Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
563948 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
74
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 4 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1. Словарный состав английского языка Древнего периода и его развитие 5
1.1 Англия и английский язык в доримские временная и в период римского завоевания 5
1.2 Англо-саксонское завоевание Британии 13
2.3 Скандинавское влияние на словарный состав английского языка 24
2. Развитие словарного состава английского языка среднего периода 28
2.1 Язык и литература среднего периода 28
2.2 Вклад Д.Чосера в развитие словарного состава английского языка 44
3. Изменения в словарном составе в связи с изменениями жизни Англии в 16-20 вв. 57
3.1 Изменения в словарном составе английского языка в новое время 57
3.2 Американский вариант английского языка 63
3.3 Развитие английского литературного языка в новое время 65
Заключение 70
Список литературы 74
Введение
Изучение истории английского языка предполагает наличие периодов, которые были характерны для его развития. Однако до настоящего времени не разработаны те критерии, на основании которых можно с полным научным основанием выделить действительные периоды истории английского языка. Структура языка изменяется путем постепенного отмирания элементов старого качества и постепенного накопления элементов нового качества. Язык в каждый период имеет особые качественные признаки, особенную структуру Существующая периодизация истории английского языка предложена английским лингвистом Сунтом. Он исходит лишь из очень ограниченного числа критериев. В основе - морфологический принцип, система слово-изменительных аффиксов.
Существует три периода: древнеанглийский период - наличие полных в звуковом отношении аффиксов, например sunu – сын, а также полное окончание Среднеанглийский период характеризуется фонетическим ослаблением словоизменяемых окончаний, например sune. Новоанглийский период - отсутствие словоизменяющих аффиксов son. Эта характеристика не до конца удовлетворительна. Она основывается только на узком критерии. Надо учитывать и тот характер общества, которое язык обслуживает в данный период ......................
Фрагмент работы для ознакомления
Целью дипломной работы является рассмотрение развития лексического состава английского языка с древнейшего периода до наших дней.
Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка используемой литературы.
Список литературы
1. Kasper G. Linquistic Politeness; Current Research Issues // Journal of Pragmatics,14,1990.
2. Kramsch K. The Cultural Component of Language Teaching. British Studies Now. N8, January 2010, P. 4-7.
3. Longman dictionary of contemporary English - London : Longman, 1978
4. Pupils, Spiritual, Moral and Cultural Vales // Parents Handbook, Forfar.
5. Resource book for Teachers / Cultural Awareness – Oxford University Press
6. Sysoev P., Millrood R. The Vital Role of Sociocultural Competence in International Business Contacts. ESP Russia. N6, December 1977.
7. Tomakhin G.D., Across the countries of the English language – Moscow: Proveshenie, 2011
8. Английская и шотландская народная баллада: The English and Scottish Popular Ballad. М., 1988
9. Английская лирика. М., 1989
10. Английская литература, М., 1987
11. Аникст А.А. История английской литературы. М., 1956
12. Аракин В.Д. Очерки по истории английского языка. – М., 1385.
13. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов - М., Советская энциклопедия 1969
14. Бокль Г.Т. История цивилизации в Англии. СПб., 1995.
15. Брагина А.А. Лексика языка и культура страны в лингвострановедческом аспекте - М. : Рус. яз., 1981
16. Великобритания Лингвострановедческий словарь А.Р.У. Рум., Г.А.Пасенчик, Л.В.Колесников - 2 изд. стереотип - М. : Рус. яз., 1980
17. Верещагин Е.М. Костомаров В.Г. Лингвострановедческая теория слова - М. : Рус. яз., 1980
18. Всемирная история, т. 17, М., 2013.
19. Грин Д.Р. История английского народа. Т.1. М., 1991.
20. Гуревич Г.С. Политический строй современных государств. Англия. М., 1972.
21. Джеймс Гэвин Говорить как «кокни» // Обучение за рубежом, 2012, №4.
22. Дом англичанина: Английская классическая новелла. М., 1989
23. Древнеанглийская поэзия. М., 1982
24. Иванова И.П., Чахоян Л.П. История английского языка. – М., 1976.
25. Ильиш Б.А. История английского языка. – М., 1955.
26. История английской литературы, тт. 1–3. М. – Л., 1943–1958
27. Каплуненко А.М. Историко-функциональный аспект английской идиоматики.- Ташкент, 1991.
28. Карих Т.В. Коммуникативно-познавательная модель обучения технологии иноязычного общения // Языковое сознание и образ мира. – М.: Ин-т языкознания РАН, МГЛУ, 2010.
29. Кертман Л.Е. География, история и культура Англии. М., 1979.
30. Ковалевский М.М. История Великобритании. СПб., 2015.
31. Комлев Н.Г. Компоненты содержательной структуры слова – М.: Наука, 1969.
32. Культура Великобритании, М., 2014.
33. Левицкий Я.А. Город и феодализм в Англии. М., 1987.
34. Мельникова Е.А. Меч и лира. Англосаксонское общество в истории и эпосе. М., 1987.
35. Мортон А.Л. История Англии. М., 1950.
36. О культурном компоненте лексического значения слова - Вестник Московского Университета, серия 10 филология, 1966 №5
37. Панов Е.И., Кузовлев В.П., Коростелев В.С. Цель обучения иностранным языкам на современном этапе развития общества. // Иностранные языки в школе. № 6, 1987.
38. Пауль Г. Принципы истории языка. – М., 1960.
39. Петрушевский Д.М. Очерки из истории английского государства и общества в средние века. М., 1937.
40. Прекрасное пленяет навсегда: Из английской поэзии. М., 1988
41. ...................
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00477