Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
569799 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
43
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЭЛЕМЕНТАМ ФУТБОЛА
1.1. Футбол как средство физического воспитания детей старшего дошкольного возраста
1.2. Обучение двигательным действиями детей старшего дошкольного возраста
1.3.Основы методики обучения детей дошкольного возраста элементам футбола
Заключение по первой главе
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРО-ЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗ-РАСТА ЭЛЕМЕНТАМ ФУТБОЛА
2.1. Организация и методы педагогического эксперимента
2.2. Исследование сформированности навыков элементов фут-бола детей старшего дошкольного возраста на констатирующем этапе педагогического эксперимента
2.3. Обучение технико-тактическим действиям спортивной игры «Футбол» детей старшего дошкольного возраста на формирующем этапе педагогического эксперимента
Заключение по второй главе
ВЫВОДЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В настоящее время дошкольное об-разование в России претерпевает существенное обновление, ключевой тен-денцией которого является германизация обучения и воспитания. Однако часто образовательный процесс детей старшего дошкольного возраста ор-ганизован так, что основное предпочтение отдается подготовке к обучению на фоне подавления двигательной активности детей. Подготовка к обуче-нию в школе требует от детей значительного психофизиологического напряжения, поэтому особую значимость приобретают вопросы повыше-ния физической подготовленности, развития основных двигательных ка-честв, воспитание личностных свойств. Высокий уровень двигательной ак-тивности является важнейшим условием не только физического, но и ум-ственного развития ребёнка [18].
Старший дошкольный возраст характеризуется интенсивным раз-витием основных систем организма человека. В этот период активно фор-мируются навыки основных движений, развиваются двигательные способ-ности, среди которых ведущее место занимают быстрота, координация движений. При этом несмотря на физическое образование в ДОУ предпо-чтение отдается обучению основным видам движений и развитию двига-тельных качеств. Занятия проводятся с использованием традиционного набора средств (строевые упражнения, основные виды движений, подвиж-ные игры) [1,6,15].
Элементы спортивных игр, используемые на занятиях, применяются эпизодически. Между тем их значение в совершенствовании деятельности основных физиологических систем организма, улучшении физического развития и двигательных способностей отмечали многими ведущие специ-алисты теории и методики физического воспитания [8].
Фрагмент работы для ознакомления
ВКР Обучение детей старшего дошкольного возраста элементам футбола
Цель работы – теоретически изучить и экспериментально обосно-вать педагогические условия обучения детей старшего дошкольного воз-раста элементам футбола.
Гипотеза исследования. Обучение детей старшего школьного воз-раста элементам футбола будет осуществляться успешно в следующий пе-дагогических условиях:
- построение занятий с учетом возрастных физиологических и пси-хологических особенностей детей;
- включение в содержание обучающих занятий следующих элемен-тов футбола: перемещение по полю, приему мяча (остановка мяча внут-ренней стороной стопы, бедром, катящегося мяча): передаче мяча внут-ренней стороной стопы, удару по мячу внутренней стороной стопы по сто-ящему, жонглированию мяча, ведению мяча внутренней и внешней сторо-ной стопы групповому взаимодействию в парах, тройках, четвертках;
- использование в процессе обучения двигательным действиям ме-тодов строго регламентированного и частично регламентированного упражнения;
- применение в качестве средств обучения разнообразных игр и иг-ровых упражнений;
- проведение занятий по подгруппам численностью до 6-8 человек;
- использование фронтальной, групповой, поточной форм органи-зации детей на занятиях в сочетании с индивидуальной работой с воспи-танниками, испытывающими трудности в овладении технико – тактически-ми действиями;
- включение физических упражнений в режим дня дошкольников (подвижные прогулки, физкультурные занятия, физкультурные досуги т.п.).
Список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Ашмарин Б. А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании [Текст] / Б.А. Ашмарин. – М.: Физкультура и спорт, 1978. – 107 с.
2.Андреев С.М. Кыянченков В.Г. Организация подготовки спортив-ных резервов в футбольных клубах ГДР [Текст] / Метод, рекоменд. - М., 1986. - 42 с.
3.Алексеев, С.В. Обучение технике футбола [Текст] / С.В. Алексеев, Г.Л. Драндров, Д.Ш. Садетдинов: учеб.-метод. пособие. - Набережные Челны: КаМГИФК, 2004. - 98 с.
4.Антипов А. В Формирование специальных скоростно-силовых спо-собностей 12-14-летних футболистов в период полового созревания: [Текст] / Автореф. дис. + канд. пед. наук. - М., 2002. - 22 с.
5.Боген М. М. Обучение двигательным действиям [Текст] / М.М. Бо-ген – М.: Физкультура и спорт, 1985 – 75с.
