Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
562646 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
64
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования социального поведения молодежи под влиянием социальной рекламы в интернете 6
1.1. Социальная реклама в сети интернет и ее особенности 6
1.2.Социальная реклама как инструмент социализации молодежи 19
Выводы по первой главе 28
Глава 2. Эмпирическое исследование влияние социальной рекламы в сети интернет на социальное поведение молодежи 29
2.1 Методологический аппарат исследования 29
2.1.Отношение к социальной рекламе молодежи 32
2.3. Влияние социальной рекламы в сети интернет на социальное поведение молодежи 46
Выводы по второй главе 49
Заключение 51
Библиографический список 54
Введение
Введение
Актуальность исследования: в настоящее время интернет является неотъемлемой частью жизни современного человека. Подрастающее поколение, молодежь большую часть времени проводят в сети интернет.
То, что молодое поколение видит в интернете, влияет на сознание, поведение молодых людей. Поэтому, в сети Интернет стали уделять внимание социальному развитию молодежи. Так, различные социальные рекламы стали популярны на востребованных сайтах и они все больше и больше привлекают внимание современной молодежи.
К сожалению в сети Интернет можно встретить как положительное, так и отрицательное влияние социальной рекламы. Закон «О рекламе» больше уделяет внимание на коммерческую рекламу и поэтому вопрос о социальной рекламы не полностью проработан.
Степень научной разработанности проблемы: исследуемая проблема мало разработана. Существуют исследования Земскова С., Кузнецова П.А., Ученовой В. В., Старых Н. В. в области социальной рекламы. Но, в данных исследования конкретно не рассматривается социальная реклама в сети интернет, влияющая на поведение молодежи.
Гипотеза исследования: социальная реклама в сети интернет привлекает внимание молодежи, но только конкретное направление в заинтересовавшейся социальной рекламой влияет на поведение молодежи.
Объект исследования: социальная реклама в сети Интернет.
Предмет исследования: влияние социальной рекламы в сети Интернет на социальное поведение молодежи.
Цель исследования: выявить специфику влияния социальной рекламы в сети Интернет на социальное поведение молодежи.
Исследовательские задачи:
1. Охарактеризовать социальную рекламу в сети Интренет.
2. Проанализировать социальную рекламу как инструмент социализации молодежи.
3. Выделить основные моменты в восприятие и воздействие социальной рекламы в интернете на молодежь.
4. Эмпирически установить влияние социальной рекламы в сети интернет на социальное поведение молодежи.
Источниковая база: Федеральный закон от 13.03.2006 N 38-ФЗ (ред. от 08.03.2015) «О рекламе» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.10.2015).
Теоретико-методологическая основа исследования: социологическая концепция Р. Барта о рекламе, А.В. Ковалевой о социальной рекламе.
Эмпирическая база исследования: студенты Московских ВУЗов, в количестве 50 человек.
Методы исследования: теоретический анализ, эксперимент, социологический опрос, математические методы.
Обеспеченность достоверности научных результатов, обоснованность теоретических положений, выводов и практических рекомендаций: результаты исследования были обработаны компьютерной математической программы SPSS13,0 на ПК.
Научная новизна результатов исследования: полученные данные в ходе опроса расширят представления о восприятии социальной рекламы в сети Интернет и влияние ее на социальное поведение молодежи.
Теоретическая значимость результатов исследования: полученные выводы расширят научный взгляд на проблему.
Практическая значимость результатов работы: результаты опроса позволят разработчикам социальной рекламы расширить представление о ее влияние на социальное поведение молодежи.
Апробация результатов исследования
Положения ВКР, выносимые на защиту:
1. Респонденты знают о социальной рекламе в интернете, социальная реклама в интернете может изменить поведение людей, молодые люди рассказывают наиболее интересную социальную рекламу своим друзьям.
2.Чем чаще смотрят социальную рекламу о помощи и благотворительности респонденты, тем чаще молодые люди принимают участие в социальных акциях, тем сильнее воздействие социальной рекламы о брошенных детях на изменение поведение респондентов, тем чаще она просматривается на сайте одноклассники.
3. Чем чаще респонденты отмечают, что социальная реклама изменяет поведение молодежи, тем чаще они отмечают, что социальная реклама должна быть на сайте вконтакте, тем чаще респонденты отмечают, что социальную рекламу чаще в интернете видит молодежь.
4. Чем чаще молодежь принимает участие в социальных акциях, под воздействием социальной рекламы, тем выше развита их активность в участие социальных проектах или акциях, чаще респонденты отмечают, что социальная реклама влияет на поведение молодежи и подростков, чаще респонденты отмечают, что социальная реклама в интернете лучше развита зарубежом.
5. Чем чаще понравившаяся социальная реклама в интернете рассказывается друзьям, тем чаще влияет социальная реклама о брошенных детях на поведение респондентов.
