Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
569579 |
Дата создания |
2023 |
Страниц |
64
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 10
1.1. Процесс познавательного развития детей старшего дошкольного возраста 10
1.2. Трудовая деятельность как средство познавательного развития 16
1.3. Педагогические условия организации трудовой деятельности с детьми старшего дошкольного возраста 23
ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ 32
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 33
2.1. Описание методики и результатов диагностики уровня сформированности у детей старшего дошкольного возраста представлений о трудовой деятельности 33
2.2. Реализация работы по ознакомлению старших дошкольников с трудовой деятельностью 41
2.3. Анализ и оценка этапов и методик исследования формирования представлений о трудовой деятельности у детей старшего дошкольного возраста 46
ВЫВОДЫ ПО II ГЛАВЕ 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
Введение
Формирование обобщенных представлений о значимости труда взрослых требует наличия у детей, прежде всего четких понятий о том, что в каждом конкретном процессе достигается результат, имеющий точное назначение – удовлетворять ту или иную потребность.
Фрагмент работы для ознакомления
Период изготовления: июнь 2023 года.
Учебное заведение: Башкирский Государственный Педагогический Университет.
Проведена опытно-экспериментальная работа.
– теоретически обосновать, разработать и апробировать методическое пособие «О труде для дошкольников».
База исследования: Центр развития компетенций «Центр развития ребёнка КотоффKids» городского округа город Уфа Республики Башкортостан.
Выборка: 20 человек (старшая группа «Бакалаврики»).
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 50%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Список литературы
1. Абидаева, Ц. Коллекция профессий [Текст] / Ц. Абидаева. – М., 2015. – С.12 - 14
2. Алябьева, Е.А. Поиграем в профессии [Текст] / Е.А. Алябьева. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 97 с.
3. Алябьева, Е.А. Поиграем в профессии: занятия, игры, беседы с детьми 5-7 лет [Текст] / Е.А. Алябьева. – М.: Творческий центр «Сфера», 2015. – 124 с.
4. Алябьева, Е.А. Ребенок в мире взрослых [Текст] / Е.А. Алябьева. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 174 с.
5. Амонашвили, Ш.А. Как живете, дети? [Текст] / Ш.А. Амонашвили. – М., 1977
6. Ананьев, Б.Г. К постановке проблемы развития детского самосознания [Текст] / Б.Г. Ананьев. – М., 2009. – 119 с.
7. Антонова, А.В. Знакомство с профессиями детей старшего дошкольного возраста [Текст] / А.В. Антонова. – М., 2017. – С. 45 - 46
8. Антонова, М.В. Ранняя профориентация как элемент социально-коммуникативного и познавательного развития детей дошкольного возраста [Текст] / М.В. Антонова. – М., 2017. – С. 93 - 96
9. Бабенко, С.В. Анализ, диагностика и планирование трудовой деятельности детей дошкольного возраста [Текст] / С.В. Бабенко. – СПб.: Сатка, 2013. – 27с.
10. Баранова, Н.А. Знакомство дошкольников с профессиональной деятельностью взрослых [Текст] / Н.А. Баранова, Т.В. Гугуман, В.Ф. Попова. – М., 2015. – С. 731 - 734
11. Барановская, О.А. Технология знакомства дошкольников с профессиями в образовательном пространстве «детский сад – школа – ВУЗ» как средство формирования мотивации к обучению [Текст] / О.А. Барановская, И.Е. Иванова. – Орехово-Зуево, 2017. – С. 404 - 406
12. Безрукова, В.С. Основы духовной культуры [Текст] / В.С. Безрукова. – Екатеринбург, 2000. – 937 с.
13. Божович, Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте [Текст] / Л.И Божович. – М., 1968. – 416 с.
14. Большой энциклопедический словарь [Текст] / А.М. Прохорова. – М.: Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», 2000. – 1456 с.
15. Бондаренко, Т.М. Приобщение дошкольников к труду [Текст] / Т.М. Бондаренко. – М.: ИЛ, 2014. – 208 c.
17. Борисова, Т.С. Активность и инициативность как основа формирования социальной ответственности учащейся молодёжи [Текст] / Т.С. Борисова. – М., 2011. – с. 131 - 136
18. Буре, Р.С. Дошкольник и труд. Теория и методика трудового воспитания [Текст] / Р.С. Буре. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004. – 144 с.
19. Бычкова, Г. Выбираем профессию [Текст] / Г. Бычкова, Н. Утина. – М., 2016. – С. 47
20. Веракса, Н.Е. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования [Текст] / Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – С. 46 - 50
21. Выготский, Л.С. Педагогическая психология [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика-Пресс, 1996. – 536 с.
