Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
569348 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
56
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 5 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение.………………………………………………………………….….........5
Глава I. Корпоративные студенческие издания в системе СМИ……................8
1.1. Понятие корпоративной журналистики, ее типы и особенности…………8
1.2. Понятие студенческого издания, его типы и формы реализации..............11
1.3. Виды студенческих изданий………………………………………………..12
1.4. Особенности студенческого издания как самостоятельной единицы в системе корпоративной журналистики….………………………………..……14
Выводы по Главе I……………………………………………………………….17
Глава II. Студенческая газета «Абзац!» в системе корпоративной журналистики…………………………………………………………………….19
2.1 История создания и концепция студенческой газеты «Абзац!»………….19
2.2 Особенности и жанровые характеристики газеты «Абзац!»...……………22
2.3 Оценка университетских СМИ студенческой аудиторией
(на основе экспериментального исследования)………………………………..29
Выводы по Главе II………………………………………………………………43
Заключение………………………………………………………………….........46
Список литературы………………………………………………………………48
Приложение………………………………………………………………………51
Введение
Современное медиапространство предлагает человеку множество возможностей для получения актуальной и ценной для общества информации. Печатные средства массовой информации имеют наибольшее распространение среди всех видов информационно-разъяснительной деятельности. Особое место в системе российской периодики занимают студенческие издания как составляющие корпоративной журналистики, главными сотрудниками которых являются студенты журналистских и филологических направлений. Специфика подобных изданий определяется четко выраженной ориентированностью на вузовскую аудиторию, а значит, предполагает использование особых средств и форм передачи информации.
Университетские печатные издания являются неотъемлемой частью эффективного развития медиапространства вуза, реализации молодежной политики, качественной медиакоммуникации в образовательной и социальной среде университета. По нашему мнению, университетские издания являются недооценённым звеном в системе корпоративной журналистики из-за отсутствия профессиональной подготовки редакционного коллектива. Вследствие чего тема является малоизученной и требует своего описания и изучения с целью совершенствования студенческой печатной прессы.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа посвящена исследованию студенческих изданий в системе корпоративной журналистики. В работе делается подробный анализ студенческой газеты "Абзац". Дата защиты ВКР: июнь 2021 года, место защиты: Новосибирский государственный технический университет. Оценка - "5", 95 баллов.
Список литературы
Акопов А.И. Методика типологического исследования периодических изданий (на примере специальных журналов). – Иркутск: Изд-во ИГУ, –1985. – 96 с.
2. Блэк С. Введение в паблик рилейшнз: пер. с англ. – Ростов н/Д, 1998. – 158 с.
3. Болкунов А. Н. Типология студенческой прессы России начала XXI века // Известия Саратовского университета. – 2009. – №4. – С. 83-87.
4. Болкунов А. Н. Газета в системе учебных СМИ. Вузовские и студенческие средства массовой информации: возможности, задачи, перспективы. – М.: Изд-во Российского ун-та Дружбы народов, 2002. – 187 с.
5. Волков, А.А. Филология и риторика массовой информации / А.А. Волков // Язык СМИ как объект междисциплинарного исследования, – 2003. – С. 64-67.
6. Геворгян А. А. К вопросу об актуальных проблемах студенческих и вузовских печатных СМИ // Молодая наука. – 2015. – №15. – С. 37-38.
7. Градюшко А. А., Свороб А. К., Ивченков В. И. Студенческая печать. Проблематика, дизайн, язык и стиль. – Минск: БГУ, 2008. – 207 с.
8. Гребенникова Н. Д. Студенческая пресса США как образовательный и типологический феномен: дис… канд. филол. наук: 10.01.10. – Ростов н/Д, 2013. – 176 с.
9. Гудков, Д.Б. Теория и практика межкультурной коммуникации / Д.Б. Гудков. – М., 2003. – 228 с.
10. Жилавская И. В. Медиаобразование молодежной аудитории / И. В. Жилавская // Медиаобразование 2013: сб. тр. Междунар. форума конф. «Медиаобразование 2013». Москва, 31 окт. – 2 нояб. 2013 г. / под ред. И. В. Жилавской. – М. : РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова, 2013.
