Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
563288 |
Дата создания |
2017 |
Страниц |
52
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 Теоретические аспекты ценностных ориентаций государственного гражданского служащего 7
1.1 Трансформация ценностей государственного служащего 7
1.2. Формирование и роль ценностей в развитии современного государственного служащего 15
ГЛАВА 2 Исследования ценностей государственного гражданского служащего в сфере ОЭБиПК г. Москва 24
2.1 Организация и содержание эмпирического исследования 24
2.2 Методики диагностики ценностей государственного гражданского служащего 25
2.3 Анализ результатов исследования ценностей государственного гражданского служащего в сфере ОЭБиПК 28
2.4 Практические рекомендации и программа формирования ценностей государственного гражданского служащего 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 45
ПРИЛОЖЕНИЯ 51
Фрагмент работы для ознакомления
Содержание независимость программы семинара инструментальн отражено в таблице 2.5.
Таблица 2.5
Содержание понятие программы семинара «Этика отра государственной службы»
В ессе качестве критериев изни эффективности разработанной ественная программы выступают следующие:
1) повышение уровня осмысленности молоды жизненных и профессиональных система ценностей государственного высокую гражданского служащего;
2) повышение еловеком уровня субъективного просто контроля, который противоре символизирует принятие енностные на себя ответственности ении за других людей;
3) растущее список значение таких который ценностей, как патриотизм, чувство независимость собственного достоинства, коллективизм, людей честность, верность енностями долгу, социальная влияние ответственность.
...
Заключение
Подводя итог по теоретическому которые и эмпирическому исследованию следует материалы отметить, что проблема ценностных ориентаций личности первый и их влияния на профессиональную периоды реализацию, в частности специалиста в ценностей сфере общественного универсальным служения является индивидуальное одной из важных и собственном сложных в социологии.
В ходе субъектом исследования выявлено, что при непримиримость современном подходе ценности классовы представляют собой также определенный образ более поведения, способствующий ценностных достижению таких целей сотрудников как: милосердие, конкретный сопереживание, честность и др. Истинные ценности еловека должны выступать листа как некие полезность стандарты, руководящие енностные оценкой или сфере выбором людей, енностей поступков и событий.
...
Список литературы
проект, 2014. - 240 с.
ИП РАН, 2012. с. 17-35.
в России и за рубежом. – 2012. – Т. 30. – № 3. – С. 50-57.
5. Ахметова рассмотрим Н.А. Роль влияние профессиональной этики енностные в профилактике коррупции. // Власть. 2009. - № 6. - С. 106-109.
6. Беляева асть Т.Б. Изучение пониматься половых и возрастных особенностей альным в представлениях о ценности человека // Ежегодник иерар РПО – М., 2012. – Т.1. – Вып.2. – С. 102-103. енностные
7. Бех И.Д. Проблема инструментальн личностных ценностей: состояние administration и ориентиры исследования //Украинская универсальным психология: современный потенциал могут Материалы Четвертых Костюкивських постигаются чтений (25 сентября 2012): - в 3-х томах. - М.: ески Изд-во ДОК-К, 2012. - Т. 1. - 431 с.
8. Бильданова, выработке В. Р. Профессиональные ценностные ности ориентации студентов [Текст] / В. Р. Бильданова, каждого Э. Д. Гришанина // Международный подростковом журнал экспериментального список образования. – 2014. – № 6-1. – С. 79a.
9. Большой основе толковый психологический елевые словарь. - Т. 2 (П - Я) Пер. с еные англ. /Ребер костюкивськи Артур. -М.: ценности ООО «Издательство мнению АСТ», «Издательство« Вега », 2012. - 560 с.
10. Браташова Ю.А. Правовое исполь регулирование этики роки и служебного поведения дает государственного гражданского работы служащего Российской сотрудников Федерации. // Административное ности право и процесс. – 2014. - № 5. – С. 118-119.
11. Бушуева осуществляться И.П. Профессиональное своих развитие государственных исполь гражданских служащих: ения проблемы теории табли и практики // Образование овные и наука в третьем возрастом тысячелетии: материалы уровне к Седьмой Международной гуманисти научно-теоретической конференции. Ч. 1 / под табли ред. В.И. Степанова. Барнаул: разны Изд-во Алт. ун-та, 2013. С. 41-42.
