Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
571992 |
Дата создания |
2016 |
Страниц |
76
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 14 января в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ КВЕСТ-ЭКСКУРСИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ……………..
7
1.1. Общая характеристика понятия «профориентационная квест-экскурсия»………………………………………………
7
1.2. Технология проектирования профориентационной квест-экскурсии………………………………………………..
12
1.3 Психолого-педагогические особенности учащихся основной школы……………………………………………….
19
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ КВЕСТ-ЭКСКУРСИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ……………..
26
2.1. Маркетинговое исследование актуальности проектирования профориентационной квест-экскурсии для учащихся основной школы……………………………….…
26
2.2. Документационное обеспечение профориентационной квест-экскурсии для учащихся основной школы………….
39
2.3. Экономическое обоснование профориентационной квест-экскурсии для учащихся основной школы…………..
51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………… 55
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ……………………….. 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Анкета социологического опроса, для выявления
степени профориентирования учащихся основной
школы………………………………………………..
61
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Технологическая карта профориентационной
квест-экскурсии для учащихся основной школы…
65
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Схема маршрута профориентационной
квест-экскурсии для учащихся основной школы...
72
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Портфель экскурсовода профориентационной
квест-экскурсии экскурсии для учащихся основной школы………………………………………………..
74
Введение
Тема: «Проектирование профориентационной квест-экскурсии для учащихся основной школы».
Объект: технология проектирования профориентационной квест-экскурсии для учащихся основной школы.
Предмет: основные этапы проектирования профориентационной квест-экскурсии для учащихся основной школы в г. Верхняя Салда.
Цель: спроектировать профориентационную квест-экскурсию для учащихся основной школы.
Фрагмент работы для ознакомления
ВКР защищена в 2016 г. (Екатеринбург) на оценку "Отлично".
В первой главе были изучены теоретические основы проектирования профориентационной квест – экскурсии для учащихся основной школы, а именно раскрыта общая характеристика понятия «профориентационная квест-экскурсия», рассмотрена технология проектирования профориентационной квест-экскурсии и выявлены психолого-педагогические особенности учащихся основной школы.
Во второй главе было проведено маркетинговое исследование актуальности проектирования профориентационной квест-экскурсии для учащихся основной школы посредством анкетирования и изучения рынка туристических услуг в городе.
Список литературы
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. ГОСТ Р 50681-2010 Туристские услуги. Проектирование туристских услуг. Общие требования. [Текст]: введен 2011-07-01. – М. : Национальный стандарт Российской Федерации: Москва Стандартформ, 2011. – 19 с.
2. ГОСТ Р 50690-2000 Туристские Услуги. Общие требования. [Текст]: введен 2000-11-16. – М. : Государственный стандарт Российской Федерации: Москва Стандартформ, 2010. – 11 с.
3. ГОСТ Р 53522-2009 Туристские и экскурсионные услуги. Основные положения. [Текст]: введен 2009-12-15. – М. : Национальный стандарт Российской Федерации: Москва Стандартформ, 2010. – 11 с.
4. ГОСТ Р 53997-2010 Туристские услуги. Информация для потребителей. Общие требования. [Текст]: введен 2010-11-30. – М. : Национальный стандарт Российской Федерации: Москва Стандартформ, 2011. – 11 с.
5. Барчуков, И. С. Методы научных исследований в туризме [Текст] : учеб. пособие для вузов / И. С. Барчуков. – М. : Академия, 2008. – 224 с.
6. Бердюгина, Е.Д. Профориентационная работа в школе [Текст] : методические рекомендации методиста по профориентационной работе / Е.Д. Бердюгина. – М.: Инфа, 2006. – 46 с.
7. Блонский, И.Д. Возрастная и педагогическая психология [Текст] / И. Д. Блонский. – М.: Кром, 1994. – 262 с.
8. Бондарей, В.П. Технология профессионального успеха [Текст] : экспериментальный учебник для 10-11 классов естественно-научного профиля / С.Н. Чистяковой, А.В. Гапоненко, Л.А. Зингер, П.С. Лернер. – М. : Просвещение, 2001. – 506 с.
9. Большая советская энциклопедия [Текст] / А.М. Прохорова. – М. : Советская энциклопедия, 1978. – 640с.
10. Гальперин, П.Я. Актуальные проблемы возрастной психологии [Текст] / А.В. Запорожец, С.Н. Карпова. – М. : Педагогика, 1998.– 543 с.
11. Дубровина, И.В., А.М, Прихоожан, В.В. Зацепин, В.В. Возрастная и педагогическая психология [Текст] / В.В. Зацепина. – М. : Инфо, 1999. – 320 с.