11. Зверева Е. А. Современные российские журналы: тенденции и стратегии развития // Журнал Тамбовского гос. ун-та. – 2016. – №6. – С. 34-41.
12. Кириллова Н. Б. Медиасреда российской модернизации / Н. Б. Кириллова. – М. : Академический Проект, 2005.
13. Козлова М. М. История отечественных средств массовой информации: учеб. пособие. Ульяновск, 2000. – 156 с.
14. Колесник Е.В., Филиппов Д.Е. Вузовская газета как фактор социализации // Актуальные проблемы вузовских, студенческих СМИ. Пути их решения. Перспективы СМИ. Материалы I Межрегиональной конференции. Доклады и сообщения. Новосиб. гос. техн. ун -т. – Новосибирск, 2001. – С. 12-14.
15. Колесник Е. В. Вузовская газета как фактор социализации // Актуальные проблемы вузовских, студенческих СМИ. Пути их решения. Перспективы СМИ. Материалы I Межрегиональной конференции. Доклады и сообщения. Новосиб. гос. техн. ун-т. Новосибирск, 2001. С. 12-14.
16. Кузнецов С. А. Большой толковый словарь русского языка. – М.: АСТ, Астрель, 1998. – 120 с.
17. Лазаревич Э. А. Как началась российская журналистика // Природа. М., 1974. – № 4. – С. 27-31.
18. Мендельбаум Я. Факультетские издания как элемент системы СМИ вуза. Актуальные проблемы журналистики: Сборник трудов молодых ученых. Вып. VIII; отв. ред. Н.В. Жилякова, Е.А. Войтик. – Томск: Издательство НТЛ, 2013. – 164 с.
19. Мендельбаум Я. Факультетские издания как элемент системы СМИ вуза. Актуальные проблемы журналистики: Сборник трудов молодых ученых. Вып. VIII / Отв. ред. Н.В. Жилякова, Е.А. Войтик. – Томск: Издательство НТЛ, 2013. – 164 с.
20. Муравьева Н. Вузовские медийные ресурсы // Высшее образование в России. – 2006. - № 7. – С. 99.
21. Мурзин Д. А. Феномен корпоративной прессы. – М.: Хроникер, 2005. – 190 с.
22. Новикова И. Вузовская пресса: проблема типологии // Актуальные проблемы журналистики: Сборник трудов молодых ученых. Вып. VIII. – Томск: Издательство НТЛ, 2013. – 178 с.
23. Носова Ю. А. Отечественная пресса для студенческой молодежи: историко-типологический аспект: дис… канд. филол. наук: 10.01.10. – Ростов н/Д, 2007. – 212 с.
24. Парсаданян С. А. Особенности формирования трудового потенциала молодежи в условиях формирования в условиях зарождающихся рыночных отношений. – М.: АСТ, Астрель, 2008. – 218 с.
25. Петропавловская Ю. А. Типологические характеристики и особенности редактирования корпоративной прессы: дис… канд. филол. наук: 10.01.10. – М., 2015. – 198 с.
26. Родимцев А. Функции студенческих печатных СМИ // Новая наука: теоретический и практический взгляд. Стерлитамак, – 2016. – С. 125-127.
27. Розанов К. А. Молодежная пресса как составляющая студенческой жизни / К. А. Розанов // Известия Саратовского университета. Сер. Филология. Журналистика. – 2009. – Т. 9. – Вып. 2. – С. 81-87.
28. Серебряков С. Самиздат в фирменной упаковке // Designtoday. – 2002. –№12. – С.45-49.
29. Сидорова Т. И. Вузовские СМИ в системе корпоративных медиа // Медиаскоп. – 2011. – №3. – С. 34-38.
30. Тертычный А. А. Жанры периодической печати. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 87 с.
31. Шаталова Н.С., Шаталова Л.С. Текст современной российской прессы развлекательного типа: модель, структура, языковые средства. Мир науки, культуры, образования. – 2019; – № 5 (78): 446 с.
32. Шкондин М.В. Газетно-журнальная типология в условиях становления коммуникативной системы информационного общества // Вестник МГУ. Сер. 10. Журналистика. – 2003. – № 2. – С. 12-32.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00412