Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
566637 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
80
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 15 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1 Детская заболеваемость и организация медицинской помощи детскому населению 8
1.1 Анализ проблемы детской заболеваемости по данным отечественных и зарубежных источников 8
1.2 Анализ организации медицинской помощи детскому населению по данным отечественных и зарубежных источников 15
2 Детская заболеваемость на уровне Детской городской больницы №1г. Томска 27
2.1 Анализ уровня и структуры детской заболеваемости на уровне Детской городской больницы №1г. Томска 27
2.2 Социально-гигиеническая характеристика детского населения г. Томска, приоритетность факторов, формирующих здоровье детей 38
3 Программа совершенствования оказания медицинской помощи детям 52
3.1 Разработка и внедрение программы совершенствования оказания медицинской помощи детям 52
3.2 Оценка медико-социальной эффективности программы 62
Заключение 72
Список использованных источников 75
Введение
Характеристика состояния исследуемого вопроса. В период новых социально-экономических отношений в обществе произошли негативные изменения в состоянии здоровья населения. Социально-экономическая ситуация в стране, нанеся существенный ущерб здоровью населения, вышла уже на тот уровень, когда государство и все его институты не могут не признать здоровье нации в качестве высшего национального приоритета.
В последние время происходит депопуляция в России и большинстве её регионов, причина этому естественная убыль населения, которая имеет устойчивую и долговременную тенденцию. Неблагоприятная демографическая ситуация характеризуется низкой рождаемостью. Снижение рождаемости отражает существенные перемены в репродуктивном поведении россиян, влиянием кардиальных изменений в общественно-политическом и социально-экономическом развитии России.
В условиях реформирования произошли значительные перемены, такие как переоценка жизненных ценностей, расслоение общества, рост распространённости вредных привычек, которые оказывают наибольшее негативное влияние на здоровье, в частности и на репродуктивное здоровье молодёжи, а впоследствии на здоровье их детей. Состояние здоровье детей во многом определяется как состоянием здоровье их родителей, так и медико-социальными особенностями и образом жизни семьи, в которой воспитываются дети.
Все изменения, происходящие за последние десятилетия в нашей стране, отразились на молодых возрастных группах, характеризующихся становлением и формированием личности, выбором и получении профессии, созданием семьи и воспитанием детей.
Повысить уровень здоровья подрастающего поколения, можно осуществив анализ уровня распространенности и структуры заболеваемости, выявив наиболее значимые факторы, влияющие на него.
Многие исследования подтверждают, что ведение неправильного образа жизни воздействует на возникновение и осложнение течения многих болезней, которые в дальнейшем могут отразиться на здоровье их потомства.
Изменение медико-социальных проблем жизни новых поколений позволяет нам выяснить основные причины, влияющие на формировании и разработке мероприятии для создания здорового образа жизни.
В настоящее время проблемы здоровья населения приобретают особую значимость для укрепления безопасности страны в связи с прогнозируемым снижением численности населения в сложных условиях социально-экономических преобразовании.
Здравоохранение, образование, жилье, определяют качество жизни людей и социальное самочувствие общества. Основой человеческого капитала является капитал здоровья.
Под капиталом здоровья понимается генерирование потока доходов в виде воспроизводства здоровья новых поколении. По изменению капитала здоровья популяции можно оценивать эффективность системы здравоохранения.
Актуальность. Весь потенциал здоровье, интеллекта, физической и творческой дееспособности в значительной степени закладывается и формируется в детском возрасте. Недостатки в организации медицинской помощи детям и социальной поддержки семей определяют формирование здоровья подрастающего поколения, заболеваемость детей, наличие выраженных морфофункциональных отклонений со стороны различных органов и систем, что предопределяет развитие в последующем хронической патологии.
Совершенствование системы охраны материнства и детства, амбулаторно-поликлинической помощи населению, в том числе женщинам и детям предполагается через формирование элементов семейной медицины.