12. Василюк Ф.Е. Психотехника елисеева выбора // Психология опроса с человеческим лицом: заполнение гуманистическая перспектива тради в постсоветской психологии / под список ред. Д. А. Леонтьева, служащего В. Г. Щур. — М.: полностью Смысл, 2012. —С. 284-314.
13. Галкина, материала Г. А. Анализ ценностных другим ориентаций студентов енить высшего учебного ессов заведения [Текст] / Г. А. Галкина, структуре Е. И. Грибкова // Современные имость проблемы науки данном и образования. – 2013. – № 2. – С. 432-432.
14. Гудечек Я. Ценностная позволяет ориентация личности //Психология сенину личности в социалистическом климов обществе: Активность конкретные и развитие личности. - М.: обственный Наука, 2011. - С.102-110. исследованию
15. Долгушина, ения Н. А. Теоретическое исследование чувство профессионально-ценностных ориентаций [Текст] / Н. А. // Альманах изни современной науки зрения и образования. – 2009. – № 11-2. – С. 86-87.
16. Елисеева предпо Д.В., Фроловский С.Ю. Мотивация другие сотрудников правоохранительной таким организации на начальных ными этапах профессиональной развитие социализации // Личность испытуемы курсанта: психологические помощи особенности бытия : материалы 2-й ценностная Всероссийской научно-практич. конф. Краснодар, 2011. - С. 105–111.
17. Ефанова О.Е. Гражданские ориента позиции государственных ности служащих // Социология имеют власти: информационно-аналитический только бюллетень. - 2011. - № 1. – с. 65-67.
18. Зотов исследования М.Д. Кодексы ость этики как ении механизм управления были нравственным развитием енностны государственных гражданских гражданской служащих в условиях просто современной России: автореф. дис. … к.соц.н. М.: РАНХиГС, 2013. – 98 с.
19. Исаев другие З.Э. Социальные правовое аспекты профессионального гражданской развития кадров мысли государственной гражданской имися службы: автореф. дис. канд.социол. наук: ологии защищена: утв./ 3. Э. Исаев. М., 2014. - 24 с.
20. Ицкофич М. М. Ценностно-смысловая олог направленность личности выработке сотрудников уголовно кроме исполнительной системы: дис. к. психол. н.: взглядами спец. 19.00.05. — социальная присущей психология. — Казань, 2015. — 149 с.
21. Кабашов С. Ю. Морально-этические предло и правовые основы енности государственного и муниципального ется управления: учеб. фактический пособие. М.: енностные Изд-во «Дело» АНХ, 2013. - 216 с.
22. Климов пров Е.А. Психология изна профессионала. – М.: ценностных Издательство «Институт молодые практической психологии», достижения Воронеж: НПО «МОДЭК», 2016. – 400 с.
23. Климов ионны Е.А. Психология и ориента социология профессионального деятельности самоопределения:/ Евгений енностные Александрович Климов. – М.: широкое Издательский центр «Академия», 2015. – 304 с.
24. Клюев, сделать А. В. Ценностные и профессиональные подход ориентации современ- ной индивидуальное студенческой молодежи: енностей социологический аспект [Текст] / А. В. Клюев, простейшие И. С. Урсу // Управленческое енностные консультирование. – 2012. – № 1. – С. 165-174
Изд-во ВЦИОМ. – 2013. - № 8(114). - С. 108-113.
26. Магомедов абли К.О. Социологический факторы анализ проблемы данной мотивации труда елей гражданских служащих. – Государственная потребности служба. – 2013. - № 1(83). - С. 31-35.
27. Маслоу А. Самоактуализация // Психология первый личности. Тексты / под присутствует ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, приложени А. А. Пузырея. —М.: Изд-во этапе МГУ, 2012. — С.208-118. развивающей
28. Махрова, ориента Е. И. Ценности и ценностные анизмы ориентации в современной которым научной литературе [Текст] / Е. И. Махрова // Вестник настоящ Оренбургского государ- ственного университета. – 2012. – №2. – С.215-224.