Чем чаще влияет социальная реклама о брошенных детях на поведение респондентов, тем чаще на сайте одноклассников респонденты встречают социальную рекламу.
5. Чем чаще респонденты отмечают, что социальной рекламы должно быть больше вконтакте, тем чаще респонденты отмечают, что социальную рекламу видит в интернете молодежь.
Структура работы: введение, в котором обосновывается актуальность проблемы, первая глава характеризует особенности социальной рекламы в сети Интернат, описывает специфику социализации молодежи под воздействием социальной рекламы, раскрывает особенность восприятия и воздействия социальной рекламы в сети Интернет на молодежь. Во второй главе описывает отношение к социальной рекламе в сети интернет у молодежи, раскрывается влияние социальной рекламы в сети Интернет на поведение молодежи. В заключении подводится итог проделанной работы.
Фрагмент работы для ознакомления
Заключение
В результате теоретического и эмпирического анализа была охарактеризована специфика социальной рекламы в сети Интернет.
Социальная реклама понимается в обществе, как некоммерческая реклама, которая нужна для формирования и изменения установки на определенные социальные проблемы, которые преобладают в обществе.
Социальная реклама нужна для того, чтобы люди, особенно подрастающее поколение обращали внимание на проблемы и развивали в своем поведении определенные ценности, необходимые для общества.
Социальная реклама в интернете мало исследуется современными учеными, поэтому преобладает дефицит в описании ее специфик. Хотя мы видим факт того, что она необходима для общества.
В России пока социальная реклама плохо развита в сети интернет, в основном преобладают ролики, носящие негативную информацию.
В законе «О рекламе» больше уделяется внимание коммерческой рекламе, а пояснение по поводу социальной рекламы очень размыты. Поэтому возникают различного рода противоречия, при трансляции социальной рекламы, особенно в сети Интернет.
Социальная реклама влияет на социальную ответственность граждан, поэтому ее надо развивать.
Эмпирически было проанализировано отношение к социальной рекламе в сети интернет и установлено, как она влияет на поведение молодежи.
Были обнаружены статистически значимые такие показатели, как очень много респондентов видели социальную рекламу в интернете, социальная реклама в интернете может изменить поведение людей, молодые люди рассказывают наиболее интересную социальную рекламу своим друзьям.
Исход из этих данных, были определены корреляционные связи, выражающие влияние социальной рекламы в сети Интернет на поведение молодежи.
Чем чаще смотрят социальную рекламу о помощи и благотворительности респонденты, тем чаще молодые люди принимают участие в социальных акциях, тем сильнее воздействие социальной рекламы о брошенных детях на изменение поведение респондентов, тем чаще она просматривается на сайте одноклассники.
Чем чаще респонденты отмечают, что социальная реклама изменяет поведение молодежи, тем чаще они отмечают, что социальная реклама должна быть на сайте вконтакте, тем чаще респонденты отмечают, что социальную рекламу чаще в интернете видит молодежь.
Чем чаще молодежь принимает участие в социальных акциях, под воздействием социальной рекламы, тем выше развита их активность в участие социальных проектах или акциях, чаще респонденты отмечают, что социальная реклама влияет на поведение молодежи и подростков, чаще респонденты отмечают, что социальная реклама в интернете лучше развита зарубежом.
Чем чаще понравившаяся социальная реклама в интернете рассказывается друзьям, тем чаще влияет социальная реклама о брошенных детях на поведение респондентов.
Чем чаще влияет социальная реклама о брошенных детях на поведение респондентов, тем чаще на сайте одноклассников респонденты встречают социальную рекламу.
Чем чаще респонденты отмечают, что социальной рекламы должно быть больше вконтакте, тем чаще респонденты отмечают, что социальную рекламу видит в интернете молодежь.
Таким образом, гипотеза о том, что социальная реклама в сети интернет привлекает внимание молодежи, но только конкретное направление в заинтересовавшейся социальной рекламой влияет на поведение молодежи нашла свое подтверждение.
Опрошенная молодежь проявляет социальную активность, обращает внимание на социальные проблемы и вносит свой вклад в решении определенных проблем.
Список литературы
Библиографический список
1. Авдулова Т.П. Психология менеджмента /Т.П. Авдулова. — М.: Изд. центр «Академия», 2003. — 256 с.
2. Антипеко О. Социальная реклама: какова ее эффективность? //http://www.neg.by/publication/
3. Астахова Т. Хорошие идеи в Америке рекламируют // http://www. ucheba.ru/referats/11612. html
4. Бауман 3. Индивидуализированное общество /З. Бауман. - М.: «Логос», 2002. – 244 с.