С этой точки зрения, здоровье семьи и, в первую очередь женщин и детей, во многом определяется условиями и образом жизни, что отражается на заболеваемости членов семьи и других показателях их здоровья. Именно семья является главным элементом формирования человеческого капитала и через реализацию её функции происходит сохранения и развитие капитала здоровья, где одним из критериев эффективности всех элементов деятельности семьи является здоровье детей.
В то же время совершенно очевидно, что в стране сохраняются негативные тенденции динамики основных показателей, характеризующих состояние здоровья детского населения. Сложившуюся ситуацию следует расценивать как угрожающую национальной безопасности России. Более 40% детей рождаются больными или заболевают в период новорождённости. Заболеваемость новорождённых за 5 лет увеличилась на 5%. В среднем каждый десятый младенец рождается недоношенным и с низкой массой тела.
Общая заболеваемость детей всех возрастов ежегодно увеличивается на 5-6%. Среди детей отмечается преимущественный рост хронической патологии. Ухудшается физическое развитие детей. За последние 10лет число детей, имеющих нормальный вес снизилось как среди мальчиков, так и среди девочек. Снизились функциональные возможности детского организма.
Прямое влияние на демографические процессы оказывает состояние репродуктивного здоровья детей и подростков. Только за последние 5лет частота гинекологических и андрологических болезней среди детей всех возрастов увеличилось в 1,5раза. Более 50% детей подросткового возраста имеют заболевания, которые в дальнейшем могут ограничить возможность реализации репродуктивной функции. За последние годы многократно возросла распространённость отдельных инфекций, передаваемых половым путём-хламидиоза, герпетических урогенитальных инфекции и др.
Острые инфекции, перенесённые в детском и подростковом возрасте, могут на прямую повлиять на возможность реализации в фертильном возрасте репродуктивной функции, в том числе на формирование как женского, так и мужского бесплодия.
Уровень младенческой и детской смертности в нашей стране выше, чем в развитых странах в 2,5раза. Основными причинами смерти детей в возрасте до 5лет являются болезни перинатального периода, врожденные анамалии, болезни органов дыхания, инфекционные болезни. Среди детей в возрасте старше 5лет ведущими причинами смерти являются внешние (травмы, отравления, самоубийства и др.).
По мере взросления ребёнка на процессы становления здоровья возрастает влияние комплекса факторов медико-социального характера: социально-экономических, так называемых «школьных» факторов, характера и качества питания, стереотипов поведения, уровня физической активности, эффективности медицинской помощи и др.
Цель исследования – оценить медико-социальные аспекты формирование здоровья новых поколений на уровне медицинской организации.
Задачи:
– проанализировать проблемы детской заболеваемости по данным отечественных и зарубежных источников;
– проанализировать организацию медицинской помощи детскому населению по данным отечественных и зарубежных источников;
– проанализировать уровень и структуру детской заболеваемости на уровне Детской городской больница №1г. Томска;
– изучить социально-гигиеническую характеристику детского населения г. Томска, приоритетность факторов, формирующих здоровье детей;
– изучить разработку и внедрение программы совершенствования оказания медицинской помощи детям;
– дать оценку медико-социальной эффективности программы.
Научная новизна исследования заключается в получении новых данных о закономерностях развития семейной структуры и процесса формирования здоровья детей с учетом влияния медико-социальных факторов.
Структурно работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
Ведущая роль в формировании у ребенка основ ЗОЖ принадлежит семье, т. к. именно в ней формируется и развивается личность, прививаются основы поведения для адаптации в обществе. Выступая как первый воспитательный институт, связь с которым человек ощущает на протяжении всей своей жизни, семья формирует нормы поведения личности. Творческий потенциал, психоэмоциональная составляющая мировосприятия, в т. ч. и основы ЗОЖ, формируются в дошкольный период и зависят целиком от родителей.
