Совершенствование мотивации муниципальных служащих

ВВЕДЕНИЕ 5
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОТИВАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ 9
1.1 Понятие и сущность профессиональной мотивации 9
1.2 Проблемы мотивации деятельности муниципальных служащих в Российской Федерации 18
1.3 Способы развития мотивации у муниципальных служащих 26
2 АНАЛИЗ МОТИВАЦИИ СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ В АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА 34
2.1 Система мотивации муниципальных служащих в Республике Бурятия и администрации города 34
2.2 Исследование мотивации служебной деятельности муниципальных служащих администрации г. 38
3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МОТИВАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ В АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА 42
3.1 Проблемы мотивации муниципальных служащих в администрации 42
3.2 Рекомендации по повышению эффективности мотивации муниципальных служащих в администрации 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

ВВЕДЕНИЕ

Условием для реализации долгосрочной эффективной государственной стратегии, направленной на удовлетворение интересов и потребностей населения, является формирование нового поколения государственных гражданских служащих, адаптированных к условиям регулируемой рыночной экономики, сочетающих стратегический подход с высоким профессионализмом, умеющих эффективно действовать в кризисных ситуациях.
Для привлечения таких кадров на муниципальную службу необходимо создать эффективные мотивационно-стимулирующие механизмы, которые обеспечат повышение эффективности их деятельности.
Стало очевидным, что нельзя полагаться только на методы управления, что без положительной личной мотивации к деятельности невозможно добиться сколько-нибудь заметного успеха, что необходимо максимально широко опираться на способности людей и внутренние мотивации. Для этого необходимо изучить качественное изменение мотивации служебной и трудовой деятельности муниципальных служащих, ее основы, структуру, содержание, специфику механизмов ее формирования и стимулирования, ее возрастающее влияние и взаимосвязь с другими социально-экономическими процессами.
Проблема и актуальность данной трудовой проблемы муниципальных служащих заключается в отсутствии необходимых научно-методических материалов с точки зрения подходов и принципов ее решения. Похоже, что такой проблемы на муниципальной службе не существует. Это, между тем, тесно связанных с решением проблем эффективности труда муниципальных служащих. Впервые перед Российской Академией государственного управления при Президенте Российской Федерации была поставлена задача повышения эффективности работы государственных служащих всех уровней путем организации 7-8 октября 1998 года совместно с Федеральной Академией государственного управления Федерального министерства внутренних дел Федеративной Республики Германия. научно-практическая конференция «Траектория и перспективы социально-экономических реформ в России» и другие подобные события. Однако вопросам стимулирования муниципальных служащих и методам их решения, как в научном, так и в практическом плане, в настоящее время не уделяется должного внимания.
Вышесказанное определяет актуальность предмета исследования.
История развития прикладных социологических исследований в России по мотивационным проблемам во многом является историей развития практики социального планирования, ее теоретического обоснования и методологического обеспечения. Наиболее важные теоретические результаты социального планирования изложены в работах. Ю.Н. Барышникова, Ю.Е. Волкова, М.Н. Руткевича, Ж.Т. Тощенко, С.Ф. Фролова и др. Были изучены следующие направления: повышение квалификации и профессиональной структуры предприятий, улучшение условий труда, воспитание и развитие социальной активности работников, в том числе участие в управлении коллективом.
В связи с обновлением проблемы человеческого фактора в процессе перестройки были рассмотрены вопросы стимулирования и в трудах экономистов (Л.И. Абалкин, Т.И. Заславская, В.В. Куликов, Н.И. Захаров и др.). Они рассматривали мотивацию как один из основных источников роста производительности труда, общественный резерв производства.
Цель исследования – изучить систему мотивации служебной деятельности муниципальных служащих в Республике Бурятия на примере служащих администрации города ГОРОД и предложить меры по ее совершенствованию.
Исходя из обозначенной цели, в исследовании необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть теоретические основы мотивации профессиональной
деятельности муниципальных служащих;
- проанализировать способы развития мотивации у муниципальных служащих;
- изучить систему мотивации деятельности муниципальных служащих в Республике Бурятия на примере администрации города ГОРОД;
- выявить проблемы мотивации деятельности муниципальных служащих в Республике Бурятия на примере администрации города ГОРОД;
- дать рекомендации по совершенствованию системы мотивации муниципальных служащих в Республике Бурятия на примере администрации города ГОРОД.
Объект исследования – муниципальные служащие администрации города ГОРОД.
Предмет исследования - система мотивации служебной деятельности муниципальных служащих в городе ГОРОД.
Теоретическую, методологическую и методическую базу исследования образуют:
- общие принципы общесоциологической теории, в том числе системный, структурно-функциональный и конкретно исторический подходы;
- статистические методы анализа данных;
- вторичный анализ данных, опубликованных в научных монографиях и периодической печати.
В целом в своей работе опирался на положения, теоретические концепции и понятийный аппарат, разработанные в трудах отечественных и зарубежных ученых по проблемам мотивации.
Эмпирической базой исследования являются: эмпирические материалы социологических исследований, проведенных отечественными и зарубежными исследователями по проблематике управленческой деятельности.
Структура и содержание работы определены целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, двух глав, по три параграфа в каждой, заключения и списка использованных источников и литературы.

Для решения проблемы наставничества в администрации города
предлагаются следующие поэтапные мероприятия.
1.Сформировать базу данных наставников в администрации города.
Расчет требуемого числа наставников необходимо исчислять исходя из научных
рекомендаций что за одним наставником должно быть закреплено не более 3
человек. В этом случаи он сможет уделять достаточное количество времени
своим подчиненным при этом его собственная работа не пострадает.
2 Разработка инструкции для наставников. В инструкции для наставника
-определить обязанности наставника;
-дать рекомендации как организовать наставничество;
-сформулировать советы как совмещать функции по основной работе с
функциями наставника;
-дать рекомендации как передавать свои знания и навыки подопечному
-указать за что наставник будет нести ответственность и по каким
показателям будет оцениваться его работа.

Работа была защищена на отлично в 2019г.