22. Година, Г.Н. Воспитание положительного отношения к труду [Текст] / Г.Н. Година, А.М. Виноградовой. – М.: Просвещение, 1987
23. Давыдова, О.И. Работа с родителями в детском саду [Текст] / О.И. Давыдова, Л.Г. Богославец, А.А. Майер. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 144 с.
24. Дорофеева, А.В. Развитие у детей старшего дошкольного возраста представлений о труде взрослых посредством применения интерактивных технологий [Текст] / А.В. Дорофеева. – М.: ООО «Интерактив–плюс», 2017. – С. 27 - 29
25. Дыбина, О.В. Теории и технологии социализации детей: учеб.-метод. пособие для подготовки бакалавров педагогики очной и заочной форм обучения [Текст] / О.В. Дыбина. – Тольятти: ТГУ, 2010. – 59 с.
26. Зверева, С.А. Ознакомление дошкольников с миром профессий взрослых: аксиологический аспект проблемы [Текст] / С.А. Зверева. – М., 2015. – С. 37 - 39
27. Кабанова-Меллер, Е.Н. Учебная деятельность и развивающее обучение [Текст] / Е.Н. Кабанова-Миллер. – М.: Знание, 1981. – 82 с.
28. Карпенко, В.Н. Влияние музыкально-ритмических упражнений на общее развитие детей [Текст] / В.Н. Карпенко, Д.С. Тарасова, И.А. Карпенко. – М., 2016 – С. 201 - 205
29. Киселева, Г.М. Трудовые поручения и их роль в воспитании положительного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Г.М. Киселева. – М., 2011. – С. 25 - 30
30. Коваленченко, Е.Н. Формирование представлений о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Е.Н. Коваленченко. – М.: Благовещенский государственный педагогический университет, 2015. – С. 99 - 102
31. Козлова, А.Ю. Организационно-педагогические условия формирования у детей 5–6 лет представлений о труде взрослых [Текст] / А.Ю. Козлова. – М., 2017. – С. 18 - 21
32. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика [Текст] / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – М.: Академия, 2013
33. Коломинский, Я.Л. Игра в жизни дошкольника [Текст] / Я.Л. Коломинский. – М., Белый ветер, 2014
34. Конвенция "О правах ребенка" [Текст]. – М.: Омега-Л, 2020. – 355 c.
35. Концепция дошкольного воспитания [Электронный ресурс] – Режим доступа: kontceptciia-doshkolnogo-vospitaniia.pdf (Дата обращения 17.10.2022)
36. Концепция модернизации российского образования до 2020 [Электронный ресурс] – Режим доступа: Концепция развития образования РФ до 2020 г.pdf (Дата обращения 17.10.2022)
37. Корзакова, Е.И. Труд в природе [Текст] / Е.И. Корзакова. – М., 1994
38. Королева, М.В. Формирование у старших дошкольников представлений о мире современных профессий [Текст] / М.В. Королева. – М., 2015. – С. 788 - 791
39. Крулехт, А.А. Образовательная программа и педагогическая технология содержательной досуговой деятельности мальчиков старшего дошкольного возраста [Текст] / А.А. Крулехт, М.В. Крулехт. – М.: Детство-Пресс, 2004. – 112 с.
40. Крупская, Н.К. О дошкольном воспитании [Текст] / Н.К. Крупская. – М., «Просвещение», 1973. – 288 с.
41. Крусанова, Л.А. Ознакомление дошкольников с профессиями как компонент трудового воспитания в детском саду: опыт и перспективы [Текст] / Л.А, Крусанова, Е.А. Фурсова. – Воронеж, 2015. – С. 48 - 50
42. Крылова, Н.М. Формирование системных знаний о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Н.М. Крылова. – СПб, РГПИ им. А.И. Герцена, 2004
43. Кудрявцева, Е.А. Наглядно-тематический комплект "Освоение детьми раннего возраста культурно-гигиенических и трудовых навыков" [Текст] / Е.А. Кудрявцева, М.А. Пермякова. – М.: РГГУ, 2016. – 43 c.
44. Куликова, Е.В. Важные профессии: творческо-исследовательский проект для детей 5–7 лет [Текст] / Е В. Куликова. – М., 2016. – С. 33 - 38
45. Куцакова, Л.В. Трудовое воспитание в детском саду: система работы с детьми 3-7 лет [Текст] / Л.В. Куцакова. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 127 с.
46. Лазарева, Г.Н. Формирование представлений дошкольников о мире профессий [Текст] / Г.Н. Лазарева, Т.В. Лопатина. – Воронеж, 2015. – С. 58 - 60
47. Логинова, В.И. Дошкольная педагогика: учебник для студентов педагогических институтов [Текст] / В.И. Логинова, П.Г. Саморукова. – М.: Просвещение, 1988. – 256 с.
