Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
566989 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
79
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………… 4
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ И ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМ В СИСТЕМЕ
ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В МЕХАНОСБОРОЧНОМ ЦЕХЕ 750
АО НПК«УРАЛВАГОНЗАВОДА»………………...…………..……….… 7
1.1. Общая характеристика и организационная структура
механосборочного цеха 750 АО НПК «Уралвагонзавода»………..……. 7
1.2. Оценка системы внутрифирменного обучения персонала
в механосборочном цехе 750 АО НПК «Уралвагонзавода»…………… 16
1.3. Анализ эффективности системы внутрифирменного обучения
персонала в механосборочном цехе 750 АО НПК «Уралвагонзавода».... 29
ГЛАВА 2. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ
ВНУТРИФИРМЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В
МЕХАНОСБОРОЧНОМ ЦЕХЕ 750 АО НПК
«УРАЛВАГОНЗАВОДА»………………………………………………….. 47
2.1. Разработка мероприятий по совершенствованию системы
Обученияперсоналацеха750 АО НПК «Уралвагонзавода»……….……. 47
2.2. Нормативно-правовое обеспечение системы внутрифирменного
обучения персонала цеха 750 АО НПК «Уралвагонзавода»………….… 54
2.3. Расчет экономической эффективности разработанных
мероприятий по совершенствованию системы обучения персонала
цеха 750 АО НПК «Уралвагонзавода»…………………………………… 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………..………………… 65
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……….………….…… 68
ГЛОССАРИЙ……………………………………………………...…… 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………………………….…….…… 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 2………………………………………….………….…… 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 3……………………………….…………….…………… 76
ПРИЛОЖЕНИЕ 4……………………………..…………………………… 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 5…………………………….…………….……………… 78
Фрагмент работы для ознакомления
1.1. Общая характеристика и организационная структура механосборочного цеха 750 АО НПК «Уралвагонзавода»
Научно-производственная корпорация «Уралвагонзавод» – один из крупнейших машиностроительных комплексов современной России. В состав корпорации входит около 40 промышленных предприятий, научно-исследовательских институтов, конструкторских бюро. На протяжении всей своей истории УВЗ славится высочайшим научно-техническим потенциалом,
высококвалифицированным персоналом, мощной конструкторской и производственной базой, а также передовыми технологиями в проектировании наукоёмких изделий.
Своими инновационными разработками корпорация внесла огромный вклад в развитие отечественного машиностроения. Некоторые из них, в частности военные изделия, стимулировав развитие отрасли, оказали беспрецедентное по своей значимости влияние на историю нашей страны, на процветание отечественной армии и развитие мирового вооружения.
...
1.2. Оценка системы внутрифирменного обучения персонала в механосборочном цехе 750 АО НПК «Уралвагонзавода»
Внутрифирменное обучение персонала представляет собой обучение, которое персонал проходит без отрыва от рабочего места внутри организации.
Сильными сторонами вида обучения являются следующие [1; С. 51]:
• персонал компании видит и знает ее конкурентные преимущества и специфику рыночной деятельности;
• возникает возможность совершенствования нужных организации появление компетенций персонала;
• внутрифирменное обучение дает возможность сохранить управленческие принципы и передать корпоративную культуру компании;
• невысокие затраты на обучение и примерно равная профессиональная компетенция обучающихся.
Потребность в организации внутрифирменного обучения всегда исходит от самой компании. Это обусловлено тем, что эффективность деятельности организации сопряжена с тем, насколько организация способна инвестировать в профессионализм своих сотрудников.
...
1.3. Анализ эффективности системы внутрифирменного обучения персонала в механосборочном цехе 750 АО НПК «Уралвагонзавода»
За период 2014-2016 годов работники механосборочного цеха 750 ежегодно направлялись на различные курсы профессиональной переподготовки, курсы повышения квалификации, а так же на стажировки. Обучение проходили цеховые работники всех должностей.
• 2016 году 26 цеховых работников прошли программы дополнительного профессионального образования.
• 2015 году 14 цеховых работников прошли программы дополнительного профессионального образования.
• 2014 году 18 цеховых работников прошли программы дополнительного профессионального образования (таблица. 9).
Таблица
9
– Прохождение
курса
обучения
работниками цеха
750
АО НПК «Уралвагонзавод», за 2014-2016 гг.
...