5. Борисов С. В условиях антитабачной кампании… // Финансы. 2008. – №7. – С 30–33
6. Блюм, М.А. Маркетинг рекламы: учеб. пособие / М.А. Брюм, Б.И. Герасимов, Н.В. Молоткова. - М.: ФОРУМ, 2009. - 144 с.
7. Брушлинский А.В. Ментальность российская и региональная // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики /А.В. Брушлинский.- М.: Ин-т психологии РАН, 1997. - С. 38-43.
8. Брушлинский А.В. Психология субъекта и его деятельности // Современная психология / Под ред. В.Н. Дружинина. М., 1999. С. 34О-346. 6. Бычков В.В. Эстетика поздней античности. М.: Наука, 1981.
9. Буренков И. Public Interest вРоссии. //http://www. socreklama.ru/sr_article.php? arti_id=33
10. Бэндлер Р. Из лягушек — в принцы. Вводный курс НЛП тренинга / Пер. с англ. /Р. Бэндлер, Д. Гриндер. — М.: Флинта, 2000. — 224 с.
11. Веденичева М. Полезная реклама – социальная. //http://www. advertology.ru/article38161.htm
12. Вся реклама: [Электронный ресурс] - Режим доступа: www.all-reklama.ru. - Дата доступа: 20.03.2015.
13. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций /Л.С. Выготский.- М.: АН СССР, 1998. – 232 с.
14. Голубкова Е.Н. Психологическое воздействие света, цвета, формы и корпоративной символики на восприятие рекламируемого продукта/ Е.Н. Голубкова, Ю.В. Мартынцева // Маркетинг в России и за рубежом. - 2005. - №4.- С. 3-11.
15. Земсков С. Социальная реклама как коммуникационный ресурс управления.//Власть, №10 2009, стр.42
16. Кафтанджиев Х. Гармония в рекламной коммуникации Х. Кафтанджиев. — М.: Изд-во Эксмо, 2005. — 368 с.
17. Кобалевский А. Российский и зарубежный опыт развития социальной рекламы/ Информационно-аналитический портал «Социальная реклама» //www.socreklama.ru
18. Ковалева А.В. Социальная реклама в современной России: цели и функции // Вестник Красноярского ун-та. 2006. №3. – С23–38
19. Козина В.Д., Рекламодатель // 2008, №11, http://www.marketing.spb.ru/lib-comm/advert/social_adv.htmАбульханова К.А. Российский менталитет: кросс-культурный и типологический подходы /К.А. Абульханова // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики. - М.: Ии-т психологии РАН. 1997. - С. 7-37.
20. Колеснева Е.П. Рекламная деятельность: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений по экон. специальностям/ Е. П. Колеснева, П. Б. Любецкий. - Минск: Тетра Системс, 2009. - 256 с.
21. Кондрат Е. Профессиональное самоопределение подростков с антисоциальным поведением. // Педагогика: научно-теоретический журнал. – 2003. – №3 – С45–48
22. Кортлэнд Л. Бове и Уилльям Ф. Аренс Современная реклама. М.: Издательский дом «Довгань», 2005. – 610 с
23. Котлер Ф. Основы маркетинга /Ф. Котлер. - М.; СПб.; К.; Издательский дом «Вильямс», 2002. – 182 с.
24. Кузнецов П.А. Социальная реклама. Теория и практика. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010-175 с.
25. Кутлалиев А., Попов А. Эффективность рекламы. — М., 2005 http://psyfactor.org/lib/recl10.htm
26. Лебедев А.Г. Экспериментальная психология в российской рекламе /А.Г, Лебедева, А.К. Боковиков. - М.: Академия, 2005. – 231 с.
27. Лебедев-Любимов А. Н. Психология рекламы / А.Н. Лебедев-Любимов. - 2-е изд. - СПб: Питер, 2006. - 236с.
28. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность /А.Н. Леонтьев.- М.: Политиздат, 1975.- 220 с.
29. Матвеева Л.В. Этнокультурный фактор в восприятии телевизионной рекламы /Л.В. Матвеева, А.Г. Данилова // Учение Л.Н. Гумилева: опыт осмысления. М-лы конференции. - М., 1998. – С. 23-30.
30. Мокашцев Р.И. Психология рекламы: учеб. пособие / науч. ред. М.В. Удальцова. - М: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское соглашение, 2001. -230 с.
31. Мокшанцев Р. И. Психология рекламы: Учеб.пособие / Науч. ред. М. В. Удальцова. - М.: Инфра-М; Новосибирск: Новосибирское соглашение, 2000. – 328 с.
32. Наука о рекламе: Вся информация, необходимая рекламистам и рекламодателям [Электронный ресурс] - Режим доступа: www.advertology.ru. - Дата доступа: 20.03.2015.