6.Бабуджан С.Т. Исследование путей совершенствования точности ударных действий футболистов в специальных заданиях: [Текст] / Авто-реф. дис. + канд. пед. наук. - М., 1978. - 23 с.
7.Введение в теорию физической культуры [Текст] / Под ред. Л. П. Матвеева. - Физкультура и спорт, 1983. - 65 с.
8.Губа В.П. Измерения и вычисления в спортивно-педагогической практике. - М.: Пресс М., 2002
9.Гандельсман А. Б., Смирнов К. М [Текст] / Физиологические осно-вы методики спортивной тренировки. - М.: Физкультура и спорт, 1970.
10.Гаджиее Г.М. Структура соревновательной деятельности, как ос-нова комплексного контроля и планирования подготовки футболистов вы-сокой квалификации: [Текст] / Автореф. дис. канд. пед. наук. - М., 1984. - 24 с.
11.Годик М.А., Черепанов П.П., Галеев Р.З [Текст] / Комплексная оценка атакующих действий как метод контроля соревновательной и тре-нировочной деятельности в футболе: Методические рекомендации. - М., 1984. - 44 с.
12.Голомазов С, Шинкаренко И. Футбол: Тренировка специальной работоспособности футболистов [Текст] / - М., 1994. - 87 с.
13.Голомазов С, Чирва Б. Футбол. [Текст] / Аналитические законо-мерности взятия ворот. Научно-методическое издание. Выпуск 14. - М.: РГАФК, 2000. - 31 с.
14.Голомазов С.В., Чирва Б.Г. Теория и методика футбола. [Текст] / Техника игры. - М.: "Спартак Адем Пресс", 2002. - 472 с.
15.Гуревич И.А. 1500 упражнений для моделирования круговой тренировки. [Текст] / - Минск: Высшая школа, 1980. - 255 с.
16.Донской Д. Д. Законы движения в спорте.- М.: Физкультура и спорт, 1968.
17. Герасименко, А.П. Совершенствование основ технико-тактического мастерства юных футболистов [Текст] / А.П. Герасименко. - Волгоград: ВГАФК, 2007. - 87 с.
18. Голомазов, С.В. Теория и методика футбола. Техника игры [Текст] / С.В. Голомазов, Б.Г. Чирва. - М.: СпортАкадемПресс, 2007. - 472 с.
19.Зарубежный спорт. Футбол. Тематическая подборка. - Выпуск 3. [Текст] / - М.: ЦООНТИ. - ФиС, 1989. - С. 3-34.
20.Качалин Т.Д. Тактика футбола. [Текст] / Т.Д. Качалин. - М.: ФиС, 1984. - 245 с.
21.Качани Л., Горский Л. Тренировка футболистов: [Текст] / Л. Ка-чани, Л. Горский // Пер. со словацк. - И.: ФиС, 1984. - 245 с.
22.Качалин Т.Д. Тактика футбола. [Текст] / Т.Д. Качалин. - М.: ФиС, 1984. - 245 с.
23.Качани Л., Горский Л. Тренировка футболистов: [Текст] / Л. Ка-чани, Л. Горский // Пер. со словацк. - И.: ФиС, 1984. - 245 с.
24.Марушкш Ю.Ф. Сыгранность футбольной команды в связи с ин-дивидуальными особенностями оперативного мышления футболистов / [Текст] / Ю.Ф. Марушкш: Дис. канд. пед. наук. - М., 1984. - 120 с.
25.Моделирование тренировке в футболе [Текст] / А.М. Зеленцов, В.В. Лобановский. - Киев17.Мейксон Г. Б., Шаулин В. Н., Шаулина Е. Б. Самостоятельные занятия учащихся по физической культуре [Текст] / - М.: Просвещение, 1986. - 79 с.Здоров'я, 1985. - 135 с.
26.Нуримов Р.И. Эффективность методики совершенствования лов-кости высококвалифицированных футболистов в связи с результатами ее контроля: [Текст] / Р.И. Нуримов // Автореф. дис. канд. пед. наук. - М., 1980. - 24 с.
27.Настольная книга учителя физической культуры [Текст] / Под ред. Проф. Л. Б. Кофмана - М.: Физкультура и спорт, 1998. - 127с.
28.Очерки по теории физической культуры [Текст] / Под ред. Л. П. Матвеева. - М.: Физкультура и спорт, 1984. - 156 с.
29.Совершенствование технического мастерства [Текст] / Под ред. В. М. Дьячкова.- М.: Физкультура и спорт, 1972 [19]/
30.Сборник инструктивно-методических материалов по физическому воспитанию [Текст] / Пособие для учителей / Сост. В. П. Богословский. - М.: Просвещение, 1984. - 117 с.