Проблема снижения уровня здоровья детей всех возрастных групп приобрела в настоящее время большую социальную значимость. Результаты научных исследований свидетельствуют о том, что наблюдаются неблагополучная динамика основных показателей здоровья учащихся по мере обучения в школе, учащение перехода острых заболеваний в хронические, увеличение удельного веса школьников с патологией взрослого периода, рост случаев инвалидности и смертности среди подростков. Доля непосредственного влияния факторов внутришкольной среды на формирование здоровья учащихся составляет от 21 до 27%.
Профессиональное медицинское сообщество в основном позиционирует ЗОЖ как систему оздоровительных мероприятий, обеспечивающих гармоничное развитие и укрепление здоровья, повышение работоспособности людей, продление их долголетия. Сегодня профилактика рассматривается как активный метод укрепления и сохранения здоровья населения, при этом существующие в настоящее время подходы в пропаганде основ ЗОЖ преимущественно направлены лишь на профилактику ФР. Ведущими изменяемыми поведенческими ФР развития неинфекционных заболеваний являются употребление табака, нерациональное питание, недостаточная физическая активность и пагубное употребление алкоголя.
Проведенное исследование позволило сделать следующие выводы.
1. Качество жизни населения - это обобщающий показатель, всесторонне характеризующий экономическое развитие общества, уровень материального благосостояния, медико-экологического и духовного благосостояния человека. Здоровье человека является одним из компонентов в системе социальных ценностей, все более превращающийся в интегрированный показатель успехов общественного здоровья. Общественное здоровье - один из индикаторов качества жизни населения и социально - экономического положения страны или региона. Здоровье людей как одна из главных ценностей в современном мире повсеместно включается в разряд приоритетных ориентиров общественного развития. Состояние здоровья населения оценивается по многим показателям, большая часть которых характеризует структуру и уровень заболеваемости. Заболеваемость населения - это один из основных индикаторов качества жизни населения, который имеет количественное измерение проявляется в массе единичных случаев и характеризует распространенность болезней среди населения.
Можно выделить три группы заболеваний:
а) болезни, не встречающиеся у детей, формирующиеся во взрослом состоянии и увеличивающиеся с возрастом;
б) болезни, имеющиеся у детей, снижаются в среднем возрасте и увеличиваются в старшем возрасте (или наоборот);
в) болезни, наивысшая распространенность которых имеет место в трудоспособном возрасте. Статистика заболеваемости населения включает данные о количестве и характере зарегистрированных заболеваний, о численности больных среди всего населения или отдельных возрастных, половых, профессиональных групп и т.д.
2. Правильно собранные и хорошо проанализированные статистические данные о здоровье населения служат основой для государственного и местного планирования оздоровительных мероприятий, разработки организационных форм и методов работы органов и учреждений здравоохранения, а также для контроля за эффективностью их деятельности по сохранению и укреплению здоровья населения. Все это обусловливает неразрывную связь показателей здоровья с показателями здравоохранения, объема и характера медико-санитарной помощи населению.
В настоящее время основными методами изучения общей заболеваемости и отдельных болезней можно считать:
1) на основе сплошной регистрации заболеваний по обращаемости и медицинским осмотрам в порядке проведения всеобщей диспансеризации;
2) выборочное исследование заболеваемости отдельных контингентов и отдельных заболеваний;
3) слежение за тенденциями состояния здоровья населения в специально отобранных опорных пунктах в течение длительного времени;
4) создание банка данных на группы населения или отдельные контингенты больных;
5) комплексное социально-гигиеническое исследование заболеваемости;
6) изучение экономического ущерба от заболеваемости.
Среди методов сбора информации о заболеваемости населения выделяют: анкетный, опросный методы, медицинские осмотры, мониторинговые обследования уровня жизни и здоровья населения. Социально-гигиеническое исследование чаще всего строится на основе изучения выборочных групп наблюдения путем разных способов отбора: случайного, типологического, гнездового, направленного, парной выборки.
