Альтернативные источники энергии в России

ВВЕДЕНИЕ 3
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ И ВЫВОДЫ 6
ПРИЛОЖЕНИЕ 24

Тема проекта
В своем проекте я рассмотрю использование альтернативных источников энергии — это тема моего проекта. Для большей звучности, использую такое название: «Цивилизация навсегда: альтернативные источники энергии».
Обоснование актуальности выбранной темы
Актуальность данной темы состоит в том, что для сохранения тех благ, которые дает нам энергетика, даже базовых: свет, тепло, вода. Нужно задуматься об использовании альтернативных источников энергии, ведь многие ресурсы, которые дают нам блага на сегодняшний день уже истощаются. Если рассматривать перспективы традиционной энергетики, то угля хватит на 600 лет, нефти на 90 лет, газа на 50 лет, урана, по разным прогнозам, на 27-80 лет. Для того, чтобы человечество существовало и стремительно развивалось, необходимо постоянно улучшать способы получения энергии. Поиск новых источников энергии и развитие альтернативных способов получения энергии – это основная приоритетная задача человечества в новом тысячелетии. Поэтому я обратился к теме нетрадиционных источников энергии, к ним относятся ветроэнергетика, приливно-отливная энергетика, геотермальная энергетика и тд. Наш прогресс своими отходами вредит природе. Мы используем нефть, уголь, газ и многое другое. Это всё, на самом деле, дорогостоящие источники добычи энергии, после которых остается много отходов. Мы истощаем планету, и скоро ничего не будет расти, а значит не будет жизни. Я считаю, люди помогут планете, если будут пользоваться альтернативными источниками энергии. Также альтернативные виды энергии возобновляемые и являются экологическими, т. е. не наносят большой вред природе.

Цель проекта
Целью данного проекта можно поставить: изучение альтернативных, нетрадиционных способов получения энергии и рассказать о них целевой аудитории проекта.
Задачи проекта
1. Собрать информацию об альтернативных источниках.
2. Подробно изучить найденную информацию.
3. Проанализировать информацию.
4. Изучить отдельно каждый альтернативный источник энергии.
5. Сравнить альтернативные источники энергии, выявить их достоинства и недостатки.
6. Создание презентации для обучающихся 8-11 классов, для ознакомления их с возможностями.