Теория информационного общества

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… 3

1 СТАНОВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕЩСТВА И ЕГО ФОРМИРОВАНИЕ В РОССИИ ……………………………………………….
5
1.1 Сущность «информационного общества»………………………………… 5
1.2 Историческое формирование информационного общества……………… 7
1.2.1 Сущность концепции постиндустриального общества…………………. 7
1.2.2 Концепции «информационного общества»……………………………… 9
1.3 Информационная культура в контексте информатизация образования.. 11

2 ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕХОДА РОССИИ В ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕЩСТВО………………………………………………………………………
14
2.1 Предпосылки перехода России в информационное общество…………… 14
2.2 Проблемы информационного общества…………………………………… 16
2.3 Перспективы развития информационного общества………………………
21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………. 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………. 31
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….. 33

Быстрое развитие Интернет и рынка цифровой техники за последние годы неизменно подстегивали интерес всего общества к информационным технологиям. Но, в итоге непрестанной борьбы за “компьютерную интеллектуализацию” и “информационно-цифровое” процветание общества мы можем увидеть то, что процессы тотальной информатизации, автоматизации, компьютеризации, цифровизации и интернетизации не привели к тому социально-экономическому скачку в благосостоянии общества, который мы ожидали, в следствие его возникла масса технических проблем, связанных с ростом сложности, несовместимости и быстрого устаревания информационных технологий.
Актуальность темы в том, что бурное развитие Интернет и сетей мобильной связи привело к формированию нового “сетевого” мира и заставило всерьез говорить о “новой” экономике и переходе к информационному обществу. Основным экономическим ресурсом этого общества становится электронная информация и порождаемые ею операции и действия. В качестве доказательства достаточно заметить, что стремительный рост объема генерируемой цифровой информации и увеличение операций по обмену электронной информацией превратило сегодня сетевые сервисы Интернета в самые высокодоходные активы, исчисляемые десятками миллиардов долларов.
Для той страны, которая решила использовать перспективы информационного общества, означает не только тотальный перенос информации, коммуникаций, процессов и операций в электронную форму, но, прежде всего, развитие новых электронных видов экономической деятельности и создание на этой основе новых рабочих мест, необходимых для обслуживания электронного правительства, электронной торговли, электронных социальных процессов и т.п.
В настоящее время имеется большое количество научных исследований, футурологических и публицистических работ, в которых с различных точек зрения исследуются проблемы взаимоотношения общества и личности с информационными технологиями, регулярно проводятся конференции и семинары. Актуальность данной темы привлекает внимание большого числа ученых и общественных деятелей, и это неудивительно – информационная индустрия продолжает стремительно развиваться, охватывая все новые и новые направления.
Степень изученности. В изучении данной темы были взяты за основу работы таких авторов как: Мачкин П.И.. Масуда, Ландэ Д. В., А. А. Снарский, И. В. Безсуднов, Авдулов А. Н., А. М. Кулькин, Корнеев И. Н., Роговский Е. А., Бехманн Г., Новиков А. и др., а так же были использованы Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации и Интернет-ресурс.
Целью работы является изучение теории информационного общества.
Для достижения поставленной цели в курсовой работе необходимо решить следующие задачи:
- определить сущность «информационного общества»;
- описать концепции «информационного общества»;
- рассмотреть информационную культуру в контексте информатизации образования;
- изучить проблемы информационного общества в России;
- исследовать перспективы развития информационного общества;
- проанализировать экологическая теория восприятия.
Структура курсовой работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.

По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)