Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
569462 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
69
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 июня в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение………………………………………………………….......…………....3
Глава 1. Теоретические основы патриотического воспитания детей подросткового возраста в процессе туристско-краеведческой работы.......................................................................................................................5
1.1. Содержание понятия «патриотическое воспитание» детей подросткового возраста в психолого-педагогической литературе ……………….…………....5
1.2. Туристско-краеведческая работа как средство патриотического воспитания детей подросткового возраста……....…………….........................16
Глава 2. Опытно-практическая работа по формированию патриотизма у детей посредством туристско-краеведческой работы…...…….……………...24
2.1. Исследование уровня развития патриотических чувств у подростков…………………………………………………………..……..……..24
2.2. Организация практической деятельности по патриотическому воспитанию подростков посредством туристско-краеведческой работы…………………………………………………………………………….31
Заключение……………………………………………………………………….40
Список использованной литературы………………………..........………….....43
Приложения
Введение
Учреждения дополнительного образования занимают особое место в системе патриотического воспитания и являются одним из основных социальных институтов, обеспечивающих воспитательный процесс и развитие индивидуальных способностей детей. Данные учреждения отличаются от общеобразовательных учреждений тем, что обучающимся предоставляется право выбора вида деятельности, уровня сложности и темпа освоения образовательной программы дополнительного образования в избранной сфере познания. Дополнительное образование детей, обладая открытостью, мобильностью, гибкостью, способностью оперативно реагировать на «вызовы времени» в интересах ребенка, его семьи, общества, государства, является одним из определяющих факторов развития способностей и интересов, гражданского, социального и профессионального самоопределения детей и подростков.
Фрагмент работы для ознакомления
Выпускная квалификационная работа посвящена вопросу изучения патриотического воспитания детей подросткового возраста в процессе организации туристско-краеведческой работы. 1 глава раскрывает теоретические основы патриотического воспитания детей подросткового возраста в процессе туристско-краеведческой работы. Глава 2. описывает реально проведенную опытно-практическую работу по формированию патриотизма у детей посредством туристско-краеведческой работы. Уникальность текстав бесплатной версии антиплагиат 57,54%
Список литературы
1. Акопян М.А. Система гражданско-патриотического воспитания в рамках проекта «Россия - родина моя». Саратов: Аск-о, 2016 г.
2. Архангельский Н.В. Нравственное воспитание: [Текст] / Н.В. Архангельский. – М.: Просвещение, 2015 г.
3. Бахтин Ю.К. Патриотическое воспитание как основа формирования нравственно здоровой личности / Ю.К. Бахтин // Молодой ученый. – 2016 г.
4. Белая К.Ю. Система работы с детьми по вопросам патриотического воспитания // Серия «От сентября до сентября». – М.: Республика, 2017 г.
5. Горбова М.А. патриотическое воспитание средствами краеведения: [Текст] / М.А. Горбова. – М.: Глобус, 2017 г.
6. Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепция духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России. М.: Просвещение, 2015 г.
7. История педагогики (История образования и педагогической мысли) / учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2018 г.
8. Коротаева Е.Г. Воспитание гражданственности у школьников в условиях социального партнерства с муниципальной библиотекой // Библиотековедение. 2016 г. № 2.
9. Коротаева Е.Г. Гражданское воспитание школьников в процессе изучения русской словесности в условиях социального партнерства // Педагогическое образование и наука. 2018 г. № 6.
10. Коротаева Е.Г. Как стать гражданином? // Воспитание школьников. 2019 г. № 7.
11. Леонтьева М.А. Формирование патриотизма у старших школьников средствами исследовательской деятельности. Волгоград: Созвездие, 2019 г.
12. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Психология индивидуальных различий. М.: Изд-во МГУ, 2018 г.
13. Лутовинов В.И. Патриотическое воспитание подрастающего поколения новой России // Педагогика. – 2017 г. – № 3.
14. Мальковская Т.Н. Воспитание социальной активности старших школьников. СПб: Речь, 2017 г.
15. Марченко Е.В. Патриотическое воспитание-важная составляющая будущего страны // Фестиваль педагогических идей: сетевой журнал. [Электронный ресурс]. 2004. URL: http://festival.1september.ru/articles/611668/ (дата обращения: 25.01.2016 г.).
16. Марьенко И.С. Нравственное становление личности школьника: [Текст] / И.С. Марьенко. – М.: Просвещение, 2016 г.
17. Микрюков В. Ю. Патриотическое воспитание, 2016 г.
18. Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016 г.). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
19. Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы [Электронный ресурс]: Доступ из справ.правовой системы «КонсультантПлюс».
20. Педагогический энциклопедический словарь: Большая Российская энциклопедия / под. ред. Бим-Бад Б.М. М.: 2018 г.
21. Программа туристско-краеведческого движения обучающихся Российской Федерации «Отечество» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://tyrzo.narod.ru/met/otes_pr.html/.
22. Смирнов В.И. Общая педагогика: [Текст]: учебное пособие / В.И. Смиронов. – М.: Логос, 2016 г.
23. Современная энциклопедия [Электронный ресурс]. URL: http://slovariki.blogspot.ru/2015/08/blog-post_18.html (дата обращения: 09.04.2016 г.).
24. Соколовская, Ю.Б. Педагогический аспект формирования нравственно-патриотических качеств у старших школьников. Саратов, 2015г.
25. Стрижев А.Н, Туристу о природе: [Текст] / А.Н. Стрижев. – М.: Профиздат, 2015 г.
26. Сухов А.И., Дергач А.А. Социальная психология. М.: Академия, 2016 г.
27. Фридман Л. М., Кулагина И. Ю. Психологический справочник учителя. М.: Просвещение, 2016 г.
28. Харламов И.Ф. Педагогика: курс лекций. М.: Гардарики, 2016 г.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00358