Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
569211 |
| Дата создания |
2023 |
| Страниц |
63
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение……………………………………………………………………..
1. Теоретические аспекты изучения социально-бытовой ориентировки у слепых дошкольников…………………………………
1.1 Психолого-педагогическая характеристика слепых дошкольников…
1.2 Особенности социально-бытовой ориентировки слепых дошкольников……………………………………………………………….
1.3 Анализ программы обучения и воспитания слепых дошкольников по развитию навыков социально-бытовой ориентировки……………………
Выводы по первой главе…………………………………………………..
2. Изучение навыков социально-бытовой ориентировки слепых дошкольников (констатирующий эксперимент)………………………
2.1 Методы формирования навыков социально-бытовой ориентировки слепых дошкольников………………………………………………………
2.2 Организация и результат проведения констатирующего этапа эксперимента по изучению навыков социально-бытовой ориентировки слепых дошкольников………………………………………………………
Выводы по второй главе…………………………………………………..
3 Формирование навыков социально-бытовой ориентировки с помощью развивающих игр………………………………………………
3.1 Подбор и применение дидактического комплекта игр для развития навыков социально-бытовой ориентировки……………………………….
3.2 Результаты применения дидактического комплекта игр для развития навыков социально-бытовой ориентировки слепых дошкольников……..
Выводы по третьей главе………………………………………………….
Заключение…………………………………………………………………
Список использованной литературы……………………………………
Приложения………………………………………………………………
Введение
Объект исследования: социально-бытовая ориентировка слепых дошкольников.
Предмет исследования: развитие социально-бытовой ориентировки слепых дошкольников с помощью развивающих игр.
Фрагмент работы для ознакомления
Дипломная работа на тему: Формирование навыков социально-бытовой ориентировки слепых дошкольников в условиях образовательной организации.
Цель исследования: изучение и развитие процесса социально-бытовой ориентировки у слепых дошкольников с помощью дидактических игр.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01028