29. Мерлин настоящее В.С. Психология ение индивидуальности /Под исследованиях ред. Е.А.Климова - М.: полноту Издательство «Институт разли практической психологии»; повышение Воронеж: НПО «МОДЭК», 2012. - 448 с.
30. Минеева обенности Т. М. Развитие социально-аксиологического определенны потенциала кадров осуществляться управления как соотношение условие снятия который отчуждения в системе сферы государственной службы: дис. … канд. философ. исследованию наук. Томск, 2011. - 189 с.
31. Михайлова, уровень Т. В. Профессиональные ценностные именно ориентации: к вопросу ности о содержании понятия [Текст] / Т. В. Михайлова // Казанская если наука. – 2012. –№ 8. – С. 105-107.
32. Михальцова, исследованиях Л. Ф. Феномен понятия «ценность» и определяющих его генезис повседневн в психо- лого-педагогических ахметова исследованиях [Текст] / Л. Ф. Михальцова // Педагогическое ктивные образование и наука. – 2009. – №5. – С.30-37.
ученый. — 2016. — №19. — С. 316-319.
исследования в образовании. – 2013. – № 3. – С. 3-10.
воспитания [Текст] / Н. Д. Никандров // Педагогика. – 2012. – N 3. – С. 3-10
36. Омельченко ориента Н. А. Этика и культура структуре управления в системе климов государственной власти швар и госслужбы: учеб. енностны пособие. 5 изд. M.: еловека ГУУ, 2013. - 225 с.
37. Райгородский Д.Я. Практическая иерар психодиагностика. Методики деятельности и тесты: Учебное ности пособие. – Самара: гедонизм Издат. Дом «Бахрах-М», 2012. – 627 с. этом
38. Рубинштейн ахметова С.Л. Основы ению общей психологии и овные социологии - СПб.: Питер, 2012. - 720 с.
39. Самойлик Н. А. Профессионально-ценностные зрения ориентации как оэбипк основа успешного венных становления специалиста отра уголовно-исполнительной системы // Психология одятся в России и за рубежом: астье материалы III Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, молоды июль 2016 г.). — СПб.: Свое овное издательство, 2016. — С. 34–36.
40. Семёнов достижения В.Е. СМИ человек и молодежь: социально-психологический система анализ // Вестник увство политической психологии. — 2014. — № 1. – с. 32-38.
41. Сидоров, молоды Д. Г. Динамика ценностных главн ориентаций студентов ению в период обучения [Текст] / Д. Г. Сидоров // Приволжский вклю научный журнал. – 2013. – № 1. – С. 150-153.
42. Смышляева Л. Г. Полисубъектность как нужно принцип реализации компетентностно-ориентированных андрагогических программ // Вестн. Томского реальные гос. пед. ун-та (TSPU Bulletin). 2013. Вып. 10 (112). С. 185–188.
43. Хайду П. Воспитание ценностных ориентаций // Моральные ценности енностны личности / Под добных ред. А.И. Титаренко, личности Б.О. Николаичева. – М.: влияние Изд-во МГУ, 2013. – С. 155-164. индивида
44. Хлебодарова О. Б. Общая енности характеристика ценностей итог человека, их роль дений и место в структуре протя личности [Текст] / О. Б. Хлебодарова // Молодой очень ученый. – 2012. – №6. – С. 357-361.
профессионала. // Автореф. дис. ... канд. психол. наук. / Н.А. Цветкова. – М., 2013.
46. Яницкий М.С. Ценностные инструк ориентации личности повлияет как динамическая енности система. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2013. - 204 с.
ресурс] // http://fb.ru/article/88852/tsennostnaya-orientatsiya-eto-klyuch-k-sudbe.
обращения 04.04.2017).
ресурс] // https://www.syl.ru/article/200583/new_tsennosti-cheloveka-i-ih-rol-v-jizni.
обращения: 27.09.2015).
ресурс] // https://www.syl.ru/article/168307/new_tsennostnyie-orientatsii-tsennostnyie-orientatsii-molodeji-issledovanie-tsennostnyih-orientatsiy.
экрана.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00486