданова Л.М. Стилистические поиски современной газеты // Читатель и газета. – Свердловск, 1990
10. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М., 2008 – С. 29
11. Розенталь Д.Э. Стилистика газетных жанров. - М.: МГУ, 1982 – С. 88
12. Скворцов О.Г., Лазарева Э.А., Горина Е.В. Дискурс Интернета: моног., Екатеринбург, 2009
13. Солганик Г.Я. Язык и стиль передовой статьи. М., 1973 – С.44
14. Ушаков Д.Н. Толковый словарь Ушакова. – М., 1935-1940 [Электронный ресурс http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/1043950]


Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00458
© Рефератбанк, 2002 - 2024