48. Майданкина, Н.Ю. Формирование позитивного отношения к труду работников ветеринарной клиники у старших дошкольников [Текст] / Н.Ю. Майданкина, Е.Н. Михайлова, Н.А. Кистанова. – М., 2016. – С. 81 - 87
49. Маркова, Т.А. Воспитание трудолюбия у дошкольников [Текст] / Т.А. Маркова. – М.: Просвещение, 1991. – 112 с.
50. Монахова, В.М. Проектирование программ развития учащихся. Педагогическая технология академика [Текст] / В.М. Монахова. – М.: Новокузнецк ИПК, 1997. – 401 с.
51. Неверович, Я.З. Психологический анализ формирования трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Я.З. Неверович. – М.: Известия АПН РСФСР, 1995
52. Нестерова А.А. Формирование представлений старших дошкольников о профессиях: краеведческий подход [Текст] / А.А. Нестерова, Т.С. Щербакова. – М., 2017. – С. 112 - 119
53. Нечаев, А.П. Ежегодник экспериментальной педагогики [Текст] / А.П. Нечаева – СПб., 1972
54. Никифорова, Л.А. Что мы знаем о профессиях? [Текст] / Л.А. Никифорова, В.В. Трихункова. – М., 2015. – С. 55 - 66
55. Николаева, С.Н. Приобщение дошкольников к природе в детском саду и дома [Текст] / С.Н. Николаева. – М.: Мозаика-Синтез, 2013
56. Новикова, Н.Е. Приобщение дошкольников к труду – как фактор становления личности ребёнка [Текст] / Н.Е. Новикова. – М., 2019. – С. 72 - 76
57. Пиаже, Ж. Речь и мышление ребёнка [Текст] / Ж. Пиаже. – Римис, 2008. – 448 с.
58. Приказчикова, Н.В. Формирование первичных представлений дошкольников о труде взрослых средствам проектной деятельности [Текст] / Н.В. Приказчикова, Ю.Ю. Колесниченко, Ю.В. Самитина. – Уфа: Аэтерна, 2017. – С.104 - 110
59. Радина, Е.И. Воспитание правильной речи у детей дошкольного возраста [Текст] / Е.И. Радина. – М.: Просвещение, 2008. – 315 с.
60. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии в 2-х т. [Текст] / С.Л. Рубинштейн. – М., 1989. – С.64 - 72
61. Сайгушева, Л.И. Технологии приобщения дошкольников к труду: учебное пособие [Текст] / Л.И. Сайгушева. – СПб: Феникс, 2013
62. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы для ДОО [Текст] / СанПиН 2.3/2.4.3590–20. – M.: Сфера, 2022. – 676 c.
63. Сергеева, Д.В. Воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности [Текст] / Д.В. Сергеева. – М.: Просвещение, 1987. – 96с.
64. Сухомлинский, В.А. О воспитании [Текст] / В.А. Сухомлинский. – М.: Школьная пресса, 2003
65. Тагильцева, Н.Г. Полихудожественный подход в организации процесса обучения учителей музыки в педагогическом вузе [Текст] / Н.Г. Тагильцева. – М., 2016. – С. 147 - 152
66. Урунтаева, Г.А. Диагностика психологических особенностей дошкольника [Текст] / Г.А. Урунтаева. – М.: Академия, 1997
67. Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения [Текст] / К.Д. Ушинский. – М.: Педагогика, 1974
68. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс] URL: https://firo.ranepa.ru/files/docs/do/fgos/pr1155.pdf (Дата обращения 17.10.2022)
69. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273–ФЗ «Об образовании в Российской Федерации (ред. от 17.02.2021; с изм. и доп., вступ. в силу с 17.02.2021) // Российская газета, N 303, 31.12.2012.
70. Чувашова, Е.В. Ознакомление с профессиями через применение информационно – коммуникационных технологий в деятельности с детьми дошкольного возраста [Текст] / Е.В. Чувашова, Э.М. Муртазаева. – М., 2017. – С. 313 - 319
71. Шаталова, В.Ф. Творческая мастерская [Текст] / В.Ф. Шаталова, А.Т. Казыгулова. – Челябинск: Два комсомольца, 2011. – С. 41 - 43
72. Шатова, А.Д. Труд - категория экономическая. Нравственно-трудовое воспитание дошкольников [Текст] / А.Д. Шатова. – М., 2013. – 248 с.
73. Шингаркина, Д.А. Воспитание трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с миром взрослых [Текст] / Д.А. Шингаркина. – Челябинск, 2009
74. Шорыгина, Т.А. Профессии. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей [Текст] / Т.А. Шорыгина. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – С. 54 - 56
75. Эльконин, Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах [Текст] / Д.Б. Эльконин. – Воронеж, 1995. – С. 64 - 67
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00416