Исходной базой статистики здравоохранения являются: первичная учетная медицинская документация, которая ежедневно ведется в учреждениях здравоохранения; статистическая отчетность; единовременные учеты; лабораторные и клинические выборочные и специальные обследования.
Список литературы
1. Алаев К.Р, Зафирова В.Б, Узденов Н.М, Третьяков А.А. Медико-социальные аспекты заболеваемости в детском возрасте // Научные мысли Кавказа, 2014.– № 4 (80).– С.123-129.
2.Амгалан Г., Погорелова И.Г. Школьная среда и факторы риска влияющие на физическое развитие и здоровье обучающихся //Международный научно-исследовательский журнал.– 2015. –№ 1-4 (32). –С. 8-12.
3. Баранов А.А., Профилактическая педиатрия – новые вызовы // Вопросы современной педиатрии. – 2012. – Т. 11, № 2. – С. 7-10.
4. Баранов А.А, Намазова-Баранова Л.С, Альбицкий В.Ю, Терлецкая Р.Н. Тенденции младенческой и детской смертности в условиях реализации современной стратегии развития здравоохранения Российской Федерации //Вестник Российской академии медицинских наук.–2017.–Т.72.– №5.– С.375-382.
5. Башкирова Т.В., Психология здоровья: некоторые аспекты проблем Рязань: Мир, 2018.– 240 с.
6. Богатырёва К.В, Трефилова О.А. Вклад З.П. Соловьёва в детское здравоохранение начала 20века. /// История медицины в собраниях архивов, библиотек и музеев материалы 2ой межрегиональной научно-практической конференции, посвящённый 80-летию Волгоградского государственного медицинского университета. Главный редактор В.И. Петров.–2015.– С.56-60.
7. Богдан Н.А., Гурылина М.В., Чистякова Д.П. Методы распространения здорового образа жизни медицинскими работниками: опыт медико социологического анализа // Вестник НГУЭУ.2018.– №4.– С.188-198.
8.Богданова Л.В., Состояние здоровья детей в критический период развития // Уральский медицинский журнал. – 2011. - № 7. – С. 39-42.
9.Бородулина О.В., Мотивация к занятиям физической культурой, как ключ к формированию здорового образа жизни учащихся с ослабленным здоровьем. // Инновационные технологии в спорте и физическом воспитании материалы 5ой межрегиональной научно-практической конференции с международным участием.– 2016.– С.55-60.
10.Бороздинова Т.В., Проблема формирования здорового образа жизни в студенческой среде спортивного вуза (на примере фгбоу во "ргуфксмит") // Проблемы педагогики. – 2016.– № 1 (12). –С. 44-47.
11.Валиуллина С.А, Доронина Л.А. Детская республиканская клиническая больница 40-летний путь в истории детского здравоохранения Татарстана //Казанский медицинский журнал.– 2017. – Т. 98.– №3.– С.468-475.
12. Глазкова И.Б., К вопросу об учебной дисциплине «Основы медицинских знаний и охрана здоровья детей» // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. – 2012. - № 3. – С. 29-33.
12.Ефратов А.Ю., Ефратова В.А. Результаты и проблемы информатизации учреждений здравоохранения в звене региональных детских поликлиник // Центральный научный вестник.– 2017.– Т2.–№ 24(41).–С.18-19.
13. Жданова Л.А, Бобошенко Н.Е, Рунова О.С. Новые организационные технологии в оптимизации работы детской поликлиники. // Вестник Ивановской медицинской академии, 2015.– Т.20.– №1.– С.5-8.
14. Журавлёва И.В, Лакомова Н.В. Социальная политика по формированию у молодёжи отношения к здоровью. Ульяновск, 2016.–180 с.
15. Заболеваемость детей в возрасте от 5 до 15 лет в Российской Федерации / Л.С. Намазова-Баранова [и др.] // Медицинский совет. – 2014. - № 1. – С. 6-10.
