Совершенствование управления развитием менеджером на основе анализа уровня его профессионализма

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ управления профессиональным развитием менеджера
1.1. Понятие профессионального развития, факторы, влияющие на изменение профессионального развития персонала
1.2. Подходы, технологии профессионального развития персонала
1.3. Особенности управления развитием менеджеров
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ МЕНЕДЖЕРов В компании «Ping An»
2.1. Характеристика компании «Ping An»
2.2. Анализ показателей деятельности компании «Ping An»
2.3. Анализ управления профессиональным развитием менеджеров в компании «Ping An»
ГЛАВА 3. Направления Совершенствования управления развитием менеджера на основе анализа уровня его профессионализма В КОМПАНИИ «PING AN»
3.1. Мероприятия по совершенствованию управления профессиональным развитием менеджеров в компании «Ping An»
3.2. Оценка экономической эффективности предлагаемых мероприятий
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ

Система управления - это полная система управления организацией, состоящая из различных институтов управления, систем управления, процессов управления и методов управления с конкретными функциями управления и внутренними связями для объектов управления для достижения целей организации. На предприятии эту общую систему можно разделить на подсистемы, такие как плановая работа, производственная технология, рабочая сила и персонал, финансовые затраты и услуги жизнеобеспечения. Между ними есть различия и связи.

Цель подсистемы должна соответствовать общей цели системы управления предприятием. Роли различных подсистем не параллельны, одна из подсистем играет ведущую роль в достижении общей цели. Рассматривая управление предприятием как систему, можно применить метод систематического анализа, чтобы всесторонне изучить различные виды профессионального управления предприятием, органично совместить внутренние условия производственной и операционной деятельности с внешней средой, количественный анализ и качественный анализ и выбрать лучший план. , Повышение экономической эффективности и содействие развитию производства.

Система управления представляет собой единое целое, состоящее из менеджеров и объектов управления и контролируемое менеджерами. Система управления сильно различается в зависимости от конкретных объектов и может быть научной, экономической, образовательной, политической и т. Д. Общая система управления состоит из относительно независимых частей.

Эти части могут быть разделены по людям, финансам, вещам, информации, времени и т. Д., А также могут быть разделены в соответствии с функциями управления или настройками отдела управляющей организации. Если менеджеры не могут видеть отдельные компоненты целого, они не могут видеть общую структуру и структуру, что вызовет путаницу в их понимании и затруднит различение приоритетов в их работе. При этом любая система управления меняется и развивается, и любое изменение и развитие будут проявляться в конкретных задачах управления и изменении условий достижения целей управления.



Основная истина, сформированная научным анализом и обобщением существенного содержания управленческой работы, - это абстракция реальных управленческих явлений и высокая степень синтеза и обобщения различных систем менеджмента и методов управления.
Основные характеристики: объективность, общность, стабильность и системность.

В основном включают: гуманистический принцип, системный принцип, принцип непредвиденных обстоятельств, принцип выгоды

Гуманистический принцип
Это означает, что вся управленческая деятельность должна быть основана на мобилизации энтузиазма людей, субъективной инициативы и творчества, а также на следовании принципу управления для всестороннего развития людей.

Системный принцип
Это принцип управления, который использует теорию систем, проводит систематический анализ управленческой деятельности и реализует систематическое управление для достижения целей оптимизации.

Принцип непредвиденных обстоятельств
Это относится к принципу управления, согласно которому руководство должно адаптироваться к людям, событиям, времени и месту в соответствии с предпосылкой непрерывного развития и изменений в среде и условиях деятельности организации, а также принимать контрмеры управления, адаптированные к конкретной ситуации, для достижения целей организации. .

Принцип выгоды
Это относится к принципу управления, согласно которому вся управленческая деятельность организации должна быть эффективной и преследовать высокую эффективность как цель.


Разберитесь в концепции качества и качествах, которыми должны обладать менеджеры. Освойте знания и способности, которыми должны обладать менеджеры. Проанализируйте способы повышения эффективности управления, сочетая их с качествами и способностями, которыми должны обладать менеджеры.

Для достижения хороших управленческих результатов мы должны сначала установить истинную концепцию; сосредоточиться на поведении и игнорировать концепции, и результатом часто являются базовые концепции, которые должны иметь менеджеры, гуманистические концепции, концепции конкуренции и полезные концепции.

Соблюдайте концепции, концепции дисциплины, концепции обслуживания, концепции команды, концепции обучения, концепции честности, новаторские концепции, иностранный лесной парк когда-то вырастил сотни пятнистых оленей, хотя окружающая среда спокойная, водные растения красивые, и нет естественных врагов, но несколько лет спустя оленевое стадо не развился, но заболел Болезнь, смерть, смерть, был отрицательный рост. Позже они купили несколько волков и разместили их в парке. Волки преследовали и охотились, и оленям приходилось нервно бежать, чтобы спастись.

В результате, в дополнение к этим старым, слабым, больным и инвалидам, на которых охотились волки, с каждым днем улучшаются телосложения других оленей, и их численность также быстро растет. Проточная вода не гниет, а бытовая ось не подкрадывается. Люди рождаются с некой инерцией: без конкуренции они будут стоять на месте и спать по существу. Конкурент - это волк, преследующий пятнистого оленя, и всегда пусть пятнистый олень знает положение волка и положение товарища. Пятнистый олень, который бежит впереди, может получить лучшую пищу, а пятнистый олень, который бежит впереди, становится пищей для волков. В соответствии с рыночными правилами наградите «головного оленя» и позвольте рынку избавиться от «конечного оленя».

Определение качества основано на врожденных физиологических характеристиках. Внешнее всестороннее проявление таких характеристик содержания, как образ мышления, отношение к жизни и работе, опыт обращения, навыки и умения и т. Д., Является субъективной личностью, развиваемой посредством полученного образования и социальная практика. качество. Качество менеджеров требует моральных качеств, чувства ответственности, психологического качества и знаний, которыми должны обладать менеджеры. Менеджеры должны обладать "трехмерной структурой знаний".




Глубина, широта и время познания. Глубина означает, что менеджеры владеют знаниями, но не наполовину осведомлены и способны. Систематически и глубоко овладевают теоретическими основами и практическим применением знаний. Широта знаний означает, что менеджеры должны обладать широким спектром знаний, то есть не только владеть профессиональными или системными знаниями о должности, но также должны быть знакомы с современными управленческими знаниями и различными связанными с ними знаниями. Что касается менеджеров, то соответствующие знания, которые необходимо овладеть, включают: психологию, социологию, межличностные отношения, связи с общественностью, маркетинг, культуру, переговоры и т. Д. Чем шире знания, тем шире кругозор и больше идей для решения проблемы.

Совершенствование управления развитием менеджером на основе анализа уровня его профессионализма.
Направленность (профиль) образовательной программы:
"Управление человеческими ресурсами".