Политика обучения персонала в организации

ВВЕДЕНИЕ 3
1 Понятие и цели процесса обучения персонала в организации 4
2 Виды и методы процесса обучения персонала 6
3 Этапы процесса обучения персонала в организации 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 14

1 Понятие и цели процесса обучения персонала в организации
Обучение персонала – залог успеха любой организации. Появление новых технологий, внедрение в производство новой техники и оборудования требуют соответствующей квалификации работников. Обучать сотрудников — значит развивать у них профессиональные знания, умения и навыки, которые помогут организации в достижении поставленных целей.
Обучение – это целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями и компетенцией, опыта деятельности, развитию способностей и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни [5, с.110].
Так, Карташова Л.В. дает следующее определение: обучение персонала – это приобретение новых знаний и навыков, необходимых для успешного выполнения работы [3, с.181].
Кибанов А.Я.
...

2 Виды и методы процесса обучения персонала
Главным критерием обучения работников является эффективность, поэтому для эффективной подготовки сотрудников необходимо подобрать подходящие виды и методы обучения персонала.
К основным видам обучения относятся подготовка, повышение квалификации и переподготовка кадров.
Подготовка кадров – это планомерное и организованное обучение и выпуск квалифицированных кадров для всех областей человеческой деятельности, владеющих совокупностью специальных знаний, умений, навыков и способами общения.
Повышение квалификации кадров – это обучение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков и способов общения в связи с ростом требований к профессии или повышения в должности. Как известно, полученные знания устаревают наполовину каждые 5 лет, если человек не занимается самообразованием и не повышает уровень квалификации.
...

3 Этапы процесса обучения персонала в организации
Чтобы получить высокую эффективность процесса обучения, необходимо чтобы он был грамотно подготовлен и проведен. Основные этапы процесса обучения:
• постановка целей обучения;
• определение потребности в обучении;
• разработка программы и вида обучения;
• подготовка документов, регламентирующих процесс обучения;
• обучение;
• оценка эффективности обучения.
Цели обучения могут существенно варьироваться в зависимости от потребностей организации, содержания профессиональной деятельности слушателей, демографических и квалификационных характеристик персонала, финансового положения предприятия и т.д. Помимо этого, цели обучения могут изменяться со временем, при изменении рыночной ситуации, стратегии организации.
Потребность в обучении должна быть определена в двух основных аспектах: качественном (какие умения и навыки развивать) и количественном (какое число работников нуждается в обучении).
...