Реалии флоры и фауны англоговорящих стран

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3
ГЛАВА 1 СЛОВА РЕАЛИИ КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ…...7
1.1 Понятие слов - реалий………………………………………………….7
1.2 Классификация языковых реалий……………………………………10
1.3 Особенности перевода языковых реалий……………………………17
Выводы по главе 1…………………………………………….......................21
ГЛАВА 2 ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЙ ФЛОРЫ И ФАУНЫ АНГЛОГОВОРЯЩИХ СТРАН……………………………………………..23
2.1 Особенности реалий флоры и фауны ………………………………….23
2.2 Реалии флоры и фауны Северной Америки……………………………25
2.3 Реалии флоры и фауны Австралии………………………………..……30
2.4 Реалии флоры и фауны Новой Зеландии……………………………....35
Выводы по главе 2……………………………………………………...........39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………...........41
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ…..43

На сегодняшний день люди, живущие в современном мире, не могут обходиться без общения, так как человек большую часть своего времени проводит и находится в обществе: на работе, в семье, с близкими, друзьями и знакомыми. И для более эффективного и насыщенного общения существует речь. Любая общественная деятельность не обходится без нее, также существует множество профессий, где необходимы навыки общения с людьми: учителя, юристы, журналисты, политики и т.п.
Коммуникация — это процесс двустороннего обмена информацией, ведущей ко взаимному пониманию. «Коммуникация» — в переводе с латыни обозначает «общее, разделяемое со всеми». Если не достигается взаимопонимания, то коммуникация не состоялась. Чтобы убедиться в успехе коммуникации, необходимо иметь обратную связь о том, как люди вас поняли, как они воспринимают вас, как относятся к проблеме.
Общаясь, люди устанавливают отношения между собой, на их основе возникает взаимопонимание, необходимое для успешной совместной деятельности.
Формирование личности происходит в непосредственном окружении. Человек нуждается в общении постоянно, оно необходимо для нормальной жизни людей.
Общение включает в себя все многообразие духовных и материальных форм жизнедеятельности человека и является его насущной потребностью. Ни для кого не секрет, что межличностные отношения имеют для нас значение не меньшее, чем воздух, которым мы дышим.
Актуальность данной работы обусловлена тем, что в наши дни эффективным средствам общения придается все большее значение. Люди столкнулись с изобилием средств коммуникации. Изучение особенностей невербальных и вербальных средств коммуникации, средств речевого воздействия, правил речевого общения может значительно повысить эффективность коммуникации.
Объект исследования – изучение средств достижения наибольшей эффективности коммуникации.
Предметом данной работы является изучение особенностей общения и жестикуляции, отражения различных средств невербальной и вербальной коммуникации в тексте. Не по порядку было. Я переставила.
Научная новизна исследования заключается в комплексном подходе к исследованию основных вербальных и невербальных средств речевой выразительности и особенностей кинесики.
Целью данного исследования является комплексное изучение особенностей коммуникации.
В исследовании выдвигается гипотеза о том, что если человек владеет вербальными и невербальными средствами общения на должном уровне, то он может повысить эффективность общения.
Из выдвинутой гипотезы вытекают следующие задачи исследования:
1) изучить научную литературу по данной тематике и раскрыть сущность понятия «общение»;
2) раскрыть понятия «вербальные» и «невербальные» средства коммуникации;
3) изучить особенности вербальных и невербальных средств коммуникации;
4) раскрыть понятия основных вербальных средств речевой выразительности;
5) проанализировать художественные тексты и выделить в них случаи употребления вербальных и невербальных средств общения, повышающих эффективность общения.
Теоретической базой исследования послужили работы………………… Поставьте фамилии.
Методы исследования: гипотетико-дедуктивный метод, описательный метод, сравнительно-сопоставительный метод, дефиниционно-компонентный анализ, систематизация материала, элементы статистического и контекстологического анализов.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что в данной работе мы попытались изучить виды и типы общения, проанализировать вербальные и невербальные средства коммуникации, повышающие эффективность общения, определить значение невербальной коммуникации.
Практическая ценность исследования видится в том, что полученные в ходе исследования результаты могут быть использованы в практике преподавания английского языка, на занятиях по теоретической фонетике, при обучении межкультурной коммуникации.
Источники сбора фактического материала исследования: художественные произведения, научные статьи по теме исследования, словари, справочные материалы, интернет-ресурсы.
Структура работы: данная работа состоит из Введения, двух глав, а также Заключения и Списка использованных источников и литературы.
Во Введении мы сформулировали проблематику работы, обосновали актуальность, указали объект и предмет исследования, обосновываем научную новизну работы, цели и задачи исследования, гипотезу исследования, теоретическую базу, методы анализа, теоретическую значимость и практическую ценность исследования, источники сбора фактического материала, структуру работы.
В первой главе «Коммуникация в современном обществе» мы рассматриваем понятие речевого воздействия, понятие общения, также рассматриваем виды и типы коммуникации, эффективную и неэффективную коммуникацию.
Во второй главе «Вербальные и невербальные средства общения»

Структуру работы смотрите в содержании.
Ссылки на литературу есть.
Оформление по ГОСТу.
Оригинальность 79% по антиплагиат.ру