Вход

СМИ: определение и характеристика

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 579023
Дата создания 2016
Страниц 21
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
790руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение 3
1. Определение СМИ. 5
2. Характеристика СМИ. 9
3. Кинематограф как средство массовой коммуникации. 12
Заключение 19
Список использованной литературы 21





Введение

На сегодняшний день развития российского общества успешное разрешение социальных, политических и экономических задач все больше находится в зависимости от воздействия такого субъективного фактора как социальная активность личности. Значительную роль в создании активности имеют средства массовой информации. Растущую роль радио, печати, телевидения и Интернета в общественной жизни общества подтверждают их резкое увеличение, распространенность и общедоступность массовой информации. Устное и печатное слово, телевизионное изображение и различные сайты могут в самые короткие сроки достичь самых дальних областей, пробраться в любую общественную сферу.
Актуальность данной темы объясняется тем, что средства массовой информации являются мощнейшей силой влияния на сознание людей, средством оперативного донесения данных в различные уголки мира, более эффективным средством воздействия на эмоции человека, способным к убеждению реципиента наилучшим образом.
Целью данной работы является изучение средств массовой информации.
Исходя из цели, в работе можно выделить следующие задачи:
• Дать определение понятию СМИ;
• Изучить характеристику СМИ;
• Рассмотреть кинематограф как средство массовой информации.
Если рассмотреть СМИ с точки зрения кино, то можно сказать, что кинематограф оказывает сильное влияние на разум и людей. К нему привлечен интерес искусствоведов, теоретиков культуры, эстетиков, социологов - всех тех, кого занимают проблемы средств массовой коммуникации, художественного творчества, динамики общественных настроений и тому подобное.
В средствах массовой информации, а в особенности на тв вопросы увеличения эффективности выступлений непосредственно связаны со степенью организации творческого процесса, форм и средств социально-политического воспитания, художественного, журналистского и технического состава. Во - первых, это подбор проблем, где решение может быть подсказано и поддержано обществом, и формирование перспективных проектов работы средств массовой информации, их включающих.
Сегодняшняя публика введена в целую систему социальных взаимоотношений. Потому то средства массовой информации для осуществления целей своей деятельности нужно учитывать мотивы, интересы, потребности, установки и характеристики публики, которые им соответствуют, и которые включают ряд нестандартных, формируемых при прямом участии СМИ. При данном подходе публике отводится деятельная, целевая роль, которая является итогом коммуникативного процесса.
Но, отдельно выделяется такая форма массовой коммуникации, как кино, которое занимает в обществе уникальное положение. М. Маклюэн причисляет кинематограф к «горячим» средствам масс-медиа, то есть к таким, которые целиком и полностью овладевают зрительским восприятием и вынуждают зрителя отождествляться с персонажами кинофильма, а иногда и с самой кинокамерой. Особенность кинозрелища в его многостороннем влиянии на глубинные пласты подсознания, в прорыве к архетипам коллективного бессознательного. Зрители, которые вместе собрались, погружаются в мир сновидений, обращающийся к глубокой и древней архаике нашего сознания, затрагивающий при этом все без исключения струны души и в то же время отображающий наиболее актуальные проблемы нашего времени.1

Фрагмент работы для ознакомления

На сегодняшний день развития российского общества успешное разрешение социальных, политических и экономических задач все больше находится в зависимости от воздействия такого субъективного фактора как социальная активность личности. Значительную роль в создании активности имеют средства массовой информации. Растущую роль радио, печати, телевидения и Интернета в общественной жизни общества подтверждают их резкое увеличение, распространенность и общедоступность массовой информации. Устное и печатное слово, телевизионное изображение и различные сайты могут в самые короткие сроки достичь самых дальних областей, пробраться в любую общественную сферу.
Средства массовой информации в современном мире оказывают огромное воздействие на культуру. У этого воздействия есть как свои положительные, так и отрицательные стороны. К примеру, увеличение уровня образования наиболее широких кругов общества непосредственно связанно с возникновением средств массовой информации, то есть с увеличением тиражей печатного слова - книг, газет и журналов. Но, в то же время, увеличение области контакта общества с наукой и искусством с помощью средств массовой информации спровоцировало целый комплекс последствий и для абсолютно всех социальных слоев, а также для самой культуры.
СМИ являются мощнейшей силой влияния на сознание людей, средством оперативного донесения данных в различные уголки мира, более эффективным средством воздействия на эмоции человека, способным к убеждению реципиента наилучшим образом. В особенности четко это выражается в отношении электронных средств массовой информации. По мере расширения технических возможностей их значимость растет. А по чувственному влиянию на эмоции и подсознание общества они остаются сегодня превосходными и сосредотачивают наиболее значительную публику. В средствах массовой информации, а в особенности на тв вопросы увеличения эффективности выступлений непосредственно связаны со степенью организации творческого процесса, форм и средств социально-политического воспитания, художественного, журналистского и технического состава. Во - первых, это подбор проблем, где решение может быть подсказано и поддержано обществом, и формирование перспективных проектов работы средств массовой информации, их включающих.
На сегодняшний день существенно возросло воздействие СМИ на личность. Главенствующее положение среди средств массовой информации сегодня занимают телевидение и Интернет. Если в конце 70-х начале 80-х годов телевизор считался роскошью, а Интернета вообще не существовало, то в современном мире телевидение и Интернет прочно вошли в быт каждой семьи.
Но, отдельно выделяется такая форма массовой коммуникации, как кино, которое занимает в обществе уникальное положение.
Как определённый общественный институт, кинематограф формирует зрителя и оказывает большое влияние на общество, при этом способствуя расширению сознания; в свою очередь социум, который воспитан кинематографом, становится наиболее искушенным в данной области и требует от кино новейших достижений, как технических, так и творческих.
Между кинематографом и обществом есть непростая взаимосвязь, никак не может быть и речи о том, чтобы расценивать киноискусство как элементарное зеркало, которое отражает общество в целом.

Список литературы

1. Борухов Б.Л. Культура зеркал и зеркала культуры // Человек и мир. Саратов: СИМСХ. 2010.
2. Головлёва Е.Л. Массовые коммуникации и медиапланирование: учебное пособие. Ростов н/Д: Феникс, 2011.
3. Кино и общество// ПСИ – ФАКТОР. Режим доступа: http://psyfactor.org/kinoprop/kino3.htm.
4. Ле Бон. Психология масс. Режим доступа: http://www.lib.ru.
5. Луман Н. Реальность массмедиа // Отечественные записки. № 4.2009.
6. Пугачев В.П. Политология: справочник студента. М. 2009.
7. Средства массовой информации// Б.м., б.г. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Средства_массовой_информации.
8. Фрейлих С. И. Теория кино: от Эйзенштейна до Тарковского. М., 2002.
9. Характеристика средств массовой информации// Redov.ru. Режим доступа:http://www.redov.ru/delovaja_literatura/svjazi_s_obshestvennostyu_shpargalka/p21.php.
10. Чачановский А.А. Инстанция истины: СМИ и жизнь: возможность, поиск, ответственность. М: Политиздат, 2012.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00622
© Рефератбанк, 2002 - 2024