Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
562073 |
Дата создания |
2019 |
Страниц |
70
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ТХЭКВОНДО 6
1.1 Особенности спортивной подготовки тхэквондистов 6
1.2 Анатомо–физиологические и психологические особенности развития детей 6 – 7 лет 18
1.3 Понятие, виды и методы гибкости у тхэквондистов 22
1.4 Особенности развития гибкости у детей 6 – 7 лет 37
1.5 Роль игровых занятий в развитии гибкости 40
2 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ, РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 47
2.1 Методы исследования 47
2.2 Организация исследования 51
2.3 Экспериментальное обоснование использования занятий игровым методом для развития гибкости детей 6-7 лет, занимающихся тхэквондо 53
2.4 Результаты собственных исследований и их обсуждение 54
Заключение 60
Список литературы 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 66
Введение
Актуальность работы. Во многих видах спорта, таких как гимнастика, тхэквондо и другие, основную роль играет развитие такого качества как гибкость. Благодаря этому происходит формирование технологий, повышение квалификации спортсменов и, в итоговом результате, к достижению особых результатов по спорту. Нужно уделять внимание к развитию этого вида спорта уже с детского возраста.
Фрагмент работы для ознакомления
Введение 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ТХЭКВОНДО 6
1.1 Особенности спортивной подготовки тхэквондистов 6
1.2 Анатомо–физиологические и психологические особенности развития детей 6 – 7 лет 18
1.3 Понятие, виды и методы гибкости у тхэквондистов 22
1.4 Особенности развития гибкости у детей 6 – 7 лет 37
1.5 Роль игровых занятий в развитии гибкости 40
2 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ, РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 47
2.1 Методы исследования 47
2.2 Организация исследования 51
2.3 Экспериментальное обоснование использования занятий игровым методом для развития гибкости детей 6-7 лет, занимающихся тхэквондо 53
2.4 Результаты собственных исследований и их обсуждение 54
Заключение 60
Список литературы 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 66
Список литературы
ензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду подготовительная к школе группа детского сада: Конспекты занятий. М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. С. 45-47
12 Безруких М.М., В.Д. Сонькин, Д.А. Фарбер. Возрастная физиология. М.: Академия, 2003. С. 136
13 Любимова З.В., Маринова К.В., Никитина А.А. Возрастная физиология. Часть 1. М.: Владос, 2004. С. 87.
14 Чой Сунг Мо Гибкость в боевых искусствах. Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. С. 153
15 Рунова М.А. Движение день за днем. Двигательная активность - источник здоровья детей. М.: Мозаика-Синтез, 2007. С. 86
16 Ашкинази С.М., Обвинцев А.А., Бавыкин Е.А., Таймазов А.Б. Результаты экспериментального исследования методики развития специальных физических качеств спортсменов, занимающихся смешанными единоборствами. / Актуальные проблемы физической и специальной подготовки силовых структур. №1, 2016. - С 118-128
17 Бавакин, Е.А. Развитие спортивных видов единоборств / Е.А. Бавакин, Е.Н. Коростелев // Наука в современном обществе: закономерности и тенденции развития. - Уфа, 2016. - С. 158-160
18 Севостьянов, Д.Н. Возникновение и развитие тхэквондо / Д.Н. Севостьянов // Научные исследования: теория, методика и практика. - Ростов - на -Дону, 2018. - С. 184-185
19 Park,Y.H. Tea Kwon Do / Y.H. Park, Y.H. Park, J. Gerrad - New York, 2009. - 240p.
20 Тхэквондо. Теория и методика. Том.1. Спортивное единоборство / под ред. Ю. А. Шулики, Е. Ю. Ключникова. - Ростов на Дону, 2007. - 920с.
21 Кондаков, С.С. Тхэквондо как вид традиционного корейского спорта / С.С. Кондаков // Проблемы и перспективы развития науки в России и мире. - Уфа, 2016. - С. 209-211
22 Хайрулин, А.Р. Комплексный подход к методике подготовки спортивных судей в единоборствах: на примере тхэквондо: дне. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / А.Р. Хайрулин. - Екатеринбург, 2008. - 187с.
