Вход

Организация библиотечного обслуживания в районной детской библиотеке

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 569473
Дата создания 2022
Страниц 47
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 30 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 440руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения библиотечного обслуживания в районной детской библиотеке 6
1.1 Миссия и задачи современной детской библиотеки 6
1.2 Основные формы библиотечного обслуживания в районной детской библиотеке 12
Выводы по первой главе 22
Глава 2 Анализ организации библиотечного обслуживания в районной детской библиотеке на примере детской библиотеки Шегарской межпоселенческой централизованной библиотечной системы 24
2.1 Общая характеристика библиотечного обслуживания в районной детской библиотеке на примере детской библиотеки Шегарской межпоселенческой централизованной библиотечной системы 24
2.2 Инновационные формы библиотечного обслуживания в районной детской библиотеке на примере детской библиотеки Шегарской межпоселенческой централизованной библиотечной системы 35
Выводы по второй главе 39
Заключение 40
Список использованных источников 42
Приложение 47

Введение

Актуальность вопроса управления информационным библиотечным обслуживанием обусловлена тем, что управление в библиотеке на сегодняшний день не обеспечивает реализацию целей деятельности и актуальных задач, ставящихся перед современной детской библиотекой обществом и потребителями информационно-библиотечных услуг. Библиотека, как исторически сложившийся институт просветительской и культурной деятельности, в современных условиях остро нуждается во внедрении в её деятельность различных инноваций, поскольку именно они позволят ей быть конкурентоспособным учреждением, востребованным и актуальным для детей

Фрагмент работы для ознакомления

Период изготовления: июнь 2022 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Работа сделана на примере детской библиотеки Шегарской межпоселенческой централизованной библиотечной системы (Шегарский район Томской области)
Есть приложения (анкета).
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Список литературы