33. Нехимические зависимости http://webcommunity.ru/515/
34. Николайшвили Г.Г. Краткая история социальной рекламы // Тезисы межрегиональной лингвистической конференции. Екатеринбург, 2002 г.
35. Николайшвили Г.Г. Социальная реклама: Теория и практика // М., Аспект Пресс, 2008 – 191 с.
36. Ноздрева Р.Б. Международный маркетинг: учебник /Р.Б, Ноздрева. — М.: Экономистъ, 2005. — 990 с.
37. Оганесян А.С. Критериальное уравнение эффективности рекламы /А.С. Оганесян, И.А. Оганесян // Маркетинг в России и за рубежом № 3 / 2003
38. Огилви Д. Огилви о рекламе /Д. ОГилви. — М.: Изд-во Эксмо, 2005. — 232 с.
39. Основы рекламы: Учебник / Ю.С. Вернадская и др.; Под ред. Л.М. Дмитриевой. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 356 с
40. Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории /Б.Д. Парыгин. -СПб.: ИГУП, 1999. – 328 с.
41. Перепечаева Яна. Психологические аспекты социальной рекламы. М.:2001-258c.
42. Петрова Е. Реклама и дизайн /Е. Петров. – Воронеж, ВГУ, 2003. – 128 с.
43. Попова Ж.Г. Идеи психоанализа в современной рекламе/ Ж.Г. Попова // Маркетинг в России и за рубежом. - 2000. - №1. - С.21-23.
44. Презентация проекта «Время настоящее: я не курю, потому что…» // http://novinsky.ru/news/detail/? item_id=51&type=
45. Проект «Время настоящее. Я не курю, потому что…» // http://www.peopleschoice.ru/video/2008/11/28/1891/
46. Психология рекламы. Методы оценки психологической эффективности рекламы. // http:// www.elitarium.ru/
47. Ример Г.Ф. Понятие социальной рекламы, ее значение распространении нравственных ценностей // Вестник Московского Университета. 2005. – №12 – С. 101 – 127
48. Ромат Е.В. Реклама. 3-е изд., перераб. и доп. Киев; Харьков: НВФ «Сгудцентр», 2009. – 378 с
49. Россшпер Дж. Р. Реклама и продвижение товаров /Дж.Р. Россшпер, Л. Перси.- СПб: Питер, 2000. – 164 с.
50. Самойлов М.В. Основы технологии производства рекламной продукции: курс лекций / М.В. Самойлов, Е.В. Перминов. - Минск : БГЭУ, 2006. – 152 с.
51. Синкевич З.В. Социология и психология филантропических отношений. СПб., 2000. – 236с
52. Скрипник К.Д. Семиотика: пособие для студентов /К.Д. Скрипник. — Ростов-на-Дону: РИО Ростовского филиала Российской таможенной академии, 2000. — 127 с.
53. Смолякова Т. Зачем нужна социальная реклама? // Российская газета, 26.02.2003
54. Социальная реклама: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Реклама» и «Связи с общественностью» / Л.М. Дмитриевой М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 271 с.
55. Специализированный отраслевой журнал для руководителей и специалистов отделов рекламы и маркетинга [Электронный ресурс] - Режим доступа: www.reklamodatel.ru. - Дата доступа: 20.05.2011.
56. Стивенсон Дж. Эффективные продажи, ориентированные на покупателя / Пер. с англ. — М.: ИНФРА-М, 2005. — 376 с.
57. Ученова В. В., Старых Н. В. Социальная реклама. М.: ИндексМедиа, 2006. - 304с.
58. Учёнова ВВ., Старых Н.В. Социальная реклама: Учеб. пособие. М.: ИндексМедиа, 2006. – 234 с
59. Федотова Л.Н. Реклама в коммуникационном процессе. М.: Изд. дом «Камерон», 2005. - 464 с.
60. Феофанов О.А. Реклама: новые технологии в России/ О.А.Феофанов. - М.: Питер, 2000. - 235с.
61. Фукуяма Ф. Доверие: социальные добродетели и путь к процветанию / Пер. с англ. — М.: ООО «Издательство ACT», ЗАО НПП «Ермак», 2004. — 730 с.
62. Шейнов В.П. Скрытое управление человеком. Психология манипулирования /В.П. Шейнов. — М.: ООО Издательство АСТ, 2001. — 848 с.
63. Шейнов В.П. Эффективная реклама. Секреты успеха /В.П. Шейов. — М.: Ось-89, 2003. — 448 с.
64. Шуванов В.И. Психология рекламы: учеб. пособие / В.И. Шуванов - 3-е изд. - Ростов н/Дону: Феникс, 2006г. - 267с.
65. Ясевич П. Возможности психосемантических методов в разработке рекламных сообщений /П. Ясевич [Электронный ресурс] – режим доступа: marketing.spb.ru
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00527