2.1. Разработка мероприятий по совершенствованию системы обучения персонала цеха 750 АО НПК «Уралвагонзавода»
Выявленные проблемы в системе внутрифирменного обучения персонала предполагают разработку комплекса мероприятий по их устранению и оптимизации. По итогам реализации разработанных мероприятий необходимо провести оценку эффективности их внедрения. Полученные результаты будут свидетельствовать о степени эффективности внедренных мероприятий. В общем случае, устранение существующих проблем в системе внутрифирменного обучения персонала должно повысить эффективность деятельности всей организации.
Как уже было указано в первой главе данной работы, процесс профессионального развития кадрового потенциала организации включает в себя 3 основных тесно взаимосвязанных элемента:
• профессиональное образование;
• обучение;
• аттестация.
Обучение выступает в роли значимого средства по увеличению ценности человеческих ресурсов предприятия.
...
2.2.
...
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1 Артюшин, Б. Корпоративной культуре быть!? [Текст] / Б. Артюшин // Элитный персонал. – 2016. – №4. – С. 26-37.
2 Архипова, Н.И. Управление персоналом организации. Краткий курс для бакалавров [Текст] / Н.И. Архипова, О.Л. Седова. – М.: Проспект,
2016. – 224 c.
3 Асланян, С. Особенности формирования управленческой команды многопрофильного предприятия [Текст] / С. Асланян // Акмеология.
2016. – №1. – С. 36.
4 Варданян, И.С. Предложение по совершенствованию системы нематериального стимулирования [Текст] // Управление персоналом. - 2015.
№ 4. - с.42 - 45.
5 Бекоева Д.Д. Тренинг как фактор эффективной коммуникации [Текст] / Д.Д. Бекоева // Управление персоналом. – 2004. – №20. – С. 40-43.
6 Бугаков, В.М. Управление персоналом: Учебное пособие [Текст] / В.П. Бычков, В.М. Бугаков, В.Н. Гончаров. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 237 c.
7 Варенов, А.В. Мотивация персонала. Игра или работа [Текст] /
А.В. Варенов // Управление персоналом. – 2015. – № 3. – 273 с.
8 Веснин, В.Р. Практический менеджмент персонала: учебник [Текст] /
В.Р. Веснин. – М.: Юнити, 2014. – 375 с.
9 Веснин, В.Р. Управление персоналом в схемах: Учебное пособие [Текст] / В.Р. Веснин. - М.: Проспект, 2013. - 96 c.
10 Ветошкина, Т. Формирование менеджмента качества персонала [Текст] / Т. Ветошкина // Кадровик. – 2010. - №1. – С. 42-47.
11 Волосский, А. Мотивация и стимуляция труда [Текст] / А. Волосский. – М.: Техносфера, 2015. – 495 с.
12 Герчиков, В.И. Управление персоналом: работник - самый эффективный ресурс компании: Учебное пособие [Текст] / В.И. Герчиков. М.: ИНФРА-М, 2012. - 282 c.
68
13 Громкова, М. Актуальность проблем образования взрослых в России [Текст] / М. Громкова // Консультант директора. – 2004. – №18. – С. 35-36
14 Грошев, И.В. Менеджмент организационной культуры [Текст] /
И.В. Грошев. – М.: Инфра-М, 2015. – 311 с.
15 Егоршин, А.П. Управление персоналом: учеб. пособие для студентов вузов [Текст] / А.П. Егоршин. – Нижний Новгород: НИМБ, 2015. – 622 с.
16 Егоршин, А.П. Мотивация трудовой деятельности: учебное пособие [Текст] / А.П. Егоршин. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 402 с.
17 Ермак, А.В. Команда, которую создал я [Текст] / А.В. Ермак. –
М.: Феникс Альпина Паблишер, 2016. – 480 с.
18 Зайцева, Т.В. Управление персоналом: Учебник [Текст] / Т.В. Зайцева, А.Т. Зуб. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 336 c.
19 Исаченко, И.И. Управление человеческими ресурсами: учебное пособие [Текст] / И.И. Исаченко. – М.: МГУП им. И. Федорова 2013. – 399 с.
20 Кабанов, А.Я. Управление персоналом: теория и практика. Организация профориентации и адаптации персонала [Текст] / А.Я. Кабанов. – М.: Проспект, 2015. – 399 с.
21 Кайро, Д. Суперменеджер: мотивация и самодисциплина [Текст]
/ Д. Кайро. – М.: Феникс, 2014. – 272 с.
22 Каштанова, Е.В. Управление персоналом: теория и практика. Управление деловой карьерой, служебно-профессиональным продвижением и кадровым резервом: Учебно-практическое пособие [Текст] / Е.В. Каштанова. – М.: Проспект, 2013. - 64 c.