23 Кондаков, С.С. Тхэквондо как вид традиционного корейского спорта / С.С. Кондаков // Проблемы и перспективы развития науки в России и мире. - Уфа, 2016. - С. 209-211
24 Бакулев, С.Е. Современное тхэквондо как комплексноеединоборство / С.Е. Бакулев, А.В. Павленко, В.А. Чистяков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2007. - 6. - С. 15-20
25 Таймазов, В.А. Тхэквондо версий ИТФ и ВТФ - точки соприкосновения / В.А. Таймазов, С.Е. Бакулев, А.М. Симаков, А.В. Павленко, А. Чистяков // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2014. - №10. - С. 122-127
26 Хайрулин, А.Р. Анализ соревновательной деятельности в тхэквондо (ВТФ) / А.Р. Хайрулин // Физическая культура и спорт: проектирование, реализация, эффективность. - СПб., 2010. - С. 133-136
27 Попов, В.А. Современные электронные технологии в спортивном судействе (на примере тхэквондо) / В.А. Попов // Технологии XXI века: проблемы и перспективы развития. - Уфа, 2016. - С. 184-187
28 Таймазов, В.А. К вопросу о применении к электронных систем судейства в тхэквондо (ВТФ) / В.А. Таймазов, С.Е. Бакулев, А.М. Симаков, В. Павленко, В.А. Чистяков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2013. - №4. - С. 155-160
29 Холодов, Ж.К. Теория и методика физической культуры и спорта: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. - Москва: Издательский центр «Академия», 2014. - 480 с
30 Матвеев, Л.П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты / Л.П. Матвеев. - Спб, 2005. - 379 с.
31 Еелецкий, В.М. Теория и методика физической культуры: учебное пособие / В.М. Еелецкий. - Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2015. - 433 с.
32 Кораблева, Е.Н. Физиологическое обоснование возможностей проявления гибкости человека / Е.Н. Кораблева // Достижения вузовской науки: сборник материалов ХХУШ Международной научно-практической конференции. - Новосибирск, 2017. - С. 7-11
33
34 Черкасов В.В. Исследование физической подготовленности школьников выпускных классов на основе испытаний Комплекса ГТО / В.В.Черкасов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта – 2017. – № 1 (143). – С. 215-218.
35 Таймазов В.А. Содержание нормативов по оценке общей физической подготовленности высококвалифицированных тхэквондистов / В.А.Таймазов, С.Е.Бакулев, А.В.Павленко, А.М.Симаков, В.А.Чистяков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2016. № 8 (138). С. 210-217.
36 Симаков А.М. Индивидуальный подход к развитию физических качеств тхэквондистов в сенситивном периоде / А.М.Симаков, Е.А.Симакова, В.В.Кузьмин, Р.В.Плотников // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2015. – № 1 (119). – С. 156-166
37 Симаков А.М. Актуальные вопросы подготовки в тхэквондо на начальном этапе учебно-тренировочного процесса / А.М.Симаков, С.Е.Бакулев, В.А.Чистяков // Учёные записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2014. – № 1 (107). – С. 148-155.
38 Симаков А.М. Игровой метод как средство интегральной подготовки в тхэквондо на начальном этапе учебно-тренировочного процесса / А.М.Симаков // Учёные записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2014. – № 7 (113). – С. 155-159
39 Гил Константин, Ким Чур Хван Восточные единоборства [Текст]. - М; 2010. -230с.
40 Глебов, Е.И. Тхэквондо. Основы олимпийского спарринга[Текст] / Е.И. Глебов, Чой Сунг Мо. Ростов-н/Д: Феникс, 2002.- 320 с
41 Туманян, Е.С. Еибкость как физическое качество / Е.С. Туманян, КС. Харацидис // Теория и практика физической культуры. - 2012. - № 2. - С. 48-50.
42 Тхэквондо. Теория и методика. Том.1. Спортивное единоборство / под ред. Ю. А. Шулики, Е. Ю. Ключникова. - Ростов на Дону, 2007. - 920с.
43 Хайрулин, А.Р. Комплексный подход к методике подготовки спортивных судей в единоборствах: на примере тхэквондо: дне. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / А.Р. Хайрулин. - Екатеринбург, 2008. - 187с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00478