31. Спортивные игры. Учебное пособие для училищ физического воспитания. Под. ред. Н. П. Воробьева. М.: Просвещение, 2001.
32. Спортивные игры: Техника, тактика обучения. Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. Под ред. Железняк Ю. Д., Портнова
33.Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / Эмма Яковлевна Степаненкова. — 2-е изд., испр. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 368 с.
34.Теория и методика физического воспитания. [Текст] / Под ред. Л.П. Матвеева, А.Д. Новикова.- М.: Физкультура и спорт, 1976. 1-й том.
35.Теория и методика физического воспитания. [Текст] / Под ред. Л.П. Матвеева, А.Д. Новикова.- М.: Физкультура и спорт, 1976. 2-й том.
36.Теория и методика физической культуры: [Текст] / Под ред. Б.А. Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990.
37.Физическое воспитание: [Текст] Учебник / Под ред. В. А. Говрилова, В. А. Маслякова, А. В. Коробкова и др. - М.: Высшая шко-ла, 1983. - 124 с.
38.Осташев П.В. Прогнозирование способностей футболиста. [Текст] / П.В. Осташев. - М.: ФиС, 1982. - 96 с.
39.Петухов А.В. Методика формирования индивидуальной технико-тактической подготовки юных футболистов: [Текст] / А.В. Петухов // Дис. канд. пед. наук. - М., 1990. - 162 с.
40.Подготовка футболистов [Текст] / Под общ. ред. В.И. Козловско-го. - М.: ФиС, 1977. - 173 с.
41.Плон Б.И. Новая школа в футбольной тренировке [Текст] / Б.И.Плон М.: Терра-Спорт, 2002. - 240 с.
42.Полишкис М.С. Показатели коллективных индивидуальных тех-нике - тактических действий как критерий оценки качества игры футболи-стов [Текст] / М.С. Полишкис, Ю.Я. Поволоцкий // Футбол 86. Ежегодник. - М.: ФиС, 1986. - С. 46-5
43.Попов А.В. Совершенствование технической подготовки футбо-листов с учетом типов ударных движений и условий игровой деятельности [Текст] / А.В. Попов // Автореф. дис. канд. пед. наук. - Киев, 1981. - 24 с.
44.Родин Ю.И. Развитие двигательных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством формирования разнообразных двига-тельных умений и навыков. [Текст] / Ю.И. Родин // Дис. канд. пед. наук – Тула, 1998. – 178 с.].
45.Травина А.П. Игровое взаимопонимание в спортивных командах: [Текст] / А.П. Травина // Автореф. дис. канд. пед. наук. - М., 1983. - 24 с.
46.Тюленьков С.Ю. Теоретико-методические аспекты управления подготовкой футболистов [Текст] / С.Ю.Тюленьков, В.П. Губа, А.В.Прохоров // Учебное пособие, 1997. - 116 с.
47.Тюленьков С.Ю. Управление подготовкой футболистов высокой квалификации (теоретико-методические аспекты) [Текст] / С.Ю. Тюленьков - М.: МГИУ, 1998. - 290 с.
48.Функциональная подготовленность футболистов и методы ее по-вышения. Учебно-методическое пособие [Текст] / Волгоград: ВГАФК, 1999. - 100 с.
49.Футбол: Поурочная программа для учебно-тренировочных групп и групп спортивного совершенствования ДЮСШ и СДЮШОР [Текст] / Под ред. СП. Андреева и др. - М., 1986. - 262 с.
50.Хьюс Ч. Футбол. Тактические действия команды: Пер. с англ. - М.: [Текст] / ФиС, 1979. - 144 с.
51. Моделирование игровых упражнений в системе подготовки фут-болистов на этапе спортивного совершенствования: [Текст] / Дис. канд. пед. наук. - М., 2003. -112 с.
52.Шамардин A.M. Функциональная подготовка футболистов: [Текст] / А.М. Шамардин, И.М. Солопов ИМ., А.М. Исмаилов // Учебное пособие. - Волгоград: ВГАФК. - 2000. - 152 с.
53.Швыков И.А., Футбол. Поурочная программа для учебно-тренировочных групп 1-го и 2-го годов обучения ДЮСШ и СДЮШОР. –[Текст] / И.А. Швыков, А.А. Сучилин, С.М. Андреев, Ю.Ф. Буйлин и др. – Терра-Спорт, 2000. - 124 с.
54.Шебеко В.И. Физическое воспитание дошкольников [Текст] / В.И. Шебеко, А.А. Ермак, В.А. Шишкина. Практикум: Пособие для средних педагогич. учебн. заведений. - 3-е изд, стереотип. - М.: Издательский центр "Академия", 1997.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00418