23 Кибанов, А. Методология оценки экономической и социальной эффективности совершенствования управления персоналом [Текст] / А. Кибанов // Кадровик. – 2010. – №12. – С.32-43.
24 Коротков, Э.М. Менеджмент: учебник для бакалавров [Текст] /
Э.М. Коротков. – М.: Юрайт, 2016. – 640 с.
25 Конституция Российской Федерации (12 декабря 1993г.) // Российская газета. – 25 декабря 1993 г. – № 237.
69
26 Коллективный договор на 2014-2017 гг. АО «Уралвагонзавод» от
03.04.2014
27 Кибанов, А.Я. Управление персоналом организации [Текст] /
А.Я. Кибанов. – М.: Инфра-М. – 2015. – 638 с.
28 Лаврина, Т.В., Тютин А.А. Системный подход в обучении [Текст] / Т.В. Лаврина, А.А. Тютин // Справочник по управлению персоналом. – 2003. -
№4. – С. 74-80
29 Мескон, М.Х. Основы менеджмента [Текст] / М.Х. Мескон. –
М.: Диалектика, 2016. – 672 с
30 Мильнер, Б.З. Теория организации: учебник [Текст] / Б.З. Мильнер. –
М.: Инфра-М, 2005. – 648 с.
31 Морозов, И.О. Оценка эффективности обучения в организации [Текст] / И.О. Морозов, А.Ю. Логинова. – М.: АйТи, 2013 – 276 с.
32 Одегов, Ю.Г. Управление персоналом, оценка эффективности: Учебное пособие [Текст] / Ю. Г. Одегов. – М: Экзамен, 2014. – 256 с.
33 Парахина, В.Н. Теория организации: учебник для вузов [Текст] /
В.Н. Парахина. – М.: КНОРУС, 2015. – 296
34 Петрунин, Ю.Ю. Этика бизнеса: учебник (переиздание) [Текст] /
Ю.Ю. Петрунин. – М.: ТК Велби, 2014. – 118 с.
35 Погодина, Г.В. Обучение персонала при внедрении новых технологий [Текст] / Г.В. Погодина, Г.В. Дмитриев // Справочник по управлению персоналом. – 2004. – №7. – С. 50-58
36 Положение о премировании работников АО НПК «Уралвагонзавод» №1031-4-р от 19.06.2013 г.
37 Савина, Е.П. Искусство планировать развитие персонала [Текст] / //
Справочник по управлению персоналом. – 2004. – №1. – С. 93-105
38 Сидоров, В.А. Образование и подготовка кадров в условиях новой технической реконструкции [Текст] / В.А. Сидоров. – М.: Высш. шк., 2004. – 271с.
70
39 Смирнова, Г.Б. Менеджмент: учебное пособие [Текст] /
Г.Б. Смирнова. – М.: Дашков и Ко, 2014. – 352 с.
40 Тебекин, А.В. Управление персоналом: Учебник [Текст] / А.В. Тебекин. - М.: КноРус, 2013. - 624 c.
41 Терещук, Н.И. Как сделать процесс обучения эффективным [Текст] / Н.И. Терещук // Справочник по управлению персоналом. – 2013. – №4. – С. 62-72
42 Трудовой Кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г.
№ 1917-ФЗ // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 1. – Ст. 3.
43 Управление персоналом в условиях социальной рыночной экономики / Под ред. Р. Марра, Г. Шмидта. − М.: Издательство МГУ, 2015. – 480
44 Управление кадровой политикой: проблемы и решения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsk.adme.ru/news/2015
45 Уралвагонзавод: Официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://www.uvz.ru/
46 Федорова, Н.В. Управление персоналом: Учебник [Текст] / Н.В. Федорова, О.Ю. Минченкова. - М.: КноРус, 2013. - 432 c.
47 Финансист. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://finansist-kras.ru/news/rating/rating-2252/
48 Чекмарев, О.П. Мотивация и стимулирование труда: учебно-
методическое пособие [Текст] / О.П. Чекмарев. – СПб, 2016. – 343 с.
49 . Яковенко, Е.Г. Экономика труда: учебное пособие [Текст] /
Е.Г. Яковенко. – М.: Юнити-Дана, 2014. – 319 с.
50 Яхонтова, Е.С. Стратегическое управление персоналом: Учебное пособие [Текст] / Е.С. Яхонтова. - М.: ИД Дело РАНХиГС, 2013. - 384 c.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00468