Вход

Исследование тригонометрических функций

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 574747
Дата создания 2019
Страниц 16
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 июня в 14:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
950руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание

1 План исследования тригонометрических функций………………………….2

2 Исследование тригонометрических функций………………………………..6
2.1 Функция синус……………………………………………………………….6
2.2 Функция косинус…………………………………………………………….8
2.3 Функция тангенс……………………………………………………………..10
2.4 Функция котангенс…………………………………………………………..13

Список литературы………………………………………………………………16

Фрагмент работы для ознакомления

2.1 Функция синус
Рассмотрим функцию: y = sin x
Исследование функции:
1) Область определения D (x) = R
2) Область значений E (y) = [-1; 1]
3) Функция нечётная sin (-x) = - sin x
4) Функция не является монотонной на всей своей области определения;
5) Функция периодична с периодом T = 2 π
Сначала необходимо построить график функции y = sin x . Для построения первоначально изобразим области, которые ограничивают график сверху значением 1 и снизу значением  - 1, что является рамками области значений функции.
Дополнительно, при построении важно знать значения синусов ряда главных табличных углов:
sin 0 = 0, sin π/2;
sin π = 0;
sin ( - π/2) = - 1,
sin ( - π) = 0.
  Данные значения помогут изобразить первую полную «волну» графика, а далее, достраивать ее вправо и влево, опираясь на то, что общее изображение будет повторяться со смещением на период, то есть на 2 π .

Рисунок 1. График функции y = sin x
Задача на преобразование графиков функций.
Пример.
...

2.2 Функция косинус
Рассмотрим функцию:
Исследование функции:
1) Область определения ;
2) Область значений ;
3) Функция четная   Из этого следует симметричность графика функции относительно оси ординат;
4) Функция не является монотонной на всей своей области определения;
5) Функция периодична с периодом .
Изобразим график функции  . Целесообразно начинать с изображения области, которая ограничивает график сверху значением 1 снизу
 -1, что определено областью значений функции. В том числе, нанесём на график координаты нескольких точек, для чего необходимо помнить значения косинусов нескольких основных табличных углов, например, что 

  С помощью этих точек мы можем построить первую полную «волну» графика и потом перерисовывать ее вправо и влево, пользуясь тем, что картинка будет повторяться со смещением на период, то есть на  .

Рисунок 3. График функции y = cos x

Пример.
...

2.3 Функция тангенс
Функция
Исследование функции:
1) Область определения   D(x) = R, где x = π/2 + π n,
2) Область значений , т.е. значения тангенса не ограничены;
3) Функция нечётная ;
4) Функция монотонно возрастает в пределах своих так называемых веток тангенса, которые мы сейчас увидим на рисунке;
5) Функция периодична с периодом T=п
 
Изобразим график функции  Целесообразно первоначально отобразить вертикальные асимптоты графика в точках, которые не являются областью определения, то есть   Далее изображаем ветки тангенса внутри каждой из образованных асимптотами полосок, прижимая их к левой асимптоте и к правой. При этом не забываем, что каждая ветка монотонно возрастает. Все ветки изображаем одинаково, т.к. функция имеет период, равный  π . Это видно по тому, что каждая ветка получается смещением соседней на   вдоль оси абсцисс.

Рисунок 5.
...

2.4 Функция котангенс
Функция y = ctg x:
Исследование функции: 
1) Область определения   кроме , где  . По таблице значений тригонометрических функций мы уже знаем, что   не существует. Это утверждение можно обобщить, учитывая период котангенса;
2) Область значений  , т.е. значения котангенса не ограничены;
3) Функция нечётная ;
4) Функция монотонно убывает в пределах своих веток, которые похожи на ветки тангенса;
5) Функция периодична с периодом 
 
Построим график функции  . При этом, как и для тангенса, удобно начинать построение с изображения вертикальных асимптот графика в точках, которые не входят в область определения, т.е.   и т.д. Далее изображаем ветки котангенса внутри каждой из образованных асимптотами полосок, прижимая их к левой асимптоте и к правой. В этом случае учитываем, что каждая ветка монотонно убывает. Все ветки аналогично тангенсу изображаем одинаково, т.к.
...

Список литературы

Список литературы
1. Алгебра и начала анализа, 10 класс (в двух частях). Учебник для общеобразовательных учреждений (профильный уровень) под ред. А. Г. Мордковича. –М.: Мнемозина, 2017. 236 с.
2. Алгебра и начала анализа, 10 класс (в двух частях). Задачник для общеобразовательных учреждений (профильный уровень) под ред. А. Г. Мордковича. –М.: Мнемозина, 2017. 162 с.
3. Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И. Алгебра и математический анализ для 10 класса (учебное пособие для учащихся школ и классов с углубленным изучением математики).-М.: Просвещение, 2014. 103 с.
4. Галицкий М.Л., Мошкович М.М., Шварцбурд С.И. Углубленное изучение алгебры и математического анализа.-М.: Просвещение, 2016. 271 с.
5. Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Алгебраический тренажер.-К.: А.С.К., 2015. 173 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00345
© Рефератбанк, 2002 - 2024