1. О библиотечном деле [Электронный ресурс]: федер. закон от 29 декабря 1994 г. N 78-ФЗ (ред. от 08.06.2015) // Консультант Плюс: справ. правовая система. – Электрон. база дан. – Москва: Консультант Плюс, 1992-2017.
2. Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации: утв. Распоряжением Правительства РФ от 03.06.2017 № 1155-р // Консультант Плюс: справ. правовая система. – Электрон. база дан. – Москва: Консультант Плюс, 1992-2017.
3. Модельный стандарт деятельности общедоступной библиотеки. Рекомендации органам государственной власти субъектов РФ и органам муниципальной власти: утв. Министерством культуры РФ 31.10.2014 // Консультант Плюс: справ. правовая система. – Электрон. база дан. – Москва: Консультант Плюс, 1992-2017.
4. Основы государственной культурной политики: утв. Указом Президента РФ от 24.12.2014 № 808 [Электронный ресурс] // Консультант Плюс: справ. правовая система. – Электрон. база дан. – Москва: Консультант Плюс, 1992-2017.
5. Официальный сайт Министерства культуры РФ. [Электронный ресурс]. Режим доступа: mkrf.ru (дата обращения: 25.03.2022 г.).
6. Официальный сайт. Шегарская межпоселенческая централизованная библиотечная система. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://sheg-biblio.tom.muzkult.ru/ (дата обращения: 25.03.2022 г.).
7. Бушкова, Л. Ф. Проекты и акции по продвижению чтения в детской библиотеке / Л. Ф. Бушкова // Вестник Дальневосточной государственной научной библиотеки. – 2018. – № 1 (54). – С. 162–166.
8. Вандышева, Е. Е. Особенности инновационной деятельности в социокультурной сфере / Е. Е. Вандышева // Культурные тренды современной России: от национальных истоков к культурным инновациям: сб. докладов / отв. ред. И. А. Гричаникова, И. Е. Белогорцева, Е. А. Середина. – Белгород: Издательство БГИИК, 2016. – С. 147– 152.
9. Голубева, Н. Л. Концепция развития детской библиотеки в современном обществе / Н. Л. Голубева // Культурная жизнь Юга России. – 2019. – № 42. – С. 58–59.
10. Голубева, Н. Л. Инновационно-методическая деятельность библиотек: учеб.-метод. пособие / Н. Л. Голубева; КГИК. – Краснодар, 2017. – 59 с.
11. Голубева, Н. Л. Инновационно-проектная деятельность публичной библиотеки: социокультурный аспект / Н. Л. Голубева, Н. И. Иванова, С. П.Самохина // Культурная жизнь Юга России. – 2017. –№4.- С. 61-68.
12. Голубенко, Н. Б. Введение в библиотечное дело / Н. Б. Голубенко. – М.: ИНТУИТ, 2016. – 170 c.
13. Гусева, Е. Н. Инновации в библиотечной деятельности / Е. Н. Гусева. – Информационные технологии, компьютерные системы и издательская продукция для библиотек: материалы конференции «Librokom-2016». – М.: РГБ, 2016. – С. 2–4.
14. Гусева, Е. Н. Технологические инновации и их влияние на библиотечную деятельность / Е. Н. Гусева. – Информационные технологии, компьютерные системы и издательская продукция для библиотек : материалы конф. «Librokom-2016». – М.: РГБ, 2016. – С. 50–51.
15. Гусева, Е. Н. Управление инновациями в библиотечной сфере. Особенности, факторы, условия / Е. Н. Гусева. – Информационный Бюллетень РБА. – 2017. – № 53. – С. 7–9.
16. Елькина, М. В. Российский подросток – читатель XXI века / М.В. Елькина. – Вестник Московского гос. ун-та культуры и искусств. – 2021. – № 6. – С. 198–203.
17. Кибирёва, Е. Ю. Инновации в библиотечной сфере / Е. Ю. Кибирёва, Е. Н. Бережкова // Человеческий и профессиональный потенциал молодежи региона: материалы Всерос. науч.-практ. конф. – Тюмень, 2018. – С. 207–209.
18. Матлина, С. Г. Инновационное творчество библиотекарей в контексте социокультурной динамики / С. Г. Матлина // Библиотековедение. – 2018. – № 2. – С. 39–53.
19. Морковина А. Ю. Библиотеатр как средство привлечения к чтению / А. Ю. Морковина // Библиотека – территория творчества: сборник материалов V Межрегиональной инновационной лаборатории. – Пенза, 2017. – С. 73-76.
20. Новые технологии культурно-просветительской деятельности публичных библиотек: методическое пособие / ГБУК г. Москвы «ЦУНБ им. Н. А. Некрасова»; [сост.: Т. М. Грекова, Е. В. Игнатьева, Е. Н. Тимошкина, М. П. Шмидт; библиогр. список: О. Н. Савостьянова, А. Ш. Жемальдинова; науч. ред. В. М. Суворова]. – М.: ЦУНБ им. Н. А. Некрасова, 2018. – 42 с.
21. Рылеева, А. С. Организация культурно-досуговой деятельности населения России / А. С. Рылеева. – Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2017. – 229 с.
22. Савинская, Н. В. Космические сумерки в детской библиотеке / Н. В. Савинская // Библиотечное дело. – 2018. – № 8. – С. 2-3.
23. Седякин, В. П. Информация и знания / В. П. Седякин // Научные ведомости БелГУ. Серия «Философия. Социология. Право». – 2017. – № 8 (63). – С. 180-187.
24. Селюкова, А. А. Инновации в культурно-досуговой деятельности библиотеки в процессе работы со школьниками / А. А. Селюкова, Н. А. Туранина // Современные научные исследования и инновации. – 2017. – № 1. – С. 33–36.
25. Селюкова, А. А. Инновационная деятельность в работе библиотек / А. А. Селюкова. – Культурные тренды современной России: от национальных истоков к культурным инновациям: сб. докл. / отв. ред. С. Н. Борисов, И. Е. Белогорцева, В. С. Игнатова, Е. В. Бронникова. – Белгород, 2017. – С. 335–337.
26. Синева, Е. Библиотека как центр досуга / Е. Синева // Новая библиотека. – 2018. – № 6. – С. 17- 21.
27. Синкевич, Т. Библиотечные акции – детям мегаполиса: принципы организации / Т. Синкевич // Библиотечное дело. – 2017. – № 8. – С. 8-11.
28. Сорокина, Н. В. Помогать становиться лучше / Н. В. Сорокина // Современная библиотека. – 2019. – № 2. – С. 70-73.
29. Софьян, Т. В. Летний досуг в библиотеке: новый формат / Т. В. Софьян // Наука и образование: новое время. – 2017. – № 3 (20). – С. 799–801.
30. Суханова, Е. В. «Шесть думательных шляп» и другие технологии продвижения чтения / Е. В. Суханова // Школьная библиотека: сегодня и завтра. – 2019. – № 6. – С. 44-45.
31. Тамахина, И. В центре внимания – люди «золотого возраста» / И. Тамахина // Библиополе. – 2017. – № 3. – С. 32-34.
32. Терентьева, Ю. В. Особенности организации процесса информатизации публичных библиотек России / Ю. В. Терентьева // Молодой ученый. – 2019. – №2. – С. 85-88.
33. Терехова, И. В. Готовность и способность к инновациям как результат повышения квалификации библиотечного специалиста / И. В. Терехова // Культура и наука Дальнего Востока. – 2017. – № 1 (3). – С. 143–151.
34. Толочко, Т. Досуг должен быть интеллектуальным! / Т. Толочко // Библиотека. – 2017. – № 6. – С. 33- 34.
35. Ухтинская, М. В. Культура досуга как основа разностороннего развития личности в подростковый период / М. В. Ухтинская // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. – 2018. – № 3. – С.77-80.
36. Хачатурова, Т. И. Детская библиотека в контексте межкультурной коммуникации : традиции и инновации / Т. И. Хачатурова // Культурная жизнь Юга России. Приложение. – 2017. – № 1 (1). – С. 9–11.
37. Худякова, С. Н. Учить творчеству жизни: новые подходы к детскому чтению / С. Н. Худякова // Библиотечное дело. – 2019. – № 10. – С. 26-28.
38. Царегородцева, Н. Флешмоб спешит на помощь / Н. Царегородцева // Библиотека. – 2017. – № 8. – С.1-2,
39. Цыганкова, Л. М. Инновационные технологии в детских библиотеках / Л. М. Цыганкова // Макушинские чтения. – 2016. – № 8. – С. 353–356.
40. Шайхлисламова, Л. И. Инновации в библиотечной деятельности / Л. И. Шайхлисламова // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы: сб. науч. тр. – Тюмень: АР-Консалт, 2018. – С. 60-61.
41. Шелковская, О. А. Взаимодействие средней школы и центральной детской библиотеки в целях эстетического воспитания младших школьников / О. А. Шелковская // Обучение и воспитание: методики и практика. – 2017. – № 31. – С. 171–175.
42. Ширко, К. Н. Параметры работы современной публичной библиотеки: основные проблемы и возможные пути их преодоления / К. Н. Ширко // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2017. – № 5. – С. 66-72.
43. Шмелёва, Л. А. Библиотечные инновации: теория и практика / Л. А. Шмелёва, Ю. А. Перминова // Прикладные экономические исследования. – 2018. – № 6. – С. 27–33.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0043
© Рефератбанк, 2002 - 2024