Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
577131 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
15
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 5 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
1. Ускорители частиц – что это такое и зачем они нужны 3
2. Еволюция ускорителя элементарных частиц 4
3. Стандартный линейный ускоритель XX века 9
Выводы 14
Список использованной литературы 15
Введение
Сегодня самые мощные микроскопы в мире имеют размеры несколько километров, весят сотни тысяч тон, потребляют десятки мегаватт энергии и обслуживаются несколькими тысячами человек. Эти микроскопы называются ускорителями или коллайдерами элементарных частиц.
Обычный оптический микроскоп основан на изменении свойств света при его отражении от или прохождении сквозь исследуемый объект. Предположим, что мы хотим добиться большего увеличения. Мы будем использовать всё более и более сильные линзы, но на каком-то этапе мы заметим, что дальнейшее увеличение невозможно и изображение объекта не становится более резким.
Фрагмент работы для ознакомления
2. Еволюция ускорителя элементарных частиц
Как уменьшить длину волны частицы-пробника? Для начала, надо использовать частицы с длиной волны меньшей, чем у света. Так в 1933 году у немецких инженеров Руски и Кнолля появилась идея электронного микроскопа в котором бы использовались не лучи света, а электроны, чьи длины волн намного меньше длины квантов света. Кроме того, электроны хорошо взаимодействуют с большинством материалов, также состоящих из заряженных частиц. Фактически, трансмиссионный электронный микроскоп является частным случаем маломощного коллайдера с неподвижной мишенью: электроны излучаются катодом, попадают на мишень, изменяют свои свойства в зависимости от структуры мишени, и, наконец, улавливаются детектором-экраном.
Любопытно, что Кнолль и Руска не знали, что электрон обладает волновыми свойствами (хотя квантовой механике исполнилось уже почти30 лет на тот момент), поэтому их микроскоп был неудачно сконструирован и давал увеличение не выше 400-кратного.
...
3. Стандартный линейный ускоритель XX века
Ускорители бывают двух типов: линейные и кольцевые. В ускорителях первого типа частицы разгоняются по прямой перед однократным соударением. В ускорителях второго типа частицы делают определенное количество витков перед соударением, причем последнее может быть многократным. Каждый тип имеет свои достоинства и недостатки. Остановимся на первом типе.
Станфордский Линейный Ускоритель (SLAC), построенный в 1966 году, управляемый университетом Станфорда и финансируемый Энергетическим Департаментом США (DOE).
Рис.4. SLAC с высоты птичьего полета
Ускоряемые электроны движутся слева направо– от электронной пушки и демпфирующих колец в левом нижнем углу к многочисленным детекторам в правом верхнем.
Это самый длинный линейный ускоритель в мире (две мили или 3.2 километра длиной). Энергии разгоняемых электронов и позитронов достигают 50 гигаэлектронвольт.
...
Список литературы
1. Вальтер А.К., Залюбовский И.И. Ядерная физика. – Х.: Основа, 2001. – 468 с.
2. Ишханов Б.С., Капитонов И.М., Юдин Н.П. Частицы и атомные ядра: Учебник. Изд. 2-е, испр. и доп. – М.: Издательство ЛКИ, 2007. – 584 с.
3. Окунь Л.Б. Физика элементарных частиц. – М.: Наука, 1988. – 272 с.
4. Рау В.Г. Основы теоретической физики. Физика атомного ядра и элементарных частиц. – М.: Наука, 2005. – 144с.
5. Акоста В., Кован К., Грэм Б. Основы современной физики. – М.: Просвещение, 1981. – 495 с.
6. Боровой А.А. Как регистрируют частицы. – Н.: Наука, 1981. – 176 с. (Библиотечка “Квант”, Вып. 15).
7. Окунь Л.Б. αβγ ... Ζ (Элементарное введение в физику элементарных частиц). – М.: Наука, 1985. – 112 с. (Библиотечка “Квант”, Вып. 45).
8. Спроул Р. Современная физика. – М.: Наука, 1974. – 592 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00346