12. Дмитриева, М. А. Цели профессиографии и структура профессиограммы [Текст] : хрестоматия / М. А. Дмитриева. – СПб : Питер, 2001. – 287 с.
13. Емельянов, Б. В. Экскурсоведение [Текст]: учебник / Б. В. Емельянов. – М. : Советский спорт, 2004. – 216 с.
14. Жуков, Г.Н., Основы общей и профессиональной педагогики [Текст] / П.Г. Матросов, С.Л. Каплан. – М., 2005. – 386 с.
15. Климов, Е.А. Как выбирать профессию [Текст]: пособие для педагогов и психологов / Е.А. Климов. – М.: Контур, 2000. – 159 с.
16. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения [Текст] / учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2010. – 218 с.
17. Коломинский, Я.Л. Социальная психология школьного класса [Текст]: пособие для педагогов и психологов / Я.Л. Коломинский. – М. : ФУАинформ, 2003. – 312 с.
18. Левитов, Н.Д. Детская и педагогическая психология [Текст] / Н.Д. Левитов. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 420 с.
19. Лукьянин, В. П. Литературный квартал [Текст] / В. П. Лукьянин, М. П. Никулина. – М. : Сократ, 2008 . – 306 с.
20. Мухаметова, А. М. Разработка программы элективного курса по психологии «Путешествие в мир профессий» [Текст] / А. М. Мухаметова. М. : Эксмо, 2010. – № 10. – 56 с.
21. Ополченов, И.И. Маркетинг в туризме: обеспечение рыночной позиции [Текст] : учеб. пособие / И.И. Ополченов. – М. : Герда, 2006. – 318 с.
22. Ословский, В.Л. Профессиональное самоопределение и трудовой путь молодёжи [Текст]: учеб. пособие / В.Л. Ословский. – Киев. : Мистецтво, 1978. – 305 с.
23. Петровский, А. В. Психология развивающей личности [Текст]: учебное пособие / А. В. Петровский. – М. : Педагогика, 1977. – 149 с.
24. Почебут, Л.Г. Организационная социальная психология [Текст]: учебное пособие / Л.Г. Почебут. – СПб. : Речь, 2000. – 320 с.
25. Пряжников, Н.С., Румянцева, Л.С. Самооопределение и профессиональная ориентация учащихся [Текст] / Н.С. Пряжников. – М. : Академия, 2013. – 347 с.
26. Пряжникова, Е.Ю. Игры и методики для профессионального самоопределения старшеклассников [Текст] / Е.Ю. Пряжникова. – М. : Первое Сентября, 2004. – 203 с.
27. Рогов, Е.И. Выбор профессии. Становление профессионала. [Текст] / Е.И. Рогов. – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003 – 285 с.
28. Савина, Н. В. Экскурсоведение [Текст]: учебно-практическое пособие / Н. В. Савина. – Минск. : Харвест, 2001. – 307 с.
29. Скобельцина, А. С. Технологии и организация экскурсионных услуг [Текст]: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / А. С. Скобельцина, А. П. Шарухин. – М. : Академия, 2010. – 192 с.
30. Хуусконен, Н. М. Практика экскурсионной деятельности. [Текст] / Н. М. Хуусконен, Т. М. Глушанок. – СПб. : Герда, 2007. – 208 с.
31. Чистякова, С.Н. Рассказы о профессиях [Текст] / С.Н. Чистякова. – М. : Академия, 2012. – 224 с.
32. Щукина, Г.И. Роль деятельности в учебном процессе [Текст]: учебное пособие / Г. И. Щукина. – М. : Знание, 1986. – 304 с.
33. Шалютин, С.М. О сущности познавательной деятельности. [Текст]: учебное пособие / С. М. Шалютин. – Курган. : Грани, 1971. – 236 с.
34. Эльконин, Д.Б. Психология игры [Текст]: учебное пособие / Д.Б. Эльконин. – М. : Педагогика, 1978. – 239 с.
35. Юдин, Э.Г. Системный подход и принцип деятельности. [Текст]: учебное пособие / Э.Г. Юдин. – М. : Наука, 1978. – 275 с.
36. Официальный сайт туристической фирмы «Вокруг света» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://salda-tur.ru. - Загл. с экрана.
37. Биография Агаркова Г.Д. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki.- Загл. с экрана.
38. Биография Евстигнеева А.А. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki. - Загл. с экрана.
39. Методика проведения SWOT - анализа А.А. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://m-arket.narod.ru/S_StrAn/SWOT.html.ru. - Загл. с экрана.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00467