Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
570521 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
58
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 июня в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
Глава I Теоретическое обоснование исследуемой проблемы 8
1.1 Физиологическая характеристика детей среднего школьного возраста 8
1.2 Физическое развитие и характеристика физических качеств детей среднего школьного возраста 13
1.3 Влияние тренировок по волейболу на развитие физической подготовленности учащихся 15
Глава II Задачи, методы и организация исследования 18
2.1 Задачи исследования 18
2.2 Методы исследования 18
2.2.1 Анализ научно-методической литературы 18
2.2.2 Педагогическое наблюдение 19
2.2.3 Метод анализ документов 19
2.2.4 Тестирование 19
2.2.5 Педагогический эксперимент 22
2.2.6 Метод математической статистики 22
2.3 Организация исследования 23
Глава III Результаты исследования и их обсуждение 26
3.1 Методика повышения физической подготовки учащихся среднего школьного возраста, занимающихся в школьной секции по волейболу 26
3.2 Анализ результатов исследования физической подготовки школьников 13-14 лет, занимающихся в секции по волейболу 33
Выводы 43
Практические рекомендации 45
Список использованных источников 47
Приложения 50
Введение
Формирование силы, быстроты, гибкости, прыгучести необходимо каждому волейболисту. Средний школьный возраст отличается наиболее сложными характеристиками с точки зрения воспитания, так считают многие ученые. Дети в данный период обладают заметными индивидуальными отличиями, это выражается и в развитии движений и двигательных способностей и не может не учитываться на тренировках. Поэтому педагогом должны быть учтены все особенности школьников для дифференциации задач, содержания обучения и при оценке достижений детей.
Учитывая все требования к организации тренировок с детьми данного возраста, можно сделать процесс наиболее эффективным, а это, в свою очередь, позволит воспитать гармонично и разносторонне развитую личность, обладающую жизненно важными двигательными навыками. Кроме того, эффективность занятий волейболом зависит и от того, что он, как любая спортивная игра, имеет множество эмоциональных и развлекательных моментов.
Фрагмент работы для ознакомления
Тема: Разработка методики развития физической подготовки детей среднего школьного возраста в секции по волейболу
Дата изготовления: ноябрь 2020 года.
Учебное заведение: неизвестно.
База исследования: МОУ Бохтинская СОШ (Забайкальский край, Александрово-Заводский район, село Бохто) . В исследовании приняли участие 20 школьников в возрасте 13-14 лет, занимающихся в секции по волейболу (14 мальчиков и 6 девочек): 10 школьников 13-14 лет составили экспериментальную группу, 10 школьников 13-14 лет составили контрольную группу.
Есть приложения (Методика исследования и результаты экспеиментов в табличном виде).
Если в данной работе поменять название базы исследования на нужное, то работа подойдет для любого вуза.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате. ..
Список литературы
1. Абрамова, Г.С. Возрастная психология: учеб. пособие для студ. вузов/ Г.С. Абрамова.- М.: Академ. проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2017. - 542 с.
2. Бажуков, М.С. Здоровье детей - общая забота / М.С. Бажуков. - М.: Физкультура и спорт, 2016. - 322 с.
3. Безносиков, И.Я. Физкультурно-оздоровительная работа с детьми: учебно-методическое пособие / И.Я. Безносиков. - Минск: «Четыре четверти», 2015. - 66 с.
4. Васильков, А.А. Теория и методика физического воспитания/ А.А. Васильков. - Ростов-н/Дону, Феникс, 2015. - 381с.
5. Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. - М.: Педагогика-Пресс, 2016. - 398 с.
6. Гужаловский, А.А. Основы методики и теории физической культуры / А.А. Гужаловский. - М.: Физкультура и спорт, 2016. - 352с.
7. Зеньковский, В.В. Психология детства / В.В. Зеньковский. - Екатеринбург, 2015. - 398 с.
8. Коджаспирова, Г.М. Педагогика / Г.М. Коджаспирова. - М.: Гардарики, 2017. - 528 с.
9. Леонтьев, А.Н. Современная психология / А.Н. Леонтьев. - М.: Просвещение, 2013. - 228 с.
10. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры. Введение в предмет / Л.П. Матвеев. - СПб.: Издательство «Лань», 2013. -160 с, ил. - (Учебники для вузов. Специальная литература).
11. Нестеровский, Д.И., Поляков В. А. Обучение основам техники нападения игры в волейбол. - Пенза, 2014. - 266 с.
12. Нестеровский, Д.И.: Волейбол. Теория и методика обучения. - М.: Академия, 2014. - 116 с.
13. Новикова, Г.В., Коваленко Т.Г., Швардыгулин А.В. Организация и проведение соревнований по волейболу. - Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2013. -72 с.
14. Носко, Н.А. Формирование навыков ударных движений у волейболистов различных возрастных групп / Н.А.Носко. - К., 2016. - 22 с.
15. Об организации физического воспитания учащихся общеобразовательных учреждений в 2016/2017 учебном году. Инструктивно-методическое письмо МО РБ. Минск, НИО, 2017. - 20с.
16. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по физической культуре / Авт.-сост. А.П. Матвеев - М.: Дрофа, 2015. - 160 с.
17. Попов Г.И. Информационные технологии в образовании в отрасли физической культуры и спорта. – М., 2014. - 266 с.
18. Портных Ю.И., Лосин Б.Е. Игры в тренировке волейболистов. - СПб.: ГУФК им. П.Ф. Лесгафта, 2012. - 62 с.
19. Волкова, С.Р. Здоровый человек и его окружение. - М.: Эксмо, 2016. - 512 с.
20. Семенов, В.Б. Секция волейбола в школе. - М.: Чистые пруды, 2017. - 32 с.
21. Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка / Э.Я. Степаненкова. - М.: Академия, 2014. - 368 с.
22. Теория и методика физического воспитания / под ред. Б.А. Ашмарина. - М.: Просвещение, 2009. - 266 с.
23. Титова А.В., Леонтьева М.С. Эффективные формы организации внеклассных занятий по физическому воспитанию. Педагогика и психология. 2017. - № 4 (4). - 145-151с.
24. Триглов, В.В. Волейбол. Для всех и каждого. – М., 2017. - 266 с.
25. Туркунов, Б.И. Обучение волейболу. Физкультура в школе. - 2013. - № 4. - С. 13-20.
26. Ушаков, А.И. Особенности внеклассной работы по физической культуре со школьниками десяти лет. Малаховка, 2012. - 24 с.
27. Волейбол: Примерная программа спортивной подготовки для ДЮСШ, СДЮШОР. - М.: Спорт. 2007. - 100 с.
28. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студентов вузов / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. - М.: Изд. центр «Академия», 2014. – 480 с.
29. Чумаков, Е.М. Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 2011. - 543 с.
30. Яхонтов, Е.Р. Физическая подготовка волейболистов: Учебное пособие. - СПБ, Изд-во Олимп. СПб, 2017. - 134 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.004