16. Закирова Л.А, Архипова, Л.А.Вклад профессора Н.М. Аксариной в Детское Здравоохранение // Бюллетень Национального научно-исследовательского института общественного здоровья имени Н.А. Семашко –.2016.– №2.– С.150-151.
17.Инвестируя в будущее детей: Европейская стратегия охраны здоровья детей и подростков, 2015–2020 гг. // Европейский региональный комитет ВОЗ, шестьдесят четвертая сессия (Копенгаген, Дания 15–18 сентября 2014). – Копенгаген, 2014. – 25 с.
18.Каунова Е.В., Формирование здорового образа жизни как ценностного ориентира мировозренческой культуры современной Российской молодёжи. //Aspectus.–2014.– №2.–С.138-144.
19. Кильдиярова Р.Р., Основы формирования здоровья детей – новая дисциплина в обучении студентов медицинских вузов / Р.Р. Кильдиярова, М.Ю. Денисов // Вестник НГУ. Серия: Биология, клиническая медицина. – 2013. – Т. 11, вып. 2. – С. 175-177.
20.Купцова С.А., Организация работы по формированию ценностного отношения к здоровью у учащихся: психологический аспект.// Научно-методический электронный журнал Концепт. – 2017.– №59. – С.35-39.
21.Курс на оздоровление. Европейская стратегия профилактики и борьбы с неинфекционными заболеваниями / Всемирная организация здравоохранения. – 2006. – 61 c.
22.Ласточкина М.А., Эффективность здравоохранения в зеркале модернизации.// Гуманитарные научные исследования.– 2015.–№ 5-2 (45). –С.52-55.
23.Лонэвская Н.А., Взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи как средство повышения ответственности у детей старшего дошкольного возраста. //Воспитание и обучение детей младшего возраста. – 2016.– №5.– С.720-722.
24. Лучанинова В.Н., О системе формирования здоровья у детей и подростков // Современные проблемы науки и образования. [Электронный ресурс] – 2016. - № 4. - URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=24969 (дата обращения: 10.10.2020).
25. Мазур Л.И., Мониторинг показателей физического развития заболеваемости детей первого года жизни // Современные проблемы науки и образования [Электронный ресурс]. – 2016. - № 2. - URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=24318 (дата обращения: 10.10.2020).
26.Мальцева А.Г., Храброва К.Г. Проблемы Детского здравоохранения в Ярославской области //Вестник социально-политических наук.– 2017.– №16. – С.40-44.
27.Мамматкулова Б.М, Касима Д.А, Шукурова М.Н., Мухамадиева Н.Б. Проблема детской инвалидности в структуре здравоохранения. // Молодой учёный: вызовы и преспективы Сборник статей по материалам и международной научно-практической конференции. Ответственный редактор Красовская Н.Р.– 2016.– С.91-96.
28.Междисциплинарный анализ социально детерминированных рисков здоровья детского населения / Н.Н. Шигаев [и др.] // Современные проблемы науки и образования [Электронный ресурс]. – 2016. - № 2. - URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=24246 (дата обращения: 09.10.2020).
29. Меренкова В.С., Влияние анамнеза матери на здоровье детей первого и второго года жизни // Психология образования в поликультурном пространстве. - 2010. – Т. 3, № 3. – С. 53-80.
30.Ольховикова Е.С., РR- Мероприятия в профилактике здорового образа жизни (на примере государственного бюджетного учреждения здравоохранения «Детская краевая клиническая больница» Министерства Здравоохранения Краснодарского края) .–2018.– С.251-254
31.О новых критериях оценки здоровья населения России: проблемы и подходы // Вопросы статистики, 2014.– №2.– С.28-31.
32. Параничева Т.М., Здоровье и физическое развитие. Динамика состояния здоровья детей дошкольного и младшего школьного возраста // Новые исследования. – 2012. - № 4 (33). – С. 68-78.
33.Петраш М.Д., Муртазина И.Р.Понятие «здоровый образ жизни» в психологических исследованиях // Вестник Санкт-Петербурского университета. Психология и педагогика.– 2018.– Т.8.–№2.–С.152-165.
34.Порецкова Г.Ю., Печкуров Д.В, Фишман, Л.Н. Школьное здравоохранения-важная составляющая первичной медико-санитарной помощи детскому населению. //Профилактика и ранее выявление нарушений развития и состояния здоровья школьников; Комплексный медико-психолого-педагогический подход.–Самара, 2014.– С.120-128.
35.Римашевская Н.М, Русанова Н.Е. О Детском докторе и организации здравоохранения //Медицинская сестра, 2016.– №1.– С.46-51.
36. Сабанов В.И., Возрастно-половые градации состояния здоровья детей по результатам профилактических осмотров как первый этап диспансеризации детского населения // Вестник Росздравнадзора. – 2016. - № 1. – С. 56-62.
37. Садыков М. М., Оптимизация амбулаторно-поликлинической помощи детям мегаполиса (комплексное клинико-социальное и медико-организационное исследование по материалам г. Казани): автореф. дис. ... д-ра мед. наук. - Москва, 2008. - 46 с.
38. Саламатова Т. В., К вопросу о деятельности отделения медико-социальной помощи детской поликлиники как инновационной организационной формы «клиника, дружественная к молодежи» в охране репродуктивного здоровья девушек // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2016. - № 1. - С. 11-15.
39. Связь тяжести течения болезни в перинатальном периоде и состояния здоровья детей в школьном периоде / Е.А. Курзина [и др.] // Трансляционная медицина. – 2013. - № 2 (19). – С. 38-44.
40. Семейная медицина. Социально-гигиенические проблемы / И. П. Артюхов [и др.]. - Новосибирск: Наука, 2005. - 264 с.
41. Современные подходы к лечению и реабилитации часто болеющих детей: пособие для врачей / под ред Л. С. Балевой, Н. А. Коровиной, В. К. Таточенко. - Москва: Агентство мед. маркетинга, 2006. - 56 с.
42. Соснина С. Ф., Медико-социальные аспекты здоровья девочек подросткового возраста // Здравоохранение РФ. - 2011. - № 3. - С. 43-46.
43. Степаненко В. В., Влияние материального положения семьи на здоровье детей // Проблемы развития территории. - 2009. - Т. 45, № 1. - С. 80-85.
44.Стратегия «Здоровье и развитие подростков России» (гармонизация европейских и российских подходов к теории и практике охраны и укрепления здоровья подростков). - М.: Научный центр здоровья детей РАМН, 2010. – 54 с.
45. Туктибаева С.А, Куандыкова А.К, Кемельбеков К.С, Салыкбаева Г.О, Тастанов, А.Е. Детские показатели здравоохранения, связанные с экологической ситуацией. В сборнике статей 25 Международной научно-практической конференции.– 2018.– С 334-336.
46.Условия формирования здоровьесберегающего поведения подростков 15-17 лет / А. А. Баранов [и др.] // Российский педиатрический журнал. - 2010. - № 1. - С. 44-47.
47. Чичерин Л. П., К путям укрепления здоровья подрастающего поколения России // РАМН. Бюллетень Национального НИИ общественного здоровья. - 2012. - Вып. 5. -С. 145-151.
48. Чичерин Л. П., Медико-социальные аспекты охраны здоровья детей в Российской Федерации // Общественное здоровье и здравоохранение. - 2010. - № 3. - С. 22-26.
49.Чичерин Л. П., Принципы организации амбулаторно-поликлинической помощи детям и подросткам // Социальные и организационные проблемы педиатрии: избр. очерки / под ред. А. А. Баранова, В. Ю. Альбицкого. - Москва: Династия, 2003. - 512 с.
50.Чичерин Л. П., Резервы практического решения медико-социальных проблем подрастающего поколения // РАМН. Бюллетень Национального НИИ общественного здоровья. - 2012. - Вып. 1. -С. 130-134.
51. Шабунова А. А., Демографический потенциал и стимулирование рождаемости // Народонаселение. -2016. - № 4. - С. 47-56.
52. Шаталова Е. В., Оценка репродуктивного поведения подростков города Томска // Сибирский медицинский журнал. - 2008. - Т. 23, № 4, вып. 1. - С. 66-68.
53. Шемаринов Г. А., Проблемы регионального родовспоможения: состояние, пути использования ресурсов для обеспечения медицинской помощи беременным, роженицам, родильницам и новорожденным. - Воронеж, 2005. - 335 с.
54. Щепин В. О., Современные демографические тенденции в Российской Федерации // РАМН. Бюллетень Национального НИИ общественного здоровья. -2013. - № 2. - С. 10-13.
55. Щепин О. П., Медико-экономические аспекты государственного регулирования модернизации здравоохранения на региональном уровне // РАМН. Бюллетень Национального НИИ общественного здоровья. - 2012. - Вып. 2. - С. 7-15.
56. Щепин О. П., Перспективы развития здравоохранения Российской Федерации // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2015. - № 6. - С. 3-6.
57. Щепин О. П., Развитие диспансеризации населения в современных условиях // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2013. - № 3. - С. 3-5.
58. Щепин О. П., Роль диспансеризации в снижении заболеваемости населения // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2015. - № 1. - С. 3-7.
59. Chumachenko N.G., The role of ecological and genetic factors in the onset of asthma in children (literature review) //Перинатология и педиатрия. –2016.– № 3 (67). –С. 127-133.
60. Минчжоу чжан: "окружение ребёнка - это ключ к чтению" //Университетская книга.– 2018.– № 10. –С. 8-13.
61.Іrina, K. Physical rehabilitation of congenital heart disease as a social problem //Слобожанський науково-спортивний вісник. –2015.– № 6 (50). –С. 86-88.
62.Ivchatova T.V., Information technologies in physical education of students // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. –2011. –№ 5. –С. 32-33.
63.Golyanovsky O.V., Ivankova I.N. Comparative prognostic value of ultrasound and mri diagnostic methods for anomalously invasive placenta //Здоровье женщины. –2018. –№ 8 (134). –С. 65.
64.Goyda N.G., Gubskiy Yu.I., Tsarenko A.V. Socio-medical aspects of palliative and hospice care developing in ukraine in terms of the health care system reform //Международный журнал Реабилитация и паллиативная медицина. –2015. –№ 2. –С. 23.
65.Kolumbet A.N., Features of organization and maintenance of physical education of students of higher pedagogical educational establishmentS //Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. –2013. –№ 5. –С. 27-32.
66. Silvan K., Youth policy practice in post-soviet russia and belarus: past and present //Мир России: Социология, этнология.– 2019. –Т. 28. –№ 1.– С. 161-171.
67. Suleymanov F.A.O., Individually adapted curriculum for inclusive education //Образование и наука. –2015.– № 10 (129). –С. 80-93.
68. Tereshkevych H.T., Moral, ethical and legal aspects of counteraction to legalization of euthanasia //Международный журнал Реабилитация и паллиативная медицина.– 2017. –№ 1-2 (5-6). –С. 89.
69.Verkhovska M.V., Basics of programming exercises using health and fitness technology in physical education pupils of secondary schools //Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта.– 2015. –№ 1. –С. 17-24.
70. Ali M. M., Social network effects in contraceptive behavior among adolescents / M. M. Ali, A. Amialchuk, D.S. Dwyer // J. Dev. Behav. Pediatr. -2011. - Vol. 32, № 8. - P